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题目
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某学生打算戒掉网络游戏,他面临着决策,是今天戒掉呢,还是明天?玩家会过高地估计今天戒掉的痛苦,而过低估计明天所戒掉的痛苦(因为不用今天去切身体会)。正是心理上对今天戒掉的成本(痛苦)的过高估计,造成了戒掉游戏的行为被一拖再拖,如果没有类似最后通牒的期限和强制措施,戒掉游戏的行为只要被拖延一次,就会永远被拖延下去。据此完成17~18题。
17.如前所述,对于学生,他们大多也能理性认识到,如果玩网络游戏上瘾,长期付出的成本要比从游戏中获得的收益大得多,但是,仅仅理性地认识到这一点,并不能顺利戒除。这说明(  )
A.理性认识往往是不可靠的
B.由认识到行动需要发挥主观能动性
C.决心、毅力决定人们行动的效果
D.客观因素会妨碍主观能动性的发挥
18.阿克洛夫把发生在自己身边的拖延行为用数学方法进行了模拟化的分析,最后的基本结论为:拖延行为只要进行一次,就会永远拖延下去,阻止拖延行为的方法是必须有一个类似最后通牒的期限和强制性措施。这说明阿克洛夫对拖延行为(  )
①进行了分析 ②进行了综合 ③完成了认识过程 ④上升到了理性认识
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
答案
17.B 18.C
解析
第17题,A项错误,理性认识比感性认识更可靠;C项错误,主观是否符合客观决定人们行动的效果;D项错误,认识、利用客观条件和客观规律不仅需要人们发挥主观能动性而且提供了可能;题干中仅有认识并不能顺利戒除网络游戏,说明还需要其他因素,包括发挥主观能动性,该题应选B项。第18题,阿克洛夫的这一认识并没有被实践证实,所以认识过程并没有结束,③错误,应选C项。
核心考点
试题【某学生打算戒掉网络游戏,他面临着决策,是今天戒掉呢,还是明天?玩家会过高地估计今天戒掉的痛苦,而过低估计明天所戒掉的痛苦(因为不用今天去切身体会)。正是心理上对】;主要考察你对求索真理的历程等知识点的理解。[详细]
举一反三
当1916年爱因斯坦发表广义相对论时,曾经激怒了一直把牛顿力学理论奉为绝对真理的世界100名著名教授。他们联合声明:爱因斯坦错了。但爱因斯坦却幽默地说:“如果我错了,只要有一个人证明就足够了,何需100个呢?”据此完成19~20题。
19.真理,没有不被突破的特权。其哲学依据是(  )
A.真理是人们对客观事物及其发展规律的正确认识
B.人们必须把感性认识上升为理性认识
C.基于实践基础上的认识是不断深化、扩展和向前推移的
D.客观事物是无限变化发展的
20.牛顿的经典力学,曾经被认为是物理学的“绝对真理”,但是在更广阔的空间,牛顿力学理论被证明是不适用的,爱因斯坦的广义相对论为人们又提供了理论上的指导。这一事例告诉我们(  )
A.人们难以完全正确地反映客观事物
B.人类的认识能力是有限的
C.人们对事物的认识具有反复性
D.认识具有无限性、上升性的特点
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长期以来,人们一直认为传统户籍制度是制约外来工进城的重要因素,其实,解决好外来工的安居、子女入学、社会保险等问题才是关键。有专家呼吁,为让外来工和谐融入城市,发达地区政府应该而且也有能力为构建“和谐社会”支付“和谐成本”。这表明…(  )  
A.认识在实践的基础上不断深化、扩展和向前推移
B.要坚持从群众中来到群众中去
C.个人和社会具有一致性
D.意识对事物的发展具有促进作用

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美国环境保护署表示,美国第二大化工厂——杜邦公司在1981年6月至2001年3月,从未通报特富龙制造过程中的主要成分全氟辛酸(C-8)可能对人体有害,已经违反了毒物管制法。据此完成23~24题。
23.国家质检总局有关官员说,我国还没有检测这个技术的设备和能力,现在不可能作出什么论证。材料表明(  )
A.由于受主客观的限制,人们难以形成正确认识
B.人的认识能力是有限的
C.主观能动性要受到主客观因素的制约
D.要穷尽一切认识,必须充分发挥主观能动性
24.据业界人士称,国内不粘锅市场的发展是在近两三年,在这种情况下,特富龙“致癌风波”必然会给不粘锅市场的发展带来不利,“国内不粘锅市场也有可能就此夭折”。对此,理解正确的是(  )
A.正确的认识也有可能阻碍事物的发展
B.只有在科学理论指导下的预测才是可靠的
C.这是一种合理想象
D.人类改造世界的结果是损害人自身
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十六大报告指出:“‘三个代表’重要思想是对马克思列宁主义、***思想和***理论的继承和发展。”之所以坚持“三个代表”重要思想,是因为(  )
A.认识随着客观事物的发展而发展
B.认识对实践有指导作用
C.科学理论是我们想问题、办事情的出发点
D.科学理论是人们对事物及其发展规律的正确认识

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谢皮罗能把南北半球澡盆里旋涡的方向不同与地球自转相联系,魏格纳能从世界地图和蚯蚓的分布提出“大陆漂移”说。这是因为他们(  )
①运用了科学思维方法对感性材料进行加工制作
②能自觉创造必要条件实现由感性认识到理性认识的飞跃
③在认识事物的过程中,正确有效地发挥了人的主观能动性
④坚持“亲身实践是获得知识的唯一途径”的原则
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

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