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题目
题型:不详难度:来源:

请按要求完成下面的作文(60分)
话题作文:“珍藏”
要求:
2、 题目自拟
2、立意自定
3、文体自选
4、不低于800字
5、不得出现真实的人名、校名
答案

心中珍藏的三原色(以珍藏为话题)
绿色的小草在摇曳,黄色的蝴蝶在翩飞,紫色的花朵在吟唱,白色的云儿在飘动,蓝色的天空在沉默。色彩,丰富多彩;色彩,无处不在……而我心中珍藏的那三抹色彩,触动了我内心的最深处。
白&复杂
有人说,这世上最纯洁的颜色,莫过于白色。而我心中珍藏的白色,却是个复杂的颜色。从物理学将,白色是赤橙黄绿蓝靛紫七种色光混合而成。我喜爱白色,喜欢他表面的沉静,内在的复杂。有些时候,我们内心深处总埋藏着或喜或悲的故事,但我想,经过时间的洗礼,智者会视他为值得回忆的往事。亦如白色,你看不清他的内心与回忆,给人的感觉确是如此的安静与执著。
我愿做白色之人,虽心事重重,但仍将生活中烦心的琐事化整为零,处事不惊。
灰  朴实
有人说,灰色是抑郁的颜色,他充斥着太多不该承担的悲伤。而我心中珍藏的灰色,仿佛一位充满故事的人,不会将自己轻易的诉说。他如伯牙,在寻找子期,在茫茫人海中寻觅真正的知己。大多数的人们不懂他的落寞,不懂他的质朴,不懂他的内心。灰色不同于红色,但不代表他不热烈;灰色不同黄色,但不代表他的乐观;灰色亦不同于黑色,但不代表他不深沉。
我愿做黑色之人,虽沉默不语,但却朴实无华,在人生的舞台上坚强却不炫亮。
无色  澄澈
有人说,世界上没有最纯洁的颜色。而我心中珍藏的最爱,是宇宙间最清丽的无色。佛界中,分为六界,而其最高境界,亦为无色界。我是一个皈依者,初入佛门,略带示人的浮躁。但吾师告诉我:修禅者,先修心;修佛者,先修行。要想有正果,必先要有清澈无尘的心灵。(老师以为我借鉴别人的,我告诉她我真的是皈依者,让同学和老师大吃一惊,下课后还让我给他们讲佛法,真逗……)透明的无色,犹如幼稚的孩童,天真而又真诚地让人不忍伤害。
我愿做无色之人,虽出于尘世,但却保持真我,赤裸裸的展示心中全部的勇气。
心中珍藏的三原色,存于心中,甜甜的淡淡的。我愿用自己生命的画笔,点让出我生命中艳丽的色彩,也愿用自己生命三色春畴,孕育我人生绚烂之花。
解析

“珍藏”可以这样构思:珍藏了什么?为什么要珍藏它?也可以这样构思:珍藏的东西是否可以让他与我终身相伴,它会不会成为我成长、成功的负担……
核心考点
试题【请按要求完成下面的作文(60分)话题作文:“珍藏”要求:2、 题目自拟2、立意自定3、文体自选4、不低于800字5、不得出现真实的人名、校名】;主要考察你对常见题型等知识点的理解。[详细]
举一反三

请按要求完成下面的作文(60分)
1、谁也不曾料到,这是如此艰难的一年。2008,我们热切期待的阳光和欢笑,却不料被一路风暴阻隔。
2月肆虐的雪灾,冻裂了中国大地;3月的拉萨暴力事件,烧伤了美丽的圣地;4月的奥运火炬传递受阻,刺伤了中国人向世界张开的双臂;善变的5月,胶济铁路火车相撞,撞碎了多少旅人的梦;突然传遍全国的儿童手足口病,令全国父母心头纠结;震动传及东南亚的四川大地震,撼及整个中国的灵魂……
然而,中国在低头抱怨吗?没有,中国挺起了他的脊梁!
请以“不寻常的2008”为话题写一篇文章
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阅读下面的文字,根据要求作文。
铅笔即将被装箱运走,制造者很不放心,把它带到一旁跟它说:“在进入这个世界之前,我有几句话要告诉你,如果能记住这些话,就会成为最好的铅笔。
你将来能做很多大事,但是有一个前提,就是你不能盲目自由,你要允许自己被一只手握住;你可能会经常感受到刀削般的疼痛,但是这些痛苦都是必须的,它会使你成为一支更好的铅笔;不要过于固执,要承认你所犯的任何错误,并且勇于改正它;不管穿上什么样的外衣,你都要清楚一点,你最重要的部分总是在里面;在你走过的任何地方,都必须留下不可磨灭的痕迹,不管是处于什么状态,你都必须写下去。要记住,万事万物都有自己坚持的原则,生活永远不会毫无意义。”
这些话是对铅笔的忠告,又何尝不是对我们每一个人的忠告呢?请以“铅笔原则的启示”为话题写一篇议论文。要求:①所写内容必须在这个话题的范围之内。②立意自定。③题目自拟。⑤不少于800字。
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阅读下面的材料,然后按要求作文。
一个青年来到一片绿洲,碰到一位老人,青年便问:“这里如何?”老人反问道:“你的家乡如何?”青年回答:“糟透了,令我讨厌。”老人接着说:“那你快走,这里同你的家乡一样糟。”后来又来一位青年人问同样的问题,老人也同样反问,青年人回答说:“我的家乡很好,我很想念家乡有一切……”老人便说:“这里同你的家乡一样好。”旁听者觉得诧异,问老人为什么前后说法不一致,老人说:“任何环境都蕴含着独具个性的美,能不能发现它,关键在于自己的心态。”
是啊,两个年青人之所以对自己家乡有不同的看法,是因为它们有着不同的心态,请你以“心态与环境”为话题,写一篇不少于800字的作文。
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阅读下面的材料,按要求作文。
谭盾是一个喜欢拉琴的年轻人,可是他刚到美国时,却必须到街头拉小提琴卖艺来赚钱。很幸运地,谭盾和一位认识的黑人琴手一起争到一个最能赚钱的好地盘——商业银行的门口。过了一段时日,谭盾赚了不少卖艺钱之后,就和黑人琴手道别。
十年后,谭盾有一次路过那家商业银行,发现昔日老友——黑入琴手,仍在那最赚钱的地盘拉琴。当黑人琴手看见谭盾突然出现时,很高兴地说:“兄弟啊,你现在在哪里拉琴啊?”谭盾回答了一个很有名的音乐厅的名宇,但黑人琴手反问道:“那家音乐厅的门前是个好地盘,也很好赚钱吗?”他哪里知道,十年后的谭盾,已经是一位国际著名的音乐家。
我们会不会也像黑人琴手一样,一直死守着“最赚钱的地盘”而不放,甚至还沾沾自喜、洋洋得意? 我们的才华、我们的潜力、我们的前程,会不会因死守着“最赚钱的地盘"而白白地断送掉?结合你自身的经历,写一篇800宇以上的文章,谈谈你对“死守不放”这一话题的看法或由此引出的感触,也可以编写故事寓言。题目自拟,文体不限。
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阅读下面的文字,按要求作文。(60分)
(1)一个数据:国际评估组织曾对世界21个国家的基础教育进行调查,其结果是,中国孩子的计算能力是世界上最强的,但是,中国孩子的创造能力在所有参加调查的国家中却排名倒数第五。数学能力的过度发展,实际上是以透支其他方面的发展潜能为代价的。
(2)一种观点:教育的精神力量最终体现在人文素养的底蕴中,对于人的可持续发展来说,人文素养的培养比数理能力的培养更基础,因为人文素养是多方面能力的总支撑,这种支撑作用具体表现为理性的思维、宽广的心胸、健康的心态、良好的自我管理能力以及足够的合作意识等等。人文素养的缺乏直接影响了学生的思维深度与广度,以及对问题的洞察力和对事物发展的前瞻能力,而这些能力都是创造能力的重要内涵。
根据上面资料,以“人文素养”为话题,写一篇不少于800字的作文。
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