题目

题型：不详难度：来源：

“知屋漏者在宇下，知政失者在草野，知经误者在诸子。”人民群众是生活的先知，冷暖 甘苦感受最深刻。人民群众是智慧的源泉，改革发展体会最清楚。人民群众是施政的基 础，政令得失反映最真实。惟问政于民方知得失，问需于民方知冷暖，问计于民方知虚实。
(1) 结合《政治生活》中的相关知识，谈谈政府重视“问政于民，问计于民，问需于民”的理由。（10分）
(2) 从历史唯物主义角度，分析政府“问政于民、问计于民，问需于民”的价值取向。 (8分）

答案

（1）我国国家性质决定了一切权力属于人民。（1分）人民具有知情权、参与权、表达权、监督权。（2分）
政府坚持对人民负责的原则。（1分） “问政于民，问计于民，问需于民”体现了政府求真务实的工作态度，为人民服务的工作作风，从群众来到群众中去的工作方法；（2分）有利于政府自觉接受监督，提高工作效率，依法行政；（2分）有利于政府科学民主决策。有利于政府提高威望和公信力。（2分）
（2）这一价值取向属于社会意识，是由社会存在决定的。（2分）人民群众是历史的主体，这一价值取向是在尊重人类社会发展的规律，符合人民的根本利益的基础上做出的。（2分）这一价值取向对认识世界和改造世界、对人生道路的选择有导向作用。（2分）坚持它有助于政府做好工作，有助于政府工作人员坚持为人民服务的宗旨。（2分）

解析

试题分析：（1）本题考查学生运用知识分析现实问题的能力。我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家主人。人民享有广泛的政治权利和自由，政府问政于民，问计于民是由我国国家性质和政府性质决定的。所以考生可以从我国的国家性质、公民享有的政治权利、政府的性质宗旨和原则及其现实意义来回答。本题难度不大。（2）本题知识指向明确，考查学生对历史唯物主义的理解。考生首先要明确知识范围，然后认真阅读材料，找出知识切入点。材料中主要强调了政府问计于民这一价值取向的意义，说明政府这一价值取向是一种社会意识，由社会存在决定，符合人民群众的根本利益。所以考生可以从社会意识与社会存在的关系、价值观的导向作用、群众观点和群众路线等来回答。