题目
题型:不详难度:来源:
20世纪90年代末,美国著名社会学家塞缪•亨廷顿炮制了所谓“文明冲突论”。根据亨廷顿的理解,文明,是文化群体的最高形式,以宗教、历史、语言和传统划分。他认为,三个主要文明是西方的欧洲及美国文明,中国及东方的儒家文明和伊斯兰文明。他认为东方文明与伊斯兰文明是一种区域性文明,这两种文明存在着结构性冲突,而只有西方文明反映了人类普遍的价值观,因而这三种文明将在未来相互对抗和斗争。更甚之,亨廷顿相信,未来世界,伊斯兰国家和西方的军事对抗将会更为激烈,甚至导致暴力冲突。
如果你是我国外交部发言人,在外交部的记者招待会上有西方记者向你提问,要你对亨廷顿的“文明冲突论”进行评论,你将如何回答?(12分)
答案
(2)文化既是民族的,又是世界的,由于世界各民族的社会实践有其共性,有普遍的规律,在社会实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍规律。各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。(3分)
(3)世界是丰富多彩的,文化的多样性正是世界丰富多彩的生动体现。应遵循各国文化一律平等的原则,不同的文化应该相互尊重差异,理解个性,和睦相处,共同促进世界文化发展,为人类的文明发展作出自己的贡献。(2分)
(4)亨廷顿的“文明冲突论”夸大了各民族文化的差异性,鼓吹西方文化是优越的文化,否认其他文化的优点,实际上是一种文化霸权主义的主张。(2分)
(5)中国政府坚决反对一切形式的文化霸权主义,坚持立足与本国优秀文化传统,汲取其他优秀文化精华,坚定不移地发展中国特色社会主义文化。(2分)
解析
试题分析:本题要求学生以外交部发言人的身份对亨廷顿的“文明冲突论”进行评论。本题并未限定学生答题所用知识的具体范围,解答本题仔细分析材料对亨廷顿的“文明冲突论”的表述是关键,学生要从材料的表述中首先简要概括出亨廷顿的“文明冲突论”的实质,再选取相应的观点进行评析。亨廷顿的“文明冲突论”过分夸大了世界上不同民族文化的差异性,推崇西方文化,否认不同民族文化可以通过交流、借鉴能够共同发展进步,属于典型的文化霸权主义的主张。因此,学生可从对待世界文化多样性的正确态度及遵循的原则、文化既是民族的又是世界的、坚决反对文化霸权主义等方面去分析说明。
核心考点
试题【阅读材料,回答问题。20世纪90年代末,美国著名社会学家塞缪•亨廷顿炮制了所谓“文明冲突论”。根据亨廷顿的理解,文明,是文化群体的最高形式,以宗教、历史、语言和】;主要考察你对文化与社会等知识点的理解。[详细]
举一反三
某市积极构建“网格化公共文化服务体系”,即在现有市、镇(区)、村(社区) 三级公共文化服务体系的基础上,把村(社区)按照一定的标准分割成更细化的网格。来自文化志愿者、文艺骨干的网格文化员,一方面积极配合实施“送戏”、“送影”、“送书”、“送展”、“送报”等“五送”工程,另一方面还向群众传递文化信息,引导群众参加文化活动,组织群众自办文化,建设群众文艺团队。网格化公共文化服务,既落实了政府的“送文化”,又推动了群众为主体、政府与群众共建共享的“建文化”。
运用“文化与社会”以及“发展中国特色社会主义文化”的相关知识,阐述既要“送文化”,又要“建文化”的道理。(12分)
①文化生产力日趋重要
②文化对政治有重要的影响
③人们的文化活动总是借助一定的载体实现的
④发展公益性文化事业,保障人们基本的文化权益
A.②③ | B.①③ | C.①④ | D.②④ |
①文化与经济相互交融,文化本身具有经济功能
②文化对经济有反作用,有服务两岸经济的功能
③文化潜移默化地影响人,有决定思维方式的育人功能
④文化对政治有反作用,具有增强政治互信的功能
A.①②③ | B.①②④ | C.①③④ | D.②③④ |
材料二 2014年2月24日,习近平总书记在中央政治局集体学习时指出:一种价值观要真正发挥作用,必须融入社会生活,让人们在实践中感知它、领悟它,在落细、落小、落实上下功夫。“细”就是要细化,要直入头脑,要沉淀心中,只有发自内心接受,才能真正自觉行动;“小”就是要从小事做起,从个人做起,坚持不懈抓养成,积小善为大善,积小德为大德;“实”就是要行动,就是不能玩虚的,内化于心,外化于行。
(1)结合材料一,运用“文化与生活”的有关知识,谈谈培育和践行社会主义核心价值观的必要性。(12分)
(2)结合材料二,分析说明培育和践行社会主义核心价值观要在“落细、落小、落实”上下工夫体现的哲学道理。(10分)
①文化对人的影响具有潜移默化、深远持久的特点
②文化建设要树立社会主义荣辱观
③海峡两岸同胞对中华传统文化具有强烈的认同感
④继承传统文化中有关仁爱、忠孝思想
A.①② | B.②④ | C.①③ | D.③④ |
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