当前位置:高中试题 > 政治试题 > 处理国际关系的决定性因素 > 2010年3月4日,中国海军第五批护航编队从海南三亚某军港码头解缆起航,赴亚丁湾、索马里海域接替第四批护航编队执行护航任务。回答问题。小题1:保护中国的海运免受...
题目
题型:不详难度:来源:
2010年3月4日,中国海军第五批护航编队从海南三亚某军港码头解缆起航,赴亚丁湾、索马里海域接替第四批护航编队执行护航任务。回答问题。
小题1:保护中国的海运免受海盗侵扰,保护中国海外公民人身安全,是我国政府的应尽之责。这强调了我国作为主权国家要切实行使  (    )
A.独立权B.平等权C.自卫权D.管辖权
小题2:此前派出的四批海军护航编队已为多艘船舶护航,并成功处置了多起突发事件,护航行动取得突出成效。假若你以这一新闻资料为背景写一篇时政小论文,应该选用的一组关键词是    (  )
A.打击敌对势力维护国家利益寻求战略盟友
B.国家实力增强炫耀军事力量促进世界和平
C.增强国家力量主导世界格局履行国际义务
D.综合国力提升维护国家利益负责任的大国形象

答案

小题1:D
小题2:D
解析

核心考点
试题【2010年3月4日,中国海军第五批护航编队从海南三亚某军港码头解缆起航,赴亚丁湾、索马里海域接替第四批护航编队执行护航任务。回答问题。小题1:保护中国的海运免受】;主要考察你对处理国际关系的决定性因素等知识点的理解。[详细]
举一反三
国际关系内容和形式是多样的,上海合作组织成员国于2007年8月9日至17日举行的“和平使命一2007”武装力量联合反恐军事演习。其内容和形式分别属于
A.政治关系合作B.军事关系竞争
C.外交关系和平D.军事关系合作

题型:不详难度:| 查看答案
2010年11月23日,韩国和朝鲜在有争议的“北方界线”附近发生交火。朝鲜人民军最高司令部发表新闻公报说,韩国不顾朝鲜的多次警告,执意举行军事演习,并在当地时间23日13时起向属于朝鲜领海的延坪岛海域发射了数十发炮弹,朝鲜人民军立即采取坚决的军事措施反击韩国的这一军事挑衅。韩国国防部说,23日14时30分韩国西部延坪岛遭到来自朝鲜方面的炮击,韩国军队进行了回击,并发出最高级别的非战时警戒。美国白宫对朝鲜当天向韩国发射炮弹事件表示“强烈谴责”,并在其后28日开始进行了美韩联合军事演习。对各方反应的正确评价是
①共同利益是国家合作的基础,美韩存在一定共同利益    
②朝韩双方的反应都是不冷静的,不符合时代潮流,违反联合国宗旨和原则     
③事件的发生改变了当今时代和平与发展的主题
④利益对立是引起国家冲突的根源,韩朝之间存在利益对立
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

题型:不详难度:| 查看答案
自从2011年2月⑵日凌晨利比亚发生骚乱以来,利比亚国内安全形势,牵动着世界的神经;而在利比亚3万多名中国同胞的安危,更牵动着无数国人的心。胡锦涛总书记、温家宝总理作出重要指示和批示,要求有关方面迅即采取切实有效措施,全力保障我在利人员生命财产安全。于是,一场生死攸关的海陆空大撤离在利比亚有条不紊地上演。中央领导和相关部门高效有力的实际行动,各个相关部门的紧密配合,希腊、埃及等周边国家的大力帮助,使大撤侨快速、高效、安全,赢得了国际社会的认可和赞誉。这表明
①强大的综合国力是实现国家利益的坚实基础
②“民本外交”理念是提升负责任的大国形象的重要途径
③独立自主的和平外交政策羸得了各国普遍认同
④民主集中制显示了无比的优越性
A.①③④B.①②③C.②③④D.①②④

题型:不详难度:| 查看答案
运用了“超过一个国家的战力”的美韩黄海联合军演于2010年12月1日结束,紧接着“规模超过美韩演习6倍”的美日联合军演又开始登场。但这不过是拉开了美、日、韩三国岁末一系列军事演习的大幕而已。接下来的一段时间里,东亚局势仍将处于持续的紧张状态当中。这一现象表明                               
①和平与发展是当今时代主题                 ②三国的根本利益是一致的
③共同利益是三国合作的基础                 ④和平问题的解决任重道远
A.①②B.②③C.①④D.③④

题型:不详难度:| 查看答案
2009年9月23日,中国国家主席胡锦涛出席第64届联合国大会一般性辩论,发表题为《同舟共济 共创未来》的讲话。这是中国国家元首第一次在联大一般性辩论中亮相。胡锦涛主席呼吁建设和谐世界。要构建和谐世界,就需要
①放弃利益与意见的分歧               ②遵守联合国宪章的宗旨和原则
③建立公正、合理的国际政治经济新秩序  ④推动世界向多极化发展
A.①②B.①④
C.①②③D.②③④

题型:不详难度:| 查看答案
版权所有 CopyRight © 2012-2019 超级试练试题库 All Rights Reserved.