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题目
题型:不详难度:来源:
“探究性学习”的最终目标,就是让学生学会学习,而不是掌握现成的结论。学生要真正学会学习,必须(  )
A.完全摆脱老师的教
B.事事亲身实践和体会
C.充分发挥主观能动性
D.占有丰富的感性材料

答案
C
解析
内因是根据,要实现“探究性学习”,就要充分发挥学生的主观能动性。另一方面,外因是必备的条件,企图完全脱离老师的教也是错误的,A项排除。BD两项,强调事事亲身实践、获取感性材料与题意无关,既违背探究学习的本意,也是不现实的。
核心考点
试题【“探究性学习”的最终目标,就是让学生学会学习,而不是掌握现成的结论。学生要真正学会学习,必须(  )A.完全摆脱老师的教B.事事亲身实践和体会C.充分发挥主观能】;主要考察你对求索真理的历程等知识点的理解。[详细]
举一反三
“学会学习的目的在于运用”,这句话强调的是(  )
A.间接经验的重要性
B.实践对认识的决定作用
C.离开理论的实践是盲目的实践
D.思考是认识深化的推动力

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针对学习和生活中遇到的“问题”,某校学生开展研究性学习活动,他们查阅资料、走访社区、问卷调查……进而把问题研究引向深入。这说明(  )
A.实践是认识的主要来源
B.实践是认识发展的根本动力
C.实践是认识的最终目的
D.实践是检验认识正确与否的唯一标准

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最近,中央领导同志一再要求各级领导干部要“坚持立党为公、执政为民,树立正确的政绩观”,强调政绩要经得起实践、群众、历史这三把“尺子”的检验。实践之所以能够作为检验政策的“尺子”,是因为实践是(  )
A.人们改造客观世界的活动
B.主观见之于客观的活动
C.客观物质性的活动
D.社会性、历史性的活动

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古人云:“不力行,但学文,长浮华,成何人?”从哲学上讲,这是强调(  )
A.要尊重事物发展的客观规律
B.坚持投身实践的重要性
C.坚持用联系的观点看问题
D.间接经验比直接经验更重要

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针对一个时期以来经济运行中出现的突出矛盾和问题,党中央、国务院采取了一系列加强和改善宏观调控的政策措施。针对经济运行中出现的突出矛盾和问题,党中央、国务院采取了一系列加强和改善宏观调控的政策措施。这表明(  )
A.实践是客观的物质性的活动
B.实践是有意识、有目的、能动性的活动
C.实践是社会性历史性的活动
D.人的实践活动随着社会的发展而发展

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