题目
题型:不详难度:来源:
冯洪钱是一名基层兽医工作者,1959年,当地民间老兽医用一味草药治好了20多头病猪,这使年轻的冯洪钱深受震撼.他立志传承发现传统兽医药事业,编撰《民间兽医草本》,满足社会的需求。他访问过数百个兽医站,拜访了成百上千位老兽医、老药农,广泛收集民间处方,查阅古医书、古农书、地方志,追踪国外最新科技成果,创办中草药百草园、中草药制药厂,与同事一起先后研制成功精宝素等10多种草药制剂,治愈了数以万计的疫病牲畜。
经过千辛万苦,历时半个世纪,冯洪钱终于在于2008年完成了系列著作《民间兽医草本》,共计638万字,插图2353幅。书中收录3505种中草药,附方40000多则。《民间兽医草本》“汇古今兽医本草之大成,集民间兽医经验之精华”,冯洪钱被誉为“当代李时针”,被评为全国优秀科技工作者,并荣获全国五一劳动奖章。
(1)结合材料,运用文化创新的知识,说明冯洪钱是如何在兽医中草药领域取得重大新成果。(10分)
(2)结合材料,运用实践与认识的相关知识,分析实践在冯洪钱创作《民间兽医草本》过程中的作用。(10分)
(3)结合学习冯洪钱的事迹,班级举行“我的青春,我的梦”主题班会,请你以“理想、奋斗、价值”为关键词拟写一份要点或发言提纲,要求言简意赅,每个关键词对应相应要点,总字数100字左右。(6分)
答案
(2)实践是认识的基础。亲身的实践和他人的实践为冯洪钱提供了研究课题,为《民间兽医本草》的创作积累了丰富的经验材料,验证了兽医中草药成果的科学性;兽医药研制及其在畜病治疗实践中的成果应用,体现了创作《民间兽医本草》的目的和价值。
(3)评分量表
关键词 | 答案提升 | 分值 | 评分要求 |
理想 | 理想是人生的奋斗目标和事业发展的强大动力。要将个人需要同国家与社会的需要相结合,树立和坚定理想。 | 0-2分 | 仅答出“理想是人生的奋斗目标和事业发展的强大动力”或“将个人需要同国家与社会的需要相结合”给1分。 |
奋斗 | 勤奋学习、勇于实践、脚踏实地努力奋斗。 | 0-2分 | 仅答出“勤奋学习”或“勇于实践”的给1分。 |
价值 | 以冯洪钱为榜样,在奉献社会中实现人生价值,让青春无悔。 | 0-2分 | 答出“在奉献社会中实现人生价值”相近意思即可得2分。 |
解析
试题分析:(1)本题知识定位“如何进行文化创新”,试题类型为措施类试题。首先我们要依据设问检索知识库,如何进行文化创新包含有哪些知识要点(文化创新的根本途径:立足社会实践;基本途径:继承传统、推陈出新;面向世界、博采众长等),然后提取材料关键词,通过关键词引出知识点,对接原理,正确调用知识。从材料中“访过数百个兽医站、搜集民间处方”体现了在实践基础上进行创新,在继承传统中实现创新;“追踪国外的最新成果”体现了在借鉴、吸收国外优秀文化成果中推进创新。
考查实践与认识的关系,首先要总述:实践是认识的基础,实践决定认识。然后分开阐述实践决定认识的四个方面,并结合材料分析即可:①实践是认识的来源(提供了研究课题);②实践是认识发展的动力(为《民间兽医本草》的创作积累了丰富的经验材料);③实践是检验认识真理性的唯一标准(验证了兽医中草药成果的科学性);④实践是认识的目的和归宿(兽医药研制及其在畜病治疗实践中的成果应用,体现了创作《民间兽医本草》的目的和价值)
知识定位:如何实现人生价值,课本上从三个方面阐述了如何实现人生价值。围绕着“价值”这个关键词,可以阐述“要在劳动和奉献在创造价值,积极投身于为人民服务的实践,是实现人生价值的根本途径”;围绕着“奋斗”这个关键词,可以阐述“要在砥砺自我中走向成功,实现人生价值,需要充分发挥主观能动性,顽强拼搏、自强不息”;围绕着“理想”这个关键词,可以阐述“实现人生价值,需要坚定的理想信念,把个人的理想与国家的需要相结合,坚持正确价值观的指引”,并结合自己的生活实际谈谈即可。
核心考点
试题【(26分)阅读材料,完成下列要求。冯洪钱是一名基层兽医工作者,1959年,当地民间老兽医用一味草药治好了20多头病猪,这使年轻的冯洪钱深受震撼.他立志传承发现传】;主要考察你对文化创新等知识点的理解。[详细]
举一反三
被授予“国家杰出贡献科学家”荣誉称号的钱学森认为,他的人生受益于中学教育他常常深情地回忆自己的中学生活:
化学教师特别重视化学实验和培养学生对科学的兴趣,化学实验室随时开放,学生进出自由,我那时做了许多实验。生物教师常带领学生去野外采集标本,教学生解剖蜻蜒、蚯蚓和青蛙,我用在野外抓到的蛇制作了标本.学校组织各种课外小组,开设无机化学、诗词。音乐、伦理学等选修课。师生常常一起讨论数学、物理、化学等问题,大家都畅所欲言、无拘无束。大家都不怕考试,没有人为考试而开夜车,更没有人死背书.有一位数学教师在给学生的测验评分时独出心栽,出5道题,学生都答对了,但解法平淡,只给80分;如果答对4道,但解法富有新意,就给100分,还另加奖励.民主、开拓、创新的学校文化深深地感染着每一个学生。
进入新世纪,素质教育理念更加深从心。围绕推进素质教育,培养创新型人才,各地进行了新的探索:课程超市、创意集市、探究性学习、名家讲坛、才艺拓展……取得了丰硕成果,在中学教育改革不断深化的今天,钱学森的中学学习经历可以为我们提供启迪。
(1)结合材料,运用文化创新作用的知识,说明教育创新对培养人才的意义。(10分)
(2)有人从钱学森的经历中得出结论:“有什么样的教学观念,就有什么样的学生。”你如何评价这种观点?请运用意识作用的原理说明理由。(12分)
(3)结合材料,就教育创新拟定两条公益广告词,要求主题鲜明、朗朗上口,每条限15个字以内.(4分)
《印象西湖》的创作成功,对文化创新有何启示?
①加大外来优秀文化引进的力度
②立足中国文化土壤推进文化创新
③推动文化创新,必须强化文化工作者的使命和责任
④不断发扬中华民族优秀传统文化
A.①② | B.②③ | C.②④ | D.③④ |
①大众传媒是文化传播的主要手段 ②中华文化独树一帜、独领风***
③要增强文化建设的自觉和自信 ④文化建设要博采众长、推陈出新
A.①② | B.①③ | C.②③ | D.③④ |
A.文化对人和社会发展产生重大的促进作用 |
B.人们在生活中创造和享用文化 |
C.人们接受文化的影响往往是被动的 |
D.互联网成为了当代文化创新的重要途径 |
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