题目
题型:难度:来源:
【题文】 根据下列调查材料,用一段话比较中国和印度“决定人们快乐的主要因素”的相同与不同。(2分)
决定人们快乐的主要因素(前五位)
中国:①工作②金钱③国家经济④有形资产⑤闲暇时间
印度:①金钱②工作③个人自信④有形资产⑤闲暇时间
答:
决定人们快乐的主要因素(前五位)
中国:①工作②金钱③国家经济④有形资产⑤闲暇时间
印度:①金钱②工作③个人自信④有形资产⑤闲暇时间
答:
答案
【答案】对于决定人们快乐的主要因素,中国与印度都把“金钱”和“工作”放在了前两位,只是中国更看重“工作”,而印度把“金钱”放在第一位;中国人的快乐之源中没有“个人自信”,而有“国家经济”;“有形资产”和“闲暇时间”被中国和印度人放在了后面。
解析
【解析】
试题分析:本题考查语言表达的简明、连贯、得体的能力。解题思路:第一步,明确陈述对象,“中国和印度”;第二部:比较对象,“决定人快乐的主要因素”;第三步:求同求异,通过比较发现相同与不同;第四步:进行整合,恰当表述。
考点:语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
试题分析:本题考查语言表达的简明、连贯、得体的能力。解题思路:第一步,明确陈述对象,“中国和印度”;第二部:比较对象,“决定人快乐的主要因素”;第三步:求同求异,通过比较发现相同与不同;第四步:进行整合,恰当表述。
考点:语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
核心考点
试题【【题文】 根据下列调查材料,用一段话比较中国和印度“决定人们快乐的主要因素”的相同与不同。(2分)决定人们快乐的主要因素(前五位)中国:①工作②金钱③国家经济④】;主要考察你对语言文字运用等知识点的理解。[详细]
举一反三
【题文】依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(3分)
少年听雨,青年听雨,也在异乡,那是在祖国的北方 。 。 。 。 。 。柔风细雨,不是北方的个性,只有领略过北方豪雨的人,才能真正感受北方的魅力。
①忽晴忽雨,豪爽淋漓,一如北方汉子草原牧民的脾性,一如在黄土高坡上高唱信天游的陕北人
②电闪雷鸣,狂风暴雨,铺天盖地而来,真个是豪气冲天
③骑在自行车上,大雨淋了个透,阳光很快就晒干了
④在风沙弥漫的北方,绝没有细雨如丝,要下就是瓢泼大雨
⑤那雨从天而下,冲刷一切,荡涤一切,忽而又雨过天晴,阳光灼灼
⑥在北方,永远不用带伞
少年听雨,青年听雨,也在异乡,那是在祖国的北方 。 。 。 。 。 。柔风细雨,不是北方的个性,只有领略过北方豪雨的人,才能真正感受北方的魅力。
①忽晴忽雨,豪爽淋漓,一如北方汉子草原牧民的脾性,一如在黄土高坡上高唱信天游的陕北人
②电闪雷鸣,狂风暴雨,铺天盖地而来,真个是豪气冲天
③骑在自行车上,大雨淋了个透,阳光很快就晒干了
④在风沙弥漫的北方,绝没有细雨如丝,要下就是瓢泼大雨
⑤那雨从天而下,冲刷一切,荡涤一切,忽而又雨过天晴,阳光灼灼
⑥在北方,永远不用带伞
A.④②⑤①⑥③ | B.④⑤③②⑥① | C.⑥⑤③②①④ | D.②⑤④③①⑥ |
【题文】依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是 (3分)
对于电子门票,故宫并非第一个“吃螃蟹”的景区, , 。 , , 。
①譬如福建武夷山景区早在2009年就已推出电子门票 ②其门票管理新政无疑具有风向标作用 ③如今中国许多景区也都用电子门票取代了传统的纸质门票 ④因此人们也对故宫电子票的实际效果倍感期待 ⑤不过,故宫作为中国最著名的旅游景点之一
对于电子门票,故宫并非第一个“吃螃蟹”的景区, , 。 , , 。
①譬如福建武夷山景区早在2009年就已推出电子门票 ②其门票管理新政无疑具有风向标作用 ③如今中国许多景区也都用电子门票取代了传统的纸质门票 ④因此人们也对故宫电子票的实际效果倍感期待 ⑤不过,故宫作为中国最著名的旅游景点之一
A.①③⑤②④ | B.③①②⑤④ | C.①⑤③②④ | D.③②⑤①④ |
【题文】在下面一段文字横线出补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过14个字(6分)
今年春节,央视推出的“新春走基层
今年春节,央视推出的“新春走基层
【题文】依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是(3分)( )
素质教育是一种过程性教育, , 。 , , , ,而高考正是在这个意义上对基础教育具有特殊作用。
①素质教育虽不以考试为目的
②它注重用科学的教育理念和方法对受教育者施加影响
③相反,素质教育是能够包容并且需要有考试的教育
④但并不排斥考试
⑤因为考试毕竟是一种评价手段
⑥因此素质教育是塑造品质,培养能力的教育
素质教育是一种过程性教育, , 。 , , , ,而高考正是在这个意义上对基础教育具有特殊作用。
①素质教育虽不以考试为目的
②它注重用科学的教育理念和方法对受教育者施加影响
③相反,素质教育是能够包容并且需要有考试的教育
④但并不排斥考试
⑤因为考试毕竟是一种评价手段
⑥因此素质教育是塑造品质,培养能力的教育
A.②③⑤①④⑥ | B.②⑥①④③⑤ |
C.①④③⑤②⑥ | D.①④②⑥③⑤ |
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