题目
题型:不详难度:来源:
阅读下面的材料,按要求作文。
古罗马哲人赛涅卡说,人的生命如同寓言,不在于长短,而在于内容,有内容的生命自然是精彩的。进化学家达尔文说,自然界中包括人类在内的各种生命的存在本身就是—种精彩。
对此,你又是如何看的呢?请你以“精彩的生命”为标题写—篇作文,可讲述故事,可抒发你的真情实感,也可阐述你的思想观点.
要求: (1)除诗歌外,文体不限; (2)不少于800字; (3)不能抄袭。
答案
【例文一】 生命的精彩
茫茫人海,芸芸众生,我们每一个人的存在都是奇迹,而我们的生命的存在,更赋予了我们创造更多奇迹的权利,使我们活得多姿多彩。而随着我们的成长,我们更真切地感受到,生命的精彩,无时不在,无处不在。
生命的精彩,在于奋斗。为着一个目标而竭尽全力去奋斗的人生是充实的,也会是无比精彩的。***,我们敬爱的周总理,在少年时代就说出了那句掷地有声,让人热血沸腾的话话——“为中华之崛起而读书!”这是他的目标,也是他崇高的理想。为着这个理想,从南昌起义到遵义会议,再一直到新中国的建立,周总理奋斗着,挥洒着自己的汗水,贡献了自己的青春,终于等到了理想实现的那一天。周总理的人生是精彩的,为新中国的建立而抛头颅洒热血的革命战士们的生命也是精彩的。奋斗过。成功了固然令人欣喜;失败了也了无遗憾。生命的精彩,莫过于此。
生命的精彩,在于奉献。无私的奉献的结果是双赢,别人赢得了你的帮助,你赢得了帮助别人的快乐,便体验到了生命的精彩。曾经听过一个寓言,讲的是一个小女孩赢得了让上帝为她实现一个愿望的机会,小女孩就许愿说,希望她的一生都能够精彩快乐。于是上帝微笑着对她说:“这很简单,只要你有机会就无私地帮助别人就行了。”女孩按照上帝的话去做,果然度过了一个精彩快乐的人生。不是吗?给予能够比获得带给你更多的幸福与快乐,如丛飞的无私助学,比尔盖茨数百亿元的捐献,他们最终收获的是一个精彩的人生,让他们的生命绽放精彩之光。这是那些一心为己的人无法体会到的快乐。
生命的精彩,还在于体验爱。爱是我们社会永恒的话题。从一个人出生到死亡的那一天,他的生命历程就是爱与被爱所贯穿的。小时候的父爱母爱,长大后老师的师爱,朋友的友爱,陌生人的关爱,老年时也有子女孝顺的爱……
在充满爱的环境中,我们明是非、辨善恶,并同时学会了爱他人。接受爱,学会爱,体睑爱,生命的精彩,不在于此么?
活着,是我们最大的幸福,而学会体验精彩的生命,是我们生活的意义所在。全心为理想奋斗、为社会做出贡献,为他人付出关爱吧,我们的生命之旅会精彩纷呈!
【点评】这是一篇中规中矩的议论文,能开门见山提出观点后用三个并列的分论点建构起全篇的说理屡次,对分论点的论证有理有据。结构清晰、完整,只是典例不够新鲜也不够丰富。
解析
核心考点
试题【阅读下面的材料,按要求作文。古罗马哲人赛涅卡说,人的生命如同寓言,不在于长短,而在于内容,有内容的生命自然是精彩的。进化学家达尔文说,自然界中包括人类在内的各种】;主要考察你对常见题型等知识点的理解。[详细]
举一反三
阅读下面文字,根据要求作文。
—轮明月,最容易引起我们无边的遐想, “海上生明月,天涯共此时”,面对海上升起的—轮明月,张九龄遥想自己思念的人正和自己同望这一轮明月;“但愿人长久,千里共婵娟”,苏轼面对满月,怀念亲人。
中秋将至,这轮满月又能引发你什么回忆?遥望今年的中秋之月,又将引起你怎样的遐想?……请围绕一个中心,以“中秋月圆”为标题,写一篇不少于800字的记叙文或以记叙为主的散文。
以“微笑”为题写一篇文章。
要求:不要写成诗歌,不少于800字。
以“行走”为标题,自定立意,写一篇不少于800字的记叙文或议论文。不得抄袭。
【命题意图】
“行走”这一概念,既可指人生姿态,也可指精神成长,它指向个体和类的存在,人的一生本就是不断行走的过程,在人生行走中,你有何深切体验?
以“释放”为题,写一篇不少于800字的作文,除诗歌外体裁不限。
作文题目:眼界
请以“眼界”为题,写一篇不少于800字的文章。(60分)要求:除诗歌外,文体不限。
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