题目

题型：不详难度：来源：

下面表格中左半部分，是一位同学对“怎样学习才能事半功倍”的见解摘录。这些见解都蕴涵一定的哲学道理。请你运用《生活与哲学》的知识分析这些观点，并在表格右侧写出相应的哲学原理。（16分）

学习有预习、听课、复习、练习、考试等环节，其中高质量的听课最为重要。课堂上认真听讲一分钟，胜过课下自学 10分钟。	①
同样是做练习，方法不同收获也不同。提高作业的效益，应当在做习题时及时总结经验，找出同类题目的共性，做到触类旁通。	②
情绪、精神状态很重要，正确地认识自己，时常鼓励自己，保持良好的学习心态，对学习很必要。	③
学好知识，实验操作和社会实习很重要,通过这些可以加深对知识的理解,完善知识结构,学以至用。	④

 

答案

①认识复杂事物要着重把握主要矛盾，抓住关键和重点。（4分）
②要善于从矛盾特殊性中概括出普遍性，用普遍性指导解决特殊矛盾。（4分）
③意识具有能动作用，要充分发挥意识对于人体生理活动的调节和控制作用。（4分）
④实践是认识的来源、动力、检验的唯一标准和目的归宿。（4分）

解析

试题分析：本题以表格的形式考查哲学知识，实质是材料分析题的一种变形，运用解答材料分析题中如何体现的题型的做题方法解答此题就行。思路是如何体现的题型解题思路，只是省略了材料体现。仔细分析材料可知是运用哲学知识中的主要矛盾、用普遍性指导解决特殊矛盾、意识具有能动作用、实践与认识的关系知识点。
点评：材料分析题历来是高考的重头戏，所占分值较大，题目新颖，设问灵活，能力要求较高。注重考查学生对知识的理解和运用能力，紧扣实际生活，道理在书本之中。解答此类题，我们应注意：一仔细阅读材料，抓住关键语句，认真审题，弄清题意，明确设问方向和范围。二抓住要点，运用课本知识结合社会生活，联系学生实际，做到内容清楚、言简意赅。