题目
题型:江苏省月考题难度:来源:
材料一:我国的资源储量和利用情况
(1)假如你是该班学生,请你结合材料一,说明确定该研究主题的理论依据和意义。
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(2)请你说明材料二所倡导的资源利用方式蕴含着什么哲学道理。
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(3)结合材料三,请从唯物辩证法的发展的观点谈谈你对推进节能降耗、低碳生活的建议。
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答案
(2)①事物的联系是普遍的、客观的,我们要用联系的观点看问题。②在生产过程中,种植玉米、养牛、产牛奶、制沼气等要素之间是相互影响、相互制约的,这种资源利用方式正是人们根据事物固有的联系,建立新的具体联系为人类造福的表现。
(3)①事物是变化发展的,发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡。这要求我们用发展的观点看问题。改变原有的不良生活方式,推动事物的发展。多开发节能降耗新设备。②事物发展是前进性和曲折性的统一,要坚信前途是光明的,道路是曲折的。这要求我们准备走艰难的路。要不断倡导低碳生活的理念。让人们认识到这个问题的重要性。③事物发展是量变和质变的统一,量变是质变的前提,质变是量变的必然结果。这要求我们重视量的积累。每个人都要从点滴小事做起,节水,节电,节约纸张等。
核心考点
试题【十七大报告指出:“建设生态文明,基本形成节约能源资源和保护生态环境的产业结构、增长方式、消费模式。循环经济形成较大规模,可再生能源比重显著上升。”某校高二(5)】;主要考察你对唯物辩证法的联系观等知识点的理解。[详细]
举一反三
(1)请分析说明《条例》的颁布和实施所蕴含的唯物论道理。
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某同学2011年“十一”7天长假期间的学习、生活安排及实际效果。
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通过探究同学们还深刻感受到:一些地方和学校,考试多、作业多,学生睡眠少、活动少、课业负担过重的现象依然存在;一些同学,自习时间不能有效利用,学习方法不当,思想迷惘困惑-----这些现象都严重制约教育事业的持续健康发展,影响广大青少年学生的健康成长。
(3)请结合实际,围绕如何《自主学习 健康成长》提出两条措施。(要求:①有一定的可行性;②从学校和学生方面各列一条;③体现唯物辩证法的思想。)
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B.事物的联系具有直接性
C.事物的联系具有普遍性
D.事物的联系具有客观性
B.必须用发展的观点认识和分析问题
C.必须重视意识对物质的反作用
D.必须弄清楚事物在其发展过程中所处的阶段和地位
②没有坚持联系的观点和发展的观点
③没有尊重规律,按规律办事
④没有坚持对人民负责的原则
A.①②③
B.①②③④
C.②③④
D.②③
②坚持发展的观点,预见事物发展的趋势
③充分发挥主观能动性,把握事物的本质和规律
④坚持想问题办事情要从实际出发
A.①②③
B.①③
C.②③④
D.①④
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