右边漫画《走不出自我的人》启示我们A．实现人生价值应该抛弃个人利益B．为社会作贡献是人生价值的全部内容C．社会要为个人实现人生价值提供必要条件D．积极投身于为人 - 高中政治试题 - 超级试练试题库

题目

题型：不详难度：来源：

右边漫画《走不出自我的人》启示我们

A．实现人生价值应该抛弃个人利益

B．为社会作贡献是人生价值的全部内容

C．社会要为个人实现人生价值提供必要条件

D．积极投身于为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路

答案

解析

略

核心考点

试题【右边漫画《走不出自我的人》启示我们A．实现人生价值应该抛弃个人利益B．为社会作贡献是人生价值的全部内容C．社会要为个人实现人生价值提供必要条件D．积极投身于为人】；主要考察你对人生价值等知识点的理解。[详细]

举一反三

2010年4月14日，一场强烈的大地震降临在玉树，造成严重的人员伤亡和财产损失。面对大灾大难，党和政府坚持以人为本，众志成城，科学应对，动员全社会的力量投身于抗震救灾之中，把灾害带来的损失减少到最低。从哲学上看，玉树抗震救灾之所以能够取得良好效果，是因为（　　）

A．党和政府领导指挥得当，领导有力	B．人民群众众志成城，积极应对
C．发挥了人民群众的历史主体作用	D．人生的价值在于对社会的贡献

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萨马兰奇2010年4月21日在西班牙巴塞罗那逝世，胡锦涛说，萨马兰奇是中国人民的老朋友、好朋友，生前为恢复中国在国际奥委会的合法席位，支持和扩大国际奥委会同中国的交流与合作，以及为促进中西两国和两国人民友谊和合作做出了突出贡献。我们对此永远不会忘记。这表明（　　）
①个人对社会的贡献是人生价值的基本标志 ②实现人生价值要全面提高个人素质③学习知识是改变命运的唯一途径 ④人生价值要通过所从事的事业展现出来

A．①②④

B．②③④

C．①③④

D．①②③

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地震来临时，谭千秋老师张开双臂护住四个学生，学生得救了，谭老师却牺牲了。谭千秋本是湖南人，1982年从湖南大学毕业，却选择到四川当支边教师。朋友准备把谭千秋调回衡阳，待遇从优，被他婉言拒绝。后来，广东汕头、韶关有关单位高薪聘他去工作，他还是选择留在四川，直到将自己的一切献给了这片热土。同样是地震来临，同样是教师，范美忠却将学生置之身后，率先跑出教室。范美忠说：我不觉得“教师”是个神圣职业。不后悔，因为当时我已无法控制自己。同样是地震来临，同样是教师，谭千秋和范美忠的不同表现是因为：

A．实现人生价值，需要充分发挥主观能动性	B．实现人生价值，需要努力发展自己的才能
C．实现人生价值，需要有坚定的理想信念，需要有正确价值观的指引
D．实现人生价值，离不开社会提供的客观条件

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“神舟七号”航天员将承担中国尚无人尝试的出舱行走，这是奠定中国空间站技术基础的重要一步。“太空行走”在古代只能是一个梦想，在今天却变成了现实，这意味着：
①社会历史条件制约人们的意识 ②人们的认识能力总是不断地提高
③古人无法正确地认识客观事物 ④思想意识具有科学预见性

A．①②

B．②③

C．③④

D．①④

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2008年11月7日，庆祝“神舟七号”载人航天飞行圆满成功大会在北京召开，翟志刚同志被授予“航天英雄”荣誉称号，刘伯明、景海鹏同志被授予“英雄航天员”荣誉称号。这是党中央、国务院和中央军委对他们为我国航天事业做出贡献的充分肯定。这说明：

A．人生价值是自我价值与社会价值的统一

B．实现人生价值需要全面提高个人素质

C．只要为社会创造物质财富就能实现人生价值

D．实现人生价值需要社会提供一定的客观条件

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