题目
题型:不详难度:来源:
(1)运用《政治生活》有关知识,说明我国推进教育公平的必要性。(6分)
(2)请选择一个最恰当的唯物辩证法观点,结合材料分析网友观点的错误之处。(6分)
答案
(1)①我国是人民当家作主的社会主义国家,政府要坚持为人民服务宗旨,对人民负责原则。推进教育公平有利于保障人民当家作主地位。(2分)②我国宪法规定公民在法律面前一律平等。推进教育公平有利于维护宪法和法律的尊严,推进社会主义民主政治建设。(2分)③我国民主具有真实性。随着经济的发展和社会的进步,推进教育公平有利于广大人民的利益得到充分实现。(2分)(亦可答科学发展观)
(2)①该观点没有认识到整体统率部分,要树立全局观念。异地高考改革有利于实现教育公平,地方政府应以大局为重,克服困难推进异地高考的实现。(3分)②该观点也没有认识到部分影响整体,要搞好局部,用局部的发展推动整体的发展。各地政府只在积极落实异地高考改革,才能促进我国教育公平目标的实现。(3分)
(如用矛盾普特性辩证关系原理答,可得4分)
解析
(1)试题分析:本题要求从政治生活角度分析,所以必须用政治生活的知识,学生容易答成文化生活的内容。作为政治生活“公平”必须从国家的性质,我国的民主的优点和我国公民参与政治生活的原则。本题的重点是公平而教育是结合材料的点,只要把政府的性质、职能和民主的落实结合起来。本题切记就教育说教育。脱离政治生活的内容。
(2)试题分析:本题学生的主要错误在于没有充分的重视设问的要求,主观的将“根据本地实际决定”与唯物论结合起来并且论述的是材料的正确性。然而设问的知识限定性在于辩证法的观点:联系的观点、发展的观点、矛盾的观点。所以我们可以炫耀联系中的整体和局部的原理及方法论进行分析,也可以用矛盾普遍性和特殊性的辩证关系分析。但在结合材料是主要分析网友的错误之处。合理之处如果回答就是画蛇添足。分数会降低。
核心考点
试题【材料:随着城市流动人口日益增多,其子女在流入地参加高考的问题日益迫切。为推进教育公平,国务院要求各省(市)在2012年12月31日前出台异地高考具体办法。江苏、】;主要考察你对我国公民的权利和义务等知识点的理解。[详细]
举一反三
材料一:1977年,恢复高考制度,上大学成为那个时代青年人的梦想。城乡二元结构的羁绊,拥有一个城镇户口成为上个世纪许多农村家庭的梦想。进入二十一世纪,人们的梦想更加多样、更加丰富,有的人希望在城市立足有人渴望回归田园;有人梦想华丽的舞台,有人渴望平凡的稳定……而更好的教育、更满意的收入、更可靠的社会保障、更美丽的生态、更充分的政治参与、更具国际影响力的祖国……这些平凡的梦想汇聚起来,便是个人的命运、社会的脉动、国家的方向。
材料二:******在参观《复兴之路》展览时指出:“实现中华民族伟大复兴,就是中华民族近代以来最伟大的梦想。”强国梦属于国家,也属于每个中国人。我们追逐自己的梦,本身构成了“中国梦”的一块块基石;“中国梦”的建构,又为我们放飞自己的梦想提供了平台和土壤。
材料三:每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连。盘点2012年为拥有一个美好中国而付出的人,他们通过自己的坚守和努力,让他们的梦想,成为中国梦的一部分。中国梦需要伟大文学塑造民族灵魂,于是我们收获莫言;中国梦需要能激励一代人的偶像,于是我们收获刘洋;中国梦需要平凡人的坚守,于是我们收获了感动国人的最美女教师、最美司机……他们都是中国梦的成就者。无论是美好社会,还是美好人生,都始于平常一点一滴的努力。
(1)运用《文化生活》知识,分析人们梦想差异的原因。(6分)
(2)运用《政治生活》的相关知识,谈谈你对“强国梦属于每个中国人”的理解。(6分)
(3)今天的“中国梦”由亿万国人的梦想汇聚而成。请写出你的人生梦想,并运用认识论的观点谈谈如何实现这一梦想。(6分)
A.赋予了公民更广泛的权利和自由 | B.体现了我国社会主义民主的真实性 |
C.坚持了以人为本、执政为民 | D.是社会主义民主最为广泛而深刻的实践 |
有人认为制定法律是专家们的事,中学生没有必要参与。请从政治生活角度谈谈你的看法。(9分)
小题1:如果对王开新、徐昌海、“尹墨晨”等网民的行为的性质暂且不作分析,那么上述三人作为公民行使的政治权利是( )
A.选举权和被选举权 | B.言论自由 和参与权 |
C.民主决策权和知情权 | D.监督权 |
① 履行保障人民民主和维护国家长治久安的职能 ② 坚持了对人民负责原则
③是人民利益的代表者 ④ 树立权威应当以打击违法行为为前提
A.①③ | B.②③ | C.①② | D.③④ |
①推进廉政建设的制度保障 ②运用新技术促进廉政建设
③依靠公民权力监督公共权力 ④利用公民权利监督公共权力
A.①② | B.②③ | C.②④ | D.③④ |
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