题目
题型:难度:来源:
【题文】有一次,著名女作家毕淑敏给北京某大学的学生演讲。许多大学生提了个问题“人生到底有没有意义?”毕淑敏严肃地回答“人生是没有什么意义的,但是,正因为人生没有意义,所以我们自己应该给它确定一个意义!”大学生们陷入了沉思……
“人生无意义,自己定意义”,这话说得多么好啊!请参照示例,写一首较有文采的哲理小诗,形象地把这个主题表现出来。(6分)
示例: 仿写:
人生是一张白纸
心灵是画笔。
既可彩霞满天,
也可阴霾密布。
“人生无意义,自己定意义”,这话说得多么好啊!请参照示例,写一首较有文采的哲理小诗,形象地把这个主题表现出来。(6分)
示例: 仿写:
人生是一张白纸
心灵是画笔。
既可彩霞满天,
也可阴霾密布。
答案
【答案】示例:
人生是一块土地,心灵是种子。既可繁花似锦,也可荒草满园。
(结尾两句概括出两种不同的人生境界3分,本体与喻体之间有内在联系2分,符合内
容要求、句式相似1分)
人生是一块土地,心灵是种子。既可繁花似锦,也可荒草满园。
(结尾两句概括出两种不同的人生境界3分,本体与喻体之间有内在联系2分,符合内
容要求、句式相似1分)
解析
【解析】无
核心考点
试题【【题文】有一次,著名女作家毕淑敏给北京某大学的学生演讲。许多大学生提了个问题“人生到底有没有意义?”毕淑敏严肃地回答“人生是没有什么意义的,但是,正因为人生没有】;主要考察你对语言文字运用等知识点的理解。[详细]
举一反三
【题文】仿照画波浪线句子的句式特点,在横线上补写出空缺部分,组成一个排比句。(4分)
我们可以阅读《荀子》,体会他的睿智; , ; , 。
我们可以阅读《荀子》,体会他的睿智; , ; , 。
【题文】仿照例句,另选两个对象,设计一组对话。要求:表达一定的意蕴,句式大体一致。(4分)
太阳与彩虹的对话
太阳:你为什么光彩绚丽? _____________________________
彩虹:因为我曾在风雨中穿行。 _____________________________
太阳与彩虹的对话
太阳:你为什么光彩绚丽? _____________________________
彩虹:因为我曾在风雨中穿行。 _____________________________
【题文】请仿照例句的形式,另外选择三个事物,写一组排比句,通过某种情境表达自己的某种感悟。(6分)
例句:墙角的花!你孤芳自赏时,天地就小了。
仿写: ! , ; ! , ; ! , 。
例句:墙角的花!你孤芳自赏时,天地就小了。
仿写: ! , ; ! , ; ! , 。
【题文】仿造例句,另选择两位不同的诗人再造两个句子,句式基本相同,字数大体相等。(4分)
例句:柳永在寒蝉骤雨后的都门外,吟咏过婉约派诗词最为经典的篇章,“今宵酒醒何处?杨柳岸,晓风残月”,尽显其感情的缠绵与悱恻。
例句:柳永在寒蝉骤雨后的都门外,吟咏过婉约派诗词最为经典的篇章,“今宵酒醒何处?杨柳岸,晓风残月”,尽显其感情的缠绵与悱恻。
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