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题目
题型:写作题难度:困难来源:同步题
阅读下面的文字,根据要求作文。
  纪念是用一定的方式对人或事物表示怀念。它既可以是国家民族对已有荣誉的回忆,对过去痛苦的祭奠,也可以是家庭和个人对往事对亲朋表示的怀念。纪念又不同于怀念,它不仅仅是内心情感的涌动,它还是思想和行为的结合。生活中有各种各样的纪念,节日庆典是纪念,树碑立传是纪念,种一棵树或写一篇文章也是纪念……形式或许有所不同,但意义同样真切。真正的纪念是心灵的回响,是历史的回音:它坚守信念,传递勇气;它珍藏感动,分享幸福;它审视过去,启迪未来。
  请以“纪念”为话题,写一篇文章。[注意]①所写内容必须在话题范围内。②立意自定。③文体自选。④题目自拟。 ⑤不少于800字。⑥不得抄袭。
答案
“略”。
核心考点
试题【阅读下面的文字,根据要求作文。  纪念是用一定的方式对人或事物表示怀念。它既可以是国家民族对已有荣誉的回忆,对过去痛苦的祭奠,也可以是家庭和个人对往事对亲朋表示】;主要考察你对常见题型等知识点的理解。[详细]
举一反三

阅读下面的文字,根据要求作文。
  台湾作家张晓风说:“我渴望赢,有人说人是为胜利而生的,不是吗?”
  苏联作家奥斯特洛夫斯基说:“人的一生可能燃烧也可能腐朽,我不能腐朽,我渴望燃烧起来!”
  美国盲人女作家海伦在《假如给我三天光明》一文中写道:“我多么渴望看看这世上的一切,如果说我凭我的触觉能得到如此大的乐趣,那么能让我亲眼目睹一下该有多好!”
  遭受着战争摧残的人们渴望和平的生活,沙漠里艰难的跋涉者渴望看到绿洲,启锚远航的海员渴望抵达海洋的彼岸……生活中,人们有太多太多的渴望,正是那一个个的渴望,引领我们创造美好的生活,描绘美好的明天。请以“渴望”为话题,写一篇文章,题目自拟,立意自定,文体自选。不少于300字。

题型:语言运用题难度:困难| 查看答案
阅读下列材料,根据要求作文。
        生活中,人们逐渐发现,真正感动自己的往往不是一些事情本身,而是点缀在这些事物之中的一些不可或缺的细节,这些细小的环节有机地交织在一起,常常就成了最能感动人的因子。比如妈妈的某一根白发,运动场上的某一次搀扶,医疗室里的某一个微笑,剧场里的某一次掌声,名著里人物的某一次邂逅,艺术殿堂里的某一处神来之笔……细节本身也是一种美,它能丰富我们的情感,陶冶我们的性情,提升我们的审美品位,让我们更具人格魅力。
         生活中,你有相关的体验、见闻与认识吗?请以“细节之美”为话题,写一篇不少于800 字的作文,所写内容必须在话题限定的范围之内。
        要求:①文题自拟;②文体自选;③立意自定;④不少于800 字;⑤不得抄袭。
题型:同步题难度:| 查看答案
阅读下面的材料,根据要求写一篇文章。
        智慧老人问三个人:你们来人间干什么?
        甲说:我来人间享受生活。
        乙说:我来人间承受痛苦。
        丙说:我在承受痛苦中享受生活。
        智慧老人听后沉默不语。旁边的真理老人问为何不把答案告诉他们,智慧老人说:生活会告诉他们一切。
        读了上述文字,你有何感想,请以“生活”为话题写一篇文章。可讲述你自己或身边的故事,抒发你的真情实感,也可阐明你的思想观点。
        注意:(1)根据上述材料及话题,可任写一个方面,也可兼写几个方面。(2)立意自定,角度自选,题目自拟。(3)除诗歌外,文体不限。(4)不少于800 字。(5)不得抄袭和套作。
题型:同步题难度:| 查看答案
读下面一首诗,根据要求作文。
林希
附着在大地上
你是土壤
沉浮在空间里
你是尘埃
        “土壤”与“尘埃”之所以不同,全在于所处“位置”的悬差。
“土壤”所处的位置最卑下,但它却有着最大最高的功用和价值;“尘埃”所处的位置比“土壤”高得多,但它的功用是负作用,它的价值是负价值。可见位置的高下绝不能等同于价值的高下。
        请以“位置与价值”为话题,写一篇不少于600字的文章。自定立意,自拟标题,自选文体。所写内容必须在话题范围之内。
题型:同步题难度:| 查看答案
阅读以下材料,按要求作文。
        诗人说:满树的花朵,只源于一粒小小的种子。
        哲人说:在创造人时,上帝很公平地在每个人的心里埋下了一颗种子。
        农民说:有了种子,也不一定能丰收。
        …… 
        请就以上材料,围绕“种子”,展开联想,自定角度,写一篇文章。文体不限,题目自拟,不少于800字。
题型:月考题难度:| 查看答案
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