题目
题型:难度:来源:
【题文】下面是四种实用文的部分摘录,请根据实用文体的语言特点,找出不得体之处并作修改。(4分)
(1)李老师视名利淡如水,看事业重如山,八十高龄,还笔耕不辍。我们感到十分欣慰。(学生给老师祝寿时的发言)
(2)我爱好广泛,在文学、体育、艺术等方面均有建树,希望有幸能到贵校就读。(某同学写给高校的自荐信)
(3)校团委会决定于5月10日下午两点在体育馆举办诗歌朗诵比赛,欢迎各位同学莅临(校团委会通知)
(4)有位同学于5月7日上午拾得钱包一个,内有人民币48元、饭票、手机充值卡等,望失主领启事)
(1)将 改为
(2)将 改为
(3)将 改为
(4)将 改为
(1)李老师视名利淡如水,看事业重如山,八十高龄,还笔耕不辍。我们感到十分欣慰。(学生给老师祝寿时的发言)
(2)我爱好广泛,在文学、体育、艺术等方面均有建树,希望有幸能到贵校就读。(某同学写给高校的自荐信)
(3)校团委会决定于5月10日下午两点在体育馆举办诗歌朗诵比赛,欢迎各位同学莅临(校团委会通知)
(4)有位同学于5月7日上午拾得钱包一个,内有人民币48元、饭票、手机充值卡等,望失主领启事)
(1)将 改为
(2)将 改为
(3)将 改为
(4)将 改为
答案
【答案】
(1)将“欣慰”改为“高兴”;
(2)将“有建树”改为“取得过一些成绩”;
(3)将“莅临”改为“积极参加”,或“到场观看”。
(4)将“48元”改为“若干”。
(1)将“欣慰”改为“高兴”;
(2)将“有建树”改为“取得过一些成绩”;
(3)将“莅临”改为“积极参加”,或“到场观看”。
(4)将“48元”改为“若干”。
解析
【解析】每句改对得1分,共4分。
核心考点
试题【【题文】下面是四种实用文的部分摘录,请根据实用文体的语言特点,找出不得体之处并作修改。(4分)(1)李老师视名利淡如水,看事业重如山,八十高龄,还笔耕不辍。我们】;主要考察你对语言文字运用等知识点的理解。[详细]
举一反三
【题文】下列句子中,没有语病的一句是 ( )
人性冷漠者最严厉的道德挞伐,是向现实社会发出的人性回归的呐喊。
A.近日,温家宝在深圳考察时强调,改革开放是决定中国命运的关键抉择,不仅要推 进政治体制改革,还要进一步推进经济体制改革。 |
B.一些人对于《唐山大地震》这部电影用伤疤来叫座赚钱的问题上表示不满;也有观 众表示,大地震既已过去,电影再现一下,也没什么不可以。 |
C.郎咸平认为中国经济泡沫的产生,主要是因为很多企业家,尤其是以制造业为主的 企业家,把本该投到实业的资金投人了股市、楼市。 |
D.摄影界送给《挟尸要价》的掌声,是对人性扭曲、金钱至上的一次道德救赎,是对 |
【题文】下列各句中,没有语病的一句是 ( )
A.北大中文系教授李零的新书告诉我们,孔子要求他的弟子们精通“礼乐射御书数”六艺,这将体育运动推到了很高雅的位置上。 |
B.刘亮程的《一个人的村庄》、梭罗的《瓦尔登湖》等中外散文佳作,都具有积极的思想倾向,因而文笔清新自然,又充满思辨色彩,耐人咀嚼。 |
C.去敦煌不全是为了莫高窟,其实心里惦念了很久的,是茫茫大漠中那座神奇的鸣沙山。当地人告诉我,倾听沙子鸣呜的鸣响最好是在晴朗干爽的风天的黄昏较为合适。 |
D.地王大厦是中国当时超高层钢结构工程的代表作,全过程采用计算机控制,智能化程度在今天也可以堪称先进。 |
【题文】下列各句中,没有语病的一句是 ( )
A.如何防止青少年尤其是中小学生在学校免遭抢劫,是落实《未成年人保护法》的大事。 |
B.调低保送生的比例后i一些有体育.艺术特长的学生因为不能按原计划升入相关大学而叫苦不迭。 |
C.近几年来,王芳几乎无时无刻不忘搜集和整理民歌,积累了大量的资料。 |
D.凡在本店购货满300元者,本店将惠赠一份精美的礼品。 |
【题文】下列句子中,没有语病的一句是 ( )
A.面对统计数据,专家指出,大家如果都能自觉遵守开车不喝酒的禁令,那么我国就可能减少百分之三十的交通事故。 |
B.对“80后”作家来说,存在的最大问题就是要克服彼此间的同质化倾向,张扬自己的艺术个性才是他们的发展之路。 |
C.青少年心智尚未成熟,好奇心又强,对事物缺乏分 |
【题文】从表达连贯、得体的角度看,下面的语段有两处存在问题。请找出来并加以改正。(4分)
①我社出版的《生命流程》(陈峰著,散文随笔集),②是一本与知己倾谈的书。③一册在手,④灵魂的香味便扑面而来。⑤装帧精美,⑥大方的设计,⑦新颖的编排,⑧显示了制作者的用心。⑨有缘者务必购书阅览。
(1)( )处(只写序号) 的( )改为 ( )
(2)( )处(只写序号) 的( )改为 ( )
①我社出版的《生命流程》(陈峰著,散文随笔集),②是一本与知己倾谈的书。③一册在手,④灵魂的香味便扑面而来。⑤装帧精美,⑥大方的设计,⑦新颖的编排,⑧显示了制作者的用心。⑨有缘者务必购书阅览。
(1)( )处(只写序号) 的( )改为 ( )
(2)( )处(只写序号) 的( )改为 ( )
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