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题目
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【题文】
梅花香自苦寒来,生活从来都不是一帆风顺的,在挫折面前,迎难而上者才是多彩生活的创造者,他们总是在不经意间成了传奇。请参考示例,以王勃、苏轼为对象,紧扣教材,另写两个句子,表达乐观向上的感情,句式不必完全相同。(6分)
现实总是很骨感,尽管多次遭遇“欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山”,然而,李太白从来都没有停下追求理想的步伐,他始终坚信“乘风破浪会有时,直挂云帆济沧海”。
答案
【答案】
理想从来都丰满,年轻的王子安怀揣着青云之志和报国之情,一路狂奔,虽然天高地迥,关山难越,但他始终渴望“得逢杨意,携凌云而兼济;际遇钟期,奏流水以言志”。
海寒多是因天风,苏东坡一生饱受排挤,历经磨难,虽曾有过“多情应笑我,早生华发”的自嘲,但最终,他选择了坦然面对,一路徐行吟啸“谁怕,一蓑烟雨任平生”。
解析
【解析】
试题分析:从题干中可提炼出答案的要求:“梅花香自苦寒来”强调写在艰难困境中的进取精神;“以王勃、苏轼为对象,紧扣教材”给出了写作素材;“乐观向上”给出了感情基调;例句给出了句式特点。写答案时紧扣以上要求就能拿到满分。
考点:选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E
核心考点
试题【【题文】梅花香自苦寒来,生活从来都不是一帆风顺的,在挫折面前,迎难而上者才是多彩生活的创造者,他们总是在不经意间成了传奇。请参考示例,以王勃、苏轼为对象,紧扣教】;主要考察你对语言文字运用等知识点的理解。[详细]
举一反三
【题文】“英雄”的标准各有不同,请仿照示例的画线句,将下面作品中两个人物的话补写完整,表达该人物对“英雄”含义的理解。要求:①所写内容符合作品的情节和人物的思想性格。②句式相似。(6分)
示例:翻开《史记》,苏武说:“英雄需要忠诚。虽然我被困北海,但当我拒绝劝降的诱惑,最终回到汉朝时,我就是英雄。”
翻开《水浒传》,林冲说:“                                      
翻开《莎士比亚全集》,哈姆莱特说:“                                           
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【题文】请从孔子、庄子、马克思、霍金中任选三人为例,按照要求续写下面的话。(6分)
要求:①紧扣首句观点,符合所选人物的境遇;②运用排比的修辞手法;③语意连贯,内容充实;④不少于60字。
人是一根能思想的苇草,思想使渺小而脆弱的人变得伟大而坚强。
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【题文】苏轼被贬黄州,于东坡之上建房开园以自足,纵游大好河山来排遣其遭贬的愁闷情绪。且将其书房命名为“雪堂”,于其中读书自乐,并吟诗作赋来表明其高洁情操、美好品德。请据此为下面对联写一条下联。(4分)
筑室东坡,游壮丽山河遣愁怀。
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【题文】汉字是音、形、义的结合体,每一个汉字往往都由几部分构成,如果把汉字拆开来理解,往往会收到独特效果。请仿照示例,作答。(4分)
例:
“碑”:卑微的石头 被赋予了神圣的使命 就执著地站立了一生。
劣:                                                           
选:                                                           
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【题文】仿照下面句子,另选话题写两句话(4分)
例:拥有青春,就拥有了一份潇洒和风流;拥有青春,就拥有了一份灿烂和辉煌。
拥有___________________________________________           
拥有_______________________________________________________。
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