题目
题型:不详难度:来源:
①因人而异的 ②具体的 ③有条件的 ④客观的
A.①② | B.①③ | C.①④ | D.②③ |
答案
解析
试题分析:真理是有条件的,任何真理都有自己适用的条件和范围;真理是具体的,任何真理都是相对于特定的过程来说的,都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。三角形之和等于180°,是平面几何中的真理,但在凹凸面上是谬误,这说明了真理是具体的、有条件的。②③说法正确;①④与题意不符。该题选D。
核心考点
试题【三角形内角之和等于180°,这是古希腊数学家欧几里得提出的定理。在此之后的两千多年里.人们一直把它当作任何条件下都适用的真理。但是,19世纪初,俄国数学家罗巴切】;主要考察你对求索真理的历程等知识点的理解。[详细]
举一反三
(1) 结合材料,运用“辩证唯物主义”的知识说明我国的航天梦想为什么能逐步实现?(8分)
(2)结合材料,运用“实践是认识的基础”的知识,说明我国航天工程的成功实施反映了哪些哲学道理?(8分)
A.实践是认识发展的动力 |
B.实践是认识的唯一目的 |
C.认识的发展是真理不断代替谬误的过程 |
D.物质世界是绝对运动和相对静止的统一 |
①实践是有意识的活动,认识是推动实践发展的动力
②实践具有目的性,认识的最终目的是形成理性认识
③实践具有历史性,认识必然打上历史和时代的烙印
④实践是物质性的活动,实践对认识具有决定作用
A.①② | B.①③ | C.②③ | D.③④ |
A.真理是具体的有条件的 |
B.世界上没有不可认识之物 |
C.人民群众是实践的主体 |
D.实践不断提出新问题新要求 |
A.有心栽花花不开,无心插柳柳成荫 | B.不识庐山真面目,只缘身在此山中 |
C.尽信书,则不如无书 | D.欲知山中事,需问打樵人 |
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