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题目
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中小学校园文化建设在育人过程中具有重要作用。据此回答1—2题。
1.加强中小学校园文化建设是全面提高教育质量的需要。中小学校园文化是学校整体育人环境不可分割的重要组成部分。加强中小学校园文化建设,有利于提高学生的审美意识;有利于培养学生良好的行为习惯,提高学生的道德素养;有利于丰富校园文化,培养学生的创新精神和实践能力。而加强中小学校园文化建设又需要学生的积极参与、共同努力。这表明[     ]
A.校园文化建设是全面提高教育质量的根本保证
B.参加校园文化建设是每个学生的义务
C.人创造文化,文化影响人
D.文化影响社会的发展2.加强中小学校园文化建设是优化育人环境的需要。随着改革开放的不断深入,社会文明呈现多元化发展态势,对中小学校园文化产生了重要影响。加强中小学校园文化建设,有利于弘扬社会主义主流文化,抵御各种消极、颓废文化对学生的侵袭,发挥环境育人的积极作用,确保中小学生健康成长,并对学生终身发展产生重大影响。这是因为[     ]
A.文化对人的影响是深远持久的
B.文化对人的影响是永远不变的
C.文化对人的影响是积极的
D.只有校园文化对学生的影响才是有益的
答案
1.C     2.A
核心考点
试题【中小学校园文化建设在育人过程中具有重要作用。据此回答1—2题。1.加强中小学校园文化建设是全面提高教育质量的需要。中小学校园文化是学校整体育人环境不可分割的重要】;主要考察你对文化与生活等知识点的理解。[详细]
举一反三
文化对人的影响,具有潜移默化的特点,一般不是[     ]
A.有形的、强制的
B.经济的、政治的
C.潜在思维方式
D.看不见、摸不着的
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文化对人的影响具有深远持久的特点。下列诗句中的寓意最能体现这一特点的是[     ]
A.忽如一夜春风来,千树万树梨花开
B.随风潜入夜,润物细无声
C.少小离家老大回,乡音未改鬓毛衰
D.度尽劫波兄弟在,相逢一笑泯恩仇
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对于同一棵古树的美,植物学家考察的是它的生理生长习性,把古树顽强的生命力看做美;木材商考虑的是它的木质、树围,把古树的实用价值看做美;而画家则惊叹它奇特的外形,把古树的形态看做美。上述对古树审美感受的差异表明[     ]
A.人们对事物的认识方式具有主观随意性
B.人们的文化素养都不是天生的,而是在社会生活的体验中形成的
C.人们的知识素养和价值观不同,认识事物的角度就不同
D.人们受思维方式支配所作出的判断
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一位在英国投资的中国老板,为了感谢公司员工作出的贡献,在周末请员工吃饭。饭后,英籍员工要求中国老板为他们发加班费,对此,中方老板感到不可思议,为此还发生了矛盾。产生这种矛盾的原因是[     ]
A.英方员工无理取闹
B.中方老板过于吝啬
C.文化素养存在差异
D.不同文化使人们的思维方式和交往方式产生差异
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长城是被列入世界文化遗产名录的中国古代伟大工程,是中华民族精神的象征。参观者无不为之震撼,并感受到祖国历史的悠久和我国古代劳动人民的聪明才智,一股民族自豪感油然而生。这表明[     ]
A.文化对人的影响具有潜移默化的特点
B.文化对人的影响是消极被动、无目的地接受
C.文化对人的影响是有形的、强制的
D.文化对人的影响是深远持久的
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