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题目
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(27分)改革开放30年来,我国经济社会生活发展取得了巨大的成就,但在人们整体收入水平显著提高的同时,也出现了收入差距拉大地现象。国家发改委2009年重点课题《促进形成合理的居民收入分配机制》揭示,中国的贫富差距在不断扩大。从1988年至2007年,收入最高10%人群和收入最低10%人群的收入差距,从7.3倍上升到23倍。特别是城乡居民收入差距已达到历史最高水平。
(1)对于我国居民收入差距扩大的趋势,有人认为:“发展市场经济,允许和鼓励资本、技术等生产要素参与分配,必然会带来贫富差别,导致两极分化。”请运用我国分配制度的有关知识对上述观点评析。(11分)
(2)高一年级学生围绕“珠三角地区与粤北农村居民家庭消费水平高低”的选题,开展了研究性学习。请你列举出此项研究需要的数据,并简要说明其经济学依据。(16分)
答案
(1)①在我国社会主义初级阶段,实行以按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度,把按劳分配和按生产要素分配结合起来。(4分)
(2)坚持按劳分配,允许和鼓励生产要素按贡献参与分配,能提高人们的生产积极性,提高生产要素的利用效率,促进社会生产的发展(3分)但同时也会造成社会成员之间的收入差别。因此上述观点具有一定的合理性。(1分)
(3)但认为“必然导致两极分化”是不科学的。在分配中,既注重效率,又注重公平原则,既要允许和鼓励一部分人先富起来,国家又对社会成员之间的收入差距运用各种措施加以适当调节,有效地防止两级分化,促进共同富裕的实现。(答对既注重效率,又注重公平原则得2分,阐述正确得满分)
(2)答对居民收入、物价水平、经济发展水平,每个因素2分,共6分。对其道理分析正确一个给3分,两个给5分。
(3)发展农村经济、多种经营、转移剩余劳动力、镇城化等方面,言之成理即可酌情给分。(每条3分,满分6分)
解析

核心考点
试题【(27分)改革开放30年来,我国经济社会生活发展取得了巨大的成就,但在人们整体收入水平显著提高的同时,也出现了收入差距拉大地现象。国家发改委2009年重点课题《】;主要考察你对时事政治等知识点的理解。[详细]
举一反三
(23分)
材料1:我国人均占有资源及预计资源短缺情况
 
煤炭
原油
电力
天然气
相当于世界平均水平
60%
10%
 
50%
2009年短缺
8300万吨
1.5亿吨(进口)
2700万千瓦
100亿立方米

注:估计到2020年,在45种重要战略资源中,我国有9种严重短缺,有10种短缺。
材料2:我国资源利用情况
能源综合利用率
每吨标准煤实际的GDP
矿产资源回收率
单位产值能耗
机动车油耗
工业用水重复利用率
比发达国家低10%
为世界平均水平的30%
比国外先进水平低20%
是世界平均水平的2倍
比欧洲高25%,比日本高20%
比国外先进水平低15%-25%

材料3:在今年世界经济论坛公布的最新“环境可持续指数评价中,中国在全球144个国家和地区的排序中位居133位。评价指出:低产值、高污染的生产模式将造成国家未富而资源、环境先衰。
问题:(1)上述三则各反映了什么经济现象?(9分)三则材料共同反映了什么问题?(2分)
(2)请你结合经济生活的有关知识,提出解决上述问题的措施。(12分)
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(20分)阅读下列材料,结合所学知识回答问题。
M市在经济发展、社会进步的同时,也面临着下面的问题:  
◆房价上涨比较快,中低价位、中小户型房屋严重供不应求;  
◆10%最高收入家庭的财产总额是10%最低收入家庭的25倍;  
◆某些政府公职人员失职渎职,“官煤勾结”,煤矿事故频繁发生;  
◆多家化工企业严重污染环境,市民怨声载道;  
◆刑事发案数高居下降,社会秩序不稳定,人民生活不和谐。  
M市政府坚持“忧民之所忧、乐民之所乐”的理念,积极构建社会主义和谐社会。针对上述问题在网上公开征集市民建议,开展“市民论坛”活动,问计于民。  
(1) M市政府问计于民的做法,体现了政治生活哪些道理?(12分)    
(2)假如你被选为M市“市民论坛”代表,请就M市所面临的问题向政府提出几条合理化建议。(8分)  
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李某的父母是一般职工,她本人在一所职业中学读书,她学习上不求上进,每到周末,都呼朋唤友,到歌舞厅去“过把瘾”,认为这是流行。
运用物质和意识的关系原理,说明李某的行为的错误性。(8分)
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探究题:请你进入下列情境中,参与问题的探究与分析。(本题12分)
高二某班学生就运动的规律性搜集到如下材料:
材料一:由于几十年来大规模开发北大荒,致使黑龙江平原生态环境恶化,87亿吨地表水随之流失,湿地面积由上世纪50年代的34000平方公里,减少到目前的4490平方公里。
材料二:2008年9月28日,神舟七号安全“回家”。中国航天员实现了太空行走。除了实现航天员出舱行走以外,在2009年至2012年,我国还将发射目标飞行器,实现飞行器空间交会对接,为未来建立永久太空站打下基础。
结合材料,运用所学知识回答:
(1)材料一和材料二分别体现了唯物论的哪些道理?(8分)
(2)试分析人类对自然的改造,是不是改变或创造规律?(4分)
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今年秋季开学后,某校开展了“民族团结教育”主题活动,高一(1)班同学积极响应,组织了一次“民族团结为主题的综合探究活动,请你也参与其中。
小杨同学在讨论中指出,加强民族团结,需要全社会的共同努力,这不仅是党和政府的责任,也是我们每一个公民的责任。
(1)请你应用政治生活知识,分析该同学观点的正确性。(9分)
(2)我们应该怎样为巩固和发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系作出自己的贡献?(6分)
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