题目
题型:不详难度:来源:
小题1:会议要求把提高质量作为教育改革发展的核心任务。这是因为
A.教育作为社会意识,具有相对独立性 |
B.事物的性质是由主要矛盾的主要方面决定的 |
C.主要矛盾在事物的发展过程中起决定作用 |
D.矛盾双方在事物发展的不同阶段具有不同的特点 |
A.理论创新决定实践创新 |
B.制度创新是社会变革的关键性因素 |
C.系统和要素相互影响、相互决定 |
D.具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键 |
答案
小题1:C
小题2:D
解析
核心考点
试题【2010年6月21日,中共中央玫治局召开会议,审议并通过了《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》。回答11—12题。小题1:会议要求把提高】;主要考察你对唯物辩证法的矛盾概念等知识点的理解。[详细]
举一反三
A.矛盾双方的对立统一推动着事物的运动、变化和发展 |
B.任何事物内部都存在着斗争性 |
C.统一是对立的最终结果 |
D.发展就是彻底否定旧事物 |
①矛盾双方在一定条件下可以相互转化 ②一切事物都处于永不停息的变化之中
③量变达到一定程度时必然引起质变 ④事物的变化发展是前进性和曲折性的统一
A.①② | B.③④ | C.①②③ | D.①②③④ |
①规律具有客观性 ②矛盾即对立统一
③主次矛盾辩证关系的原理 ④矛盾主次方面辩证关系的原理
A.①② | B.②③ | C.②④ | D.③④ |
小题1:下列成语中不属于形而上学的有: ( )
(1)滴水穿石 (2)物极必反 (3)刻舟求剑 (4)断章取义
(5)墨守成规 (6)浅尝辄止 (7)统筹兼顾 (8)固步自封
A.(1)(2)(7) | B.(3)(4)(5)(6)(8) |
C.(1)(2)(3)(7) | D.(3)、(4)(5)(6)(7) |
①矛盾双方在一定条件下相互转化
②量变是质变的必要准备,质变是量变的必然结果
③看问题要一分为二,坚持两点论、两分法
④具体问题具体分析
A.①②③④ | B.③①②④ | C.②④①③ | D.②①④③ |
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
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