题目

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【题文】语言综合运用。（15分）
放假是每一个学生向往的状态，尤其是刚听到放假的那一刻，那种感觉是无法言喻的。就你感觉最深刻的一次放假经历，写一篇200字以上的小作文。
要求：（1）请在最后用一句景物描写来表现自己的心情。
（2）通过动作表现人物的心理。
（3）使用两种以上的修辞手法。

答案

【答案】                            放假的感觉真好
“光阴似箭，日月如梭。”在时间的长廊里，我们又送走了紧张的一个学期，迎来了又一个暑假。每当老师宣布：“期末考试完毕！明日开始放假了…还没等老师的话说完，我就欢呼起来：“放假了！放假了！”老师再说什么，我都听不进去了，心里只想摆脱书本的束缚。一拥而出，奔向回家的道路，开开心心的过着我的暑假生活。
走出教室，我深呼了一口气。觉得自己像一只氢气球，在上学的日子里老师紧紧地牵着我。放假了，老师放开了手中的线， 让我飞向梦想的地方。
放假的感觉真好啊！早上睡到十几点钟才睁开朦胧的睡眼，不慌不忙的穿上衣服，再也不用担心爸妈的催促。津津有味地品尝各种风味小吃，再也不用三天两头只看一次电视了。抱上一本闲书故意走向父母身旁，再也不用怕父母反对了。
我抬头仰望天空，感觉今天的天空格外的蓝，白云也比以前更白了。迈着轻快的脚步，我像一只冲出笼子的快乐小鸟。

解析

【解析】
试题分析：本题主要考查语言表达能力，不可丢落题中的三点要求。作文的主题时要表现放假的欢喜，要用动作暗示出心理的变化，常见的修辞手法如比喻、拟人、夸张、对比、排比、反问、引用，可以选用两种。
考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。