题目
题型:不详难度:来源:
注:投资率是总投资与国内生产总值的比率,消费率是最终消费与国内生产总值的比率。
投资、消费、出口被喻为拉动国民经济增长的“三驾马车”(投资与消费为内需,出口为外需)。据世界银行统计,目前全球的平均投资率约23%,消费率约75%。
材料二:近年来,国家对“促消费”工作采取了一系列宏观调控政策措施,着力解决制约消费需求扩大的矛盾和问题。“十二五”期间,我国将把扩大消费需求作为扩大内需的战略重点,逐步提高消费率,加快形成消费、投资、出口协调拉动经济增长的新局面。
请回答:
(1)材料一反映了什么经济现象?(6分)
(2)材料一与材料二之间有什么联系?(6分)
(3)从经济常识角度看,提高消费率有何重要意义?(10分)
答案
(2)国家采取促进消费的系列政策措施,是针对我国经济中投资与消费不平衡的状况,目的是促进消费、投资、出口、协调拉动经济增长。(6分)
(3)①有利于调整国民收入分配格局,扩大居民消费,改善民生;②有利于拉动与消费相关的企业和行业的发展;③有利于社会保障体系的完善,增强居民消费信心;④有利于促进经济发展方式转变,改善经济结构。(10分)
解析
核心考点
试题【(22分)材料一:注:投资率是总投资与国内生产总值的比率,消费率是最终消费与国内生产总值的比率。投资、消费、出口被喻为拉动国民经济增长的“三驾马车”(投资与消费】;主要考察你对时事政治等知识点的理解。[详细]
举一反三
材料二:近年来,我国东部地区民营企业(绝大多数属劳动密集型企业,对农民工需求很大)出现了“用工荒”,一些企业难以找到所需的农民工。 “用工荒”成为社会关注的热点,三位同学对此各抒己见。小张认为,“用工荒”是一个严重的社会经济问题,一定程度上“慌”了企业,企业和政府都应高度重视。小王认为,“用工荒’与劳动力价格太低有关,企业只要大大提高工资,“用工荒”就能迎刃而解。企业也没有什么可“慌”的小周则认为,“用工荒”是市场运行过程中的自然现象,不必大惊小怪,只要让“看不见的手”继续发挥作用,“用工荒”问题自然会得到解决。
请回答:
(1)结合材料一,请你谈谈提出上述目标的经济学依据。(12分)
(2)结合材料二,运用劳动和就业、社会主义市场经济的有关知识分别评析三位同学的观点。(18分)
对于校园中争论很大的“蒋方舟现象”。同学们对此形成了正方、反方两派意见。正方:蒋方舟在写作方面的成绩非常突出,清华降分录取是招生改革的一个成功例子,无疑能够更具针对性地招揽人才,培养人才。反方:清华降分录取的举动是严重违反教育资源公平竞争的原则,蒋方舟这样做有点投机取巧并侵害了别人获得更好教育机会的权益。
在素质教育之下,应该如何来全面衡量学生的综合素质而不是单一的考试分数呢,真可谓“进亦忧,退亦忧”!
相对于高考而言,自主招生是深化高校招生制度改革的重要举措,也是对选拔优秀创新人才的新探索。可如何避免所谓的“黑幕”、“权钱交易”,让自主招生真正做到公平、公正地“不拘一格选人才”?
请你从《生活与哲学》角度,对上述“进亦忧,退亦忧”的观点进行评析。(10分)
你崇拜的明星是
你崇拜明星的原因,是因为他们的
“追星”的影响有
结合材料,运用认识社会与价值选择的知识回答:
青年学生应当如何正确看待“明星”?如何理智“追星”,让自己的人生更有意义?(10分)
材料二:振兴京剧是文化产业振兴的重要内容。目前,全国有8个省(市)开展“京剧音乐课”的试点工作。但某市一位音乐教师在她上的第一节京剧音乐课时就遭遇到了这样一幕:一位四年级的小男孩突然站起来说:我不喜欢也不想学京剧,是我爸妈非让我学的。京剧进课堂遇到了十分尴尬的局面,这其中的原因主要有:学校领导的重视程度和中小学生对京剧的认同度还不高,京剧与当代中小学生的实际、与现实时代的要求还有一定的距离,学校也比较普遍缺乏懂京剧的音乐师资。
(1) 结合材料一,运用文化生活的知识,说明国家振兴文化产业的重要意义。(10分)
(2) 请你就如何化解京剧进课堂所遇到的尴尬局面,提几条合理化建议,并阐述其探索世界与追求真理的依据。(14分)
请结合材料,运用《生活与哲学》中思想方法与创新意识的相关知识,说明应如何解决当前我国经济发展中的突出问题,加快转变经济发展方式。(8分)
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