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题目
题型:不详难度:来源:
以下材料来自某大学学生消费状况调查报告:
材料一: 总消费额主要集中在350-800元之间,而饮食方面支出居于350-450元的人数最多,“吃饭消费”占总消费的比例较高。
材料二: 大多数大学生在花钱时比较慎重,力求“花的值”,他们会尽量收索那些物廉价美的商品。少数大学生不会考虑那些尽管价廉但不美的商品,相反他们比较注重自己的个性形象,追求品味和档次。
材料三: 为了拥有一款手机或者换上一款最流行的手机,有的同学情愿节衣缩食,甚至牺牲自己的其他必要开支;有些男同学为了一双名牌运动鞋,女同学为了一套名牌化妆品或一套名牌衣服,不惜向别人借钱甚至偷钱以满足自己的***。
(1)结合材料一,对大学生的消费结构进行分析。(6分)
(2)结合材料二,材料三,分析大学生的消费心理。(4分)
(3)有针对性的给大学生们提出一些消费建议。(8分)
答案
(1)①饮食消费支出在消费总支出所占比重很高,说明大学生总体消费水平不高。
(3分)
②收入是消费的前提和基础,大学生的收入状况决定了这种消费结构。绝大多数大学生所需资金主要由其父母或家庭提供。(3分)
(2)①存在从众心理,容易追赶潮流。(1分)
②存在求异心理,比较注重自己的个性形象,追求品味和档次。(1分)
③存在攀比心理,服装消费向名牌看齐。(1分)
④存在求实心理,大多数大学生力求“花的值”,尽量收索那些价廉物美的商品。(1分)
(3)①要量入为出,适度消费。尽量在自己和家庭经济承受能力之内消费。(3分)
②要避免盲从,理性消费。要避免盲目跟风,避免情绪化消费,避免只注重物质消费忽视精神消费的倾向。(3分)
③要勤俭节约,艰苦奋斗。(2分)
解析

核心考点
试题【以下材料来自某大学学生消费状况调查报告:材料一: 总消费额主要集中在350-800元之间,而饮食方面支出居于350-450元的人数最多,“吃饭消费”占总消费的比】;主要考察你对时事政治等知识点的理解。[详细]
举一反三
读图回答问题。
图一:

图二:

(1)图一反映了商品生产与哪些因素之间存在什么样的关系?图二反映了什么经济现象?(4分)
(2)两图共同表明商品生产和交换受一定规律支配的,说明这一规律的名称和基本内容?(6分)
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近几年来,一些中学生以穿名牌、用名牌为时尚。针对这种现象,某校高一(1)班专门召开了“聚焦中学生名牌消费现象”主题班会。
运用所学的经济知识回答:
⑴假如你是该班同学,请从消费心理的角度,谈谈中学生热衷名牌消费的原因。(6分)   
⑵作为中学生,你想做一名怎样的消费者?(8分)
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小张的父母因为所在单位改制而先后下岗,共获得一次性相关补偿10万元。下岗后在外企做临时工的妈妈提议用这笔钱投资股票。在小区做保安的爸爸则建议买国债,长年患病的爷爷认为应为全家买人身保险,而正在上高一的小张则请求家里把这笔前存银行定期,以便为自己将来上大学做好资金准备。
请你运用所学知识和小张家的实际情况,拟定一份家庭理财方案,并说明理由。
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材料一:通货膨胀是指纸币流通条件下,因货币供给大于需求,即现实购买力大于产出供给,导致纸币贬值,而引起的一段时间内物价持续而普遍的上涨的现象。在世界经济局势复杂、国内宏观调控力度加大的情况下,国家统计局发布的5月国民经济数据,为我们观察中国目前是否出现高通货膨胀提供了依据。
材料二:6月11日,国家统计局发布的5月份的CPI的相关数据如下:
指标
5月同比增长(%)
1-5月同比增长(%)
居民消费价格(CPI)
3.1
2.5
食品类
6.1
5.4
非食品类
烟酒及用品
1.7
1.6
1.6
1.1
衣着
-1.2
-1.1
家庭设备用品及其维修
-0.3
-0.7
医疗保健及个人用品
3.2
2.7
交通和通信
0.1
0.0
娱乐教育文化用品及服务
0.6
0.2
居住
5.0
3.7
(注:2010年全年宏观调控预期目标为物价增幅控制在3%左右。)
阅读材料,回答下列问题。
(1)结合材料一、二,运用所学知识判断我国目前是否出现了通货膨胀现象,并说明判断依据。(4分)
(2)小明的妈妈是一名家庭主妇,她非常关注市场上物价的变化。请你分析,物价上涨给她的家庭日常消费带来的影响。(8分)
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2010年7月5日的《经济日报》发文指出,千方百计扩大最终消费需求,通过扩大最终消费需求,带动中间需求,对于拓展经济发展空间,有效吸收和消化国内生产能力,具有重要的意义。我们一定要继续采取有效的政策措施,有效化解制约消费率提高的不利因素,切实增强消费对经济增长的拉动作用。李***同志也曾发文强调,要着力增强内需特别是居民消费需求对经济增长的持续拉动作用。
阅读材料,回答下列问题。
(1)结合《经济生活》的相关知识,谈谈为什么说消费对经济增长起拉动作用。(6分)
(2)结合实际,你认为政府可以采取哪些措施增强消费对经济增长的拉动作用?(8分)
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