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题目
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【题文】2013年,《中国汉字听写大会》和《汉字英雄》两档电视节目大获成功,某班同学对此也展开了热烈的讨论。下面是对话片段,请补写出其中的空缺部分。要求:符合情境,简明得体,准确鲜明,每空不超过30个字。(6分)
甲:这样的节目太好了,有利于提醒人们重视汉字文化传承。提醒人们关注汉字书写方面存在的某些问题。
乙:语文老师也鼓励我们看这个节目,他说   
丙:但是我看到有些同学会写“魑魅魍魉”,却不会写“三聚氰胺”这样日常生活中常用的词,这不有些可悲吗?
丁:是啊,      
戊:令我惊讶的是中华始祖之一“蚩尤”这个词,现场同步听写的成人听写团正确率仅为0%!这是不是意味着汉字距离我们的生活现实越来越远了?汉字是否面临着新的危机?
己:我认为汉字的演变体现着当下的社会变迁,我们不必杞人忧天,只要   ③ 
答案
【答案】①看这个节目,可以增加汉字积累,增强规范书写意识。②多数同学只会死记硬背而不关注现实,这节目正是应试教育的翻版。③顺应形势合理引导,发展中的问题便会迎刃而解。(应对得当,汉字的未来仍会一片光明。)(每句2分,观点明确,言之成理即可。)
解析
【解析】
试题分析:此题考查语言简明得体,准确鲜明的能力。答题时,要根据说话人的身份和说话场合,联系上下文选择话语。比如,①处,要填的应该是语文老师鼓励的话语,同时结合上文甲所说话语中“提醒人们重视汉字文化传承。提醒人们关注汉字书写方面存在的某些问题”。②是丁的话,丁对丙所说的有些人不会写“三聚氰胺”这些日常生活中出现的词语这个问题表示赞同,因此处填入的话语应该合乎这个要求。③是己的观点,己认为“汉字的演变体现着当下的社会变迁,我们不必杞人忧天”,故此处填入的语句应合乎这个观点。
考点:语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
核心考点
试题【【题文】2013年,《中国汉字听写大会》和《汉字英雄》两档电视节目大获成功,某班同学对此也展开了热烈的讨论。下面是对话片段,请补写出其中的空缺部分。要求:符合情】;主要考察你对语言文字运用等知识点的理解。[详细]
举一反三
【题文】下列文字依次填入横线处最恰当的一项是  (  )
让我们对所有的苦难心存感激,因为,生命_________________,思想__________________,意志____________________。
①总是在徘徊和失意中成熟 ②总是在挫折和磨难中茁壮些  ③总是在残酷和无情中坚强
A.②③①B.③②① C.①②③D.②①③
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【题文】下列针对各个行业的对联,不恰当的一项是( )
A.胜友常临可修食谱     高朋雅会任选山珍      (餐馆饭店用联)
B.架上丹丸长生妙药壶中日月不老仙龄 (医院用联)
C.水陆舟车四通八达城乡客货纷至沓来 (交通运输业用联)
D.技术革新多种多样别开生面潜力挖掘一点一漳各显神通 (公矿企业用联)
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【题文】下面是某同学在一次讨论会上的发言摘要,有两处用语不得体,把它们找出来并加以改正。(2分)
刚才老师的一番话真是金玉良言,使我深受教育。我们是跨世纪的青年人,祖国建设的重任将落在我们肩上。像老师这样快要退体的长辈仍在为培养我们而略尽绵薄,难道我们倒可以对学习不负责任?我殷切期望平时抄作业,考试作弊的同学赶快改正错误,不要再自欺欺人了。
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【题文】阅读下面的材料,完成后面的题目。(7分)
“Tuhao(土豪)”“Dama(大妈)”等中文热词有望以单词形式收录进《牛津英语词典》,有人将之归结为中国影响力提升的体现,认为这是中国文化输出的一个重要契机,但也有人认为这些词汇本身带有贬义或嘲讽意味,或对中国人形象有所损坏。
你对“Tuhao”“Dama”备选《牛津英语词典》有什么样的看法?请简要阐述。
(要求:表达简明连贯,言之成理,150字左右)
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【题文】下面是一组预计世界人口数量的数字,请根据表格内容,用“未来”“爆炸”“空前”这几个词描述所列的现象。(要求语句连贯,不超过50字。)(2分) 
10万年前
300年前
1987年
1999年
2025年
2095年
320万
5.4亿
50亿
60亿
约90亿
约102亿
 
答:                                                                       
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