题目
题型:难度:来源:
【题文】请依照画横线的句子,仿写两句话。(6分)
感恩,是一种心态,一种品质,一种艺术。生活中有的人不懂得如何感恩。但自然界的很多事物都知道感恩。大海给了鱼儿一个广阔的天空,因为感恩,鱼儿回报给大海一片生机; ; 。我们人类难道不应该做得更好吗?
感恩,是一种心态,一种品质,一种艺术。生活中有的人不懂得如何感恩。但自然界的很多事物都知道感恩。大海给了鱼儿一个广阔的天空,因为感恩,鱼儿回报给大海一片生机; ; 。我们人类难道不应该做得更好吗?
答案
【答案】示例:天空给了小鸟飞翔的的领空,因为感恩,小鸟回报给天空一片欢乐。大地给了树木一片沃土,因为感恩,树木还大地一片绿荫。
解析
【解析】
试题分析:做好本题需要注意:仿写,不是僵化的模仿,除了“形似”之外,更要注意内在的一致性这是做好仿写题的关键。所谓的“神似”,应包括如下几个层面的含义:①内在逻辑一致,要深刻理解例句的内容,分析句子的“隐含信息”,要把握好例句的内在联系,特别是分句之间的关系。②感情风格一致,要注意原句感情基调。还要注意语体色彩的特点,仿句要尽可能与原句越像越好,否则就会显得不协调、不和谐、不连贯。
考点:选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E
试题分析:做好本题需要注意:仿写,不是僵化的模仿,除了“形似”之外,更要注意内在的一致性这是做好仿写题的关键。所谓的“神似”,应包括如下几个层面的含义:①内在逻辑一致,要深刻理解例句的内容,分析句子的“隐含信息”,要把握好例句的内在联系,特别是分句之间的关系。②感情风格一致,要注意原句感情基调。还要注意语体色彩的特点,仿句要尽可能与原句越像越好,否则就会显得不协调、不和谐、不连贯。
考点:选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E
核心考点
试题【【题文】请依照画横线的句子,仿写两句话。(6分)感恩,是一种心态,一种品质,一种艺术。生活中有的人不懂得如何感恩。但自然界的很多事物都知道感恩。大海给了鱼儿一个】;主要考察你对语言文字运用等知识点的理解。[详细]
举一反三
【题文】阅读课文选段,回答问题(6分)
失明的我可以给那些看得见的人们一个提示——给那些能够充分利用天赋视觉的人们一个忠告:善用你的眼睛吧,犹如明天你将遭到失明的灾难。同样的方法也可以应用于其它感官。聆听乐曲的妙音,鸟儿的歌唱,管弦乐队的雄浑而铿锵有力的曲调吧, 。 ,犹如明天你的触觉将会衰退。嗅闻所有鲜花的芳香,品尝每一口佳肴吧,犹如明天你再不能嗅闻品尝。充分利用每一个感官,通过自然给予你的几种接触手段,为世界向你显示的所有愉快而美好的细节而自豪吧!
【小题1】该语段选自《假如给我三天光明》,其作者是 (国籍)的 (作者)(2分)
【小题2】请联系上下文,在横线上填上简洁且句式恰当的句子。(4分)
失明的我可以给那些看得见的人们一个提示——给那些能够充分利用天赋视觉的人们一个忠告:善用你的眼睛吧,犹如明天你将遭到失明的灾难。同样的方法也可以应用于其它感官。聆听乐曲的妙音,鸟儿的歌唱,管弦乐队的雄浑而铿锵有力的曲调吧, 。 ,犹如明天你的触觉将会衰退。嗅闻所有鲜花的芳香,品尝每一口佳肴吧,犹如明天你再不能嗅闻品尝。充分利用每一个感官,通过自然给予你的几种接触手段,为世界向你显示的所有愉快而美好的细节而自豪吧!
【小题1】该语段选自《假如给我三天光明》,其作者是 (国籍)的 (作者)(2分)
【小题2】请联系上下文,在横线上填上简洁且句式恰当的句子。(4分)
【题文】下面是甲、乙两位同学关于“自主学习”的问答。请仿照乙同学对“能学”所作解释的句子的形式,在横线上填入恰当的解释文字。(6分)
甲同学:你能告诉我“自主学习”有哪些要点吗?
乙同学:好的。我认为自主学习有四个要点,就是能学、想学、会学、坚持学。“能学”是指学习者有一定的知识基础,并且具备基本的学习能力;“想学”是指 ;
“会学”是指 ;“坚持学”是指 。
甲同学:你能告诉我“自主学习”有哪些要点吗?
乙同学:好的。我认为自主学习有四个要点,就是能学、想学、会学、坚持学。“能学”是指学习者有一定的知识基础,并且具备基本的学习能力;“想学”是指 ;
“会学”是指 ;“坚持学”是指 。
【题文】仿照下面的示例,另写两句话。要求句式一致,修辞手法相同。(6分)
我很向往一种生活状态,叫做——安详,安详就像夕阳下散步的老人,任云卷云舒。
我很憧憬一种生活状态,叫做——拼搏,拼搏就像暴风雨中飞翔的海燕,任雷鸣电闪。
我很向往一种生活状态,叫做——安详,安详就像夕阳下散步的老人,任云卷云舒。
我很憧憬一种生活状态,叫做——拼搏,拼搏就像暴风雨中飞翔的海燕,任雷鸣电闪。
【题文】仿照下面语段中划线部分补写句子,与划线句子组成排比句。要求:句子工整,比喻恰当。
困难是什么?对于懒汉,它是不可逾越的高山;对于 ,它是 ;对于 ,它是 。(6分)
困难是什么?对于懒汉,它是不可逾越的高山;对于 ,它是 ;对于 ,它是 。(6分)
【题文】照应给出的诗句,在下面的横线上补写两个句子,使诗歌语意完整。(6分,每句3分)
你走了,没有留下地址,只留下一串笑容在夕阳里;
你走了,没有和谁说起, ;
你走了,没有说去哪里,只留下一串影子在小河里。
你走了, ,双眼动荡在露珠里,影子摇晃在河水里。
哪里都有夕阳,哪里都有露水,哪里都有小河。你走了,留下整个的你!
你走了,没有留下地址,只留下一串笑容在夕阳里;
你走了,没有和谁说起, ;
你走了,没有说去哪里,只留下一串影子在小河里。
你走了, ,双眼动荡在露珠里,影子摇晃在河水里。
哪里都有夕阳,哪里都有露水,哪里都有小河。你走了,留下整个的你!
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