当前位置:高中试题 > 语文试题 > 语言文字运用 > 【题文】仿照下面句子的形式,以其他人或事物为素材,在空白处另写一组句子。示例:治一种病症的药是好药,治多种病症的药是去痛片,声称包治百病的药是假药。答:...
题目
题型:难度:来源:
【题文】仿照下面句子的形式,以其他人或事物为素材,在空白处另写一组句子。
示例:治一种病症的药是好药,治多种病症的药是去痛片,声称包治百病的药是假药。
答:                                                                            
答案
【答案】示例:
(1)第一个把女人比作花的人是天才,第二个把女人比作花的人是庸才,第三个把女人比作花的人是蠢材。
(2)挂一个头衔的是干事的,挂两个头衔的是说事的,挂三个头衔的是蒙事的。
解析
【解析】试题分析:本题为限制性仿写题,其要点在于体察语境,明辨方法。观察“示例”,则是体察语境的不二法门。此题关键点在于内容上的递减性,即由“好”(优)到“一般”到“劣”的趋向,形式上则表现为数量上的递增特色,即由“一”到“多”的变化,基调为冷峻理性的陈述语句,这样,整段文字才会仿写得到位逼真。
核心考点
试题【【题文】仿照下面句子的形式,以其他人或事物为素材,在空白处另写一组句子。示例:治一种病症的药是好药,治多种病症的药是去痛片,声称包治百病的药是假药。答:】;主要考察你对语言文字运用等知识点的理解。[详细]
举一反三
【题文】根据所提供的作家,仿造下面划线的句式和修辞方法,另写两个句子,使之构成排比。(4分)
《我与地坛》作者史铁生《我有一个梦想》作者马丁·路德·金挣扎使人悲苦,抗争则使人高贵。贝多芬挣扎在孤独的渊谷,但他用音乐作为抗争的云梯,备尝辛酸,终于攀上了永恒的巅峰;                         
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【题文】将下面的一段话补充完整。(4分)
看——火那么壮大,水却熄灭它;水那么壮大,土却掩埋它;
(1)土那么壮大,风却吹散它;风那么壮大,山却阻挡它;
(2)          ,        ;人那么壮大,权位生死爱恨名利却动摇它;
(3)           ,           ;时间最壮大吗?不,是心。当心空无一物,它便无边无涯。
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【题文】下列每—组词语都与高中教材的某篇课文有关,请你仿照示例,任选—组,围绕它们写一段话。要求:必须用上所给词语;所写内容须切合文意,主旨明确;语言通顺;不超过50字。(4分)   
示例:史铁生  地坛  母亲
地坛是史铁生的精神母亲,她以无言的沉静把史铁生从绝望中唤醒,使其走向对生的热烈追求。
(1)莫泊桑  项链      人生
(2)王羲之 兰亭集序   生死
(3)杜牧   阿房宫     兴衰
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【题文】仿造划线的句子,把句子补写完整,注意符合语境的要求。(3分)
人一离开乡土,就成了失根的兰花            ,                         ,但乡土的梦,却永远追随着他们。
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【题文】仿照示例,将下列两个字加以拆拼,并用富有文采的语言描述它,要求有积极意义。(句式不作要求) (4分)
示例 碑:卑微的石头被赋予了神圣的使命,就执著地站立了一生。
值:                                                     (2分)
品:                                                     (2分)
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