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题目
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阅读下面的文字,完成下面的题。
  白嘉轩太喜欢这两个儿子了。他往往在孩子不留意的时候专注地瞅着那器官鼓出的脸,却说不出亲热的话也做不出疼爱亲昵的表示。孩子和奶奶形影不离,日夜厮守,他几乎没有背过抱过他们,更不会像一般庄稼汉把儿子架在脖子上逛会看戏了。现在,看看儿子已经该当读书了,他就不能再撒手由奶奶给他们讲猫儿狗儿了。白嘉轩正在谋划确定给白鹿村创办一座学堂。白鹿村百余户人家,历来都是送孩子到七八里地的神禾村去念书,白嘉轩就是在那里早出晚归读了五年书。他想创办学堂不全是为了两个儿子就读方便,只是觉得现在应该由他来促成此举。学堂就设在祠堂里。那座祠堂年久失修,虽是祭祀祖宗的神圣的地方,却毕竟又是公众的官物没有谁操心,五间大厅和六间厦屋的瓦沟里落叶积垢,绿苔绣织,瓦松草长得足有二尺高;椽眼里成为麻雀产卵孵雏的理想窝巢;墙壁的泥皮剥落掉渣儿;铺地的方砖底下被老鼠掏空,砖块下陷。白嘉轩想出面把苍老的祠堂彻底翻修一新,然后在这里创办起本村的学堂来。他的名字将与祠堂和学堂一样不朽。
  ……
  白嘉轩提出的一个大胆的方案得到了鹿子霖爽快的响应:凡是在祠堂里敬香火的白姓或鹿姓的人家,凭自己的家当随意捐赠,一升不少,一石不拒,实在拿不出一升一文的人家也不责怪。修复祠堂的宗旨要充分体现县令亲置在院里石碑上的“仁义白鹿村”的精神。不管捐赠多少,修复祠堂所需的粮款的不足部分,全由他和鹿子霖包下。白嘉轩把每家每户捐赠的粮食记了账,用红纸抄写出花名单公布于祠堂外的围墙上,每天记下花销的粮食和钱款的数字,心里总亮着一条戒尺:不能给祖宗弄下一摊糊涂账。整个预算下来,全体村民踊跃捐赠的粮食只抵全部所需的三分之二,白嘉轩和鹿子霖两家合包了三分之一。
1.“现在,看看儿子已经该当读书了”“他的名字将与祠堂和学堂一样不朽”,这些是否表现出白嘉轩的私心?
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2.有人认为:将白嘉轩刻画得如此光彩照人,依然是“高、大、全”完美意识在作家潜意识中起作用,塑造的依然是神格化的形象,性格是笼统的、表象的、平面的、单一的,缺乏立体感。请结合上文,谈谈你的看法。
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3.本节的中心是写祠堂,前面却用了大量的笔墨写白家对两个孩子无限的爱,有什么联系?
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答案
1.白嘉轩作为传统文化的自觉维护者,他更多地表现出身体力行,以身作则。但他确实有很强的私心,智夺白鹿地、办学堂留名等。
2.白嘉轩是个较完美的地主形象,但小说也刻画了他的自私、耍小手段的一面,有一定的立体感。(言之有理即可)
3.为写祠堂作铺垫。办学堂既是为自己的孩子,也是方便别人的孩子,又能邀得好名声。
核心考点
试题【阅读下面的文字,完成下面的题。  白嘉轩太喜欢这两个儿子了。他往往在孩子不留意的时候专注地瞅着那器官鼓出的脸,却说不出亲热的话也做不出疼爱亲昵的表示。孩子和奶奶】;主要考察你对文学类文本阅读等知识点的理解。[详细]
举一反三
阅读下面的文字,完成下面的题。剃刀侠
木   桦
  清朝嘉庆年间,北京正阳门(俗称前门)外,已是相当繁华的集贸市场。几十丈高的城门楼子,威严如皇帝老子,注视着熙来攘往的人流。
  这天,朗日晴空,集市正值繁华热闹时间。
  一匹枣红大马,上骑一员佩刀武官,后跟几个步行兵卒,像一股浪头把人流冲得七零八落。门楼下老摊贩认得,这是乾清门蓝翎侍卫,这些蓝翎宠儿每隔几日便会出宫耀武扬威找便宜。
  这位蓝翎爷果然在一处最繁华的地方下马了。小兵卒赶快接过马缰跟在后头,那蓝翎爷就摇着马鞭四处转悠。他盯上几个剃头挑子,就踅过来,在一个空位前站住。
  显然这小子是要剃头或刮脸修胡子。当然一概是白活儿。
  一个年轻的剃头师傅赶紧躬身让位。那蓝翎爷也不搭话,将马鞭丢在地上,一屁股坐在空木椅上。谁知那木椅早已破朽,加之这蓝翎爷体肥身重,木椅“咔嚓”一声就散了架。这家伙一个四仰八叉摔在地上。这还了得!蓝翎爷火从天降,怒从胆生,抓起地上的马鞭,劈头盖脑就向小师傅猛抽起来,直抽得小师傅满脸淌血,爹一声妈一声叫着,他才给两个小卒扶到另一个剃头挑儿前。
  那挑子一头火正旺,铜盆里的净水正冒热气。挑儿前一个年过半百的瘦老头儿正在刀荡子上“哧哧”荡刀。小卒就把蓝翎爷扶到木椅上坐好,催促老师傅抓紧干活儿。到底是老马识途。瘦老头儿就小心翼翼,轻手轻脚给蓝翎爷盘起辫子剃起来。那半寸宽极好钢口的红木短把儿剃刀,被荡得吹毛立断,直把蓝翎爷辫子周边刮得油光锃亮.,苍蝇落上都得打滑。蓝翎爷给刮得懒洋洋,就有睡意,就有小卒子过来用背托着头。老人就把刀板儿在睡脸上游动。
  那剃刀在阳光下熠熠闪亮,那蓝翎爷就“呼噜呼噜”睡。
  脸刮完,瘦老头儿就拿白毛巾去挑子一头热铜盆里蘸个热毛巾,用手边试凉热边把毛巾蒙到蓝翎爷脸上。这是最后一道工序。热巾上脸,蓝翎爷就醒了。按规矩老师傅掀起毛巾盖住眼睛,轻松地在下巴和脖子处又找几刀,这才把热毛巾在胖脸上一擦,撤掉脖子上围的大毛巾,把蓝翎爷头一扶,小卒子就顺势把蓝翎爷扶起来。
  瘦老头儿毕恭毕敬把手一张,说,爷您走好!那蓝翎爷就给小卒向枣红马扶去。几个小卒把蓝翎爷扶上马。一个小卒问:爷,咱还去哪儿?蓝翎爷不出声,小卒子就再问。还是不出声。另一个小卒子就惊恐地说,别问了,你看咱爷脖子咋出血了?几个人就惊惧去扶蓝翎爷。哪来得及,人从马上跌下来,头咕噜咕噜滚落一边,腔子里血杀猪般喷射出来。
  集市人就窃窃私语围观。
  是剃刀侠……人群里一句话提醒小卒子们,就都抽刀去奔那老剃头匠。
  哪里还寻得人影。有人说,见了,从城门楼子顶尖儿,跳上大栅栏巷子房上,走了。
1.“一匹枣红大马,上骑一员佩刀武官,后跟几个步行兵卒,像一股浪头把人流冲得七零八落。”这段描写有何作用?
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2.小说情节多处暗示了蓝翎爷之死,请简要分析。
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3.小说中蓝翎爷和剃刀侠的形象形成多方面的鲜明对照,请分条概括。
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4.小说写了剃刀侠杀蓝翎爷的故事,请探究其深刻意蕴。
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阅读文本选段,完成下面的题。
  三仙姑去寻二诸葛,一来为的是逞逞闹气的本领,二来为的是遮遮外人的耳目,其实让小芹吃一吃亏她很高兴,所以跟二诸葛老婆闹了一阵之后,回去就睡了。第二天早上,她起得很迟,于福虽比她着急,可是自己既没有主意,又不敢叫醒她,只好自己先去做饭;饭快成的时候,三仙始慢慢起来梳妆。于福问她道:“不去打听打听小芹?”她说:“打听她做甚啦?她的本领多大啦?”于福也再没有敢说什么,把饭菜做成了放在炉边等,直等到她梳妆罢了才开饭。
  饭还没有吃罢,区上的交通员来传她。她好像很得意,嗓子拉得长长地说:“闺女大了咱管不了,就去请区长替咱管教管教!”她吃完了饭,换上新衣服、新手帕、绣花鞋、镶边裤,又擦了一次粉,加了几件首饰,然后叫于福给她备上驴,她骑上,于福给她赶上,往区上去。
  到了区上,交通员把她引到区长房子里,她趴下就磕头,连声叫道:“区长老爷,你可要给我作主!”区长正伏在桌上写字,见她低着头跪在地下,头上戴了满头银首饰,还以为是前两天跟婆婆生了气的那个年轻媳妇,便说道:“你婆婆不是有保人吗?为什么不找保人?”三仙姑莫名其妙,抬头看了看区长的脸。区长见是个擦着粉的老太婆,才知道是认错人了。交通员道:“认错人了!这就是于小芹的娘!”区长打量了她一眼道:“你就是小芹的娘呀?起来!不要装神做鬼!我什么都清楚!起来!”三仙姑站起来了。区长问:“你今年多大岁数?”三仙姑说:“四十五。”区长说:“你自己看看你打扮得像个人不像?”门边站着一个十来岁的小闺女嘻嘻嘻笑了。交通员说:“到外边耍!”小闺女跑了。区长问:“你会下神是不是?”三仙姑不敢答话。区长问:“你给你闺女找了个婆家?”三仙姑答:“找下了!”问:“使了多少钱?”答:“三千五!”问:“还有些什么?”答:“有些首饰布匹!”问:“跟你闺女商量过没有?”答:“没有!”问:“你闺女愿意不愿意?”答:“不知道!”区长道:“我给你叫来你亲自问问她!”又向交通员道:“去叫于小芹!”
  刚才跑出去那个小闺女,跑到外边一宣传,说有个打官司的老婆,四十五了,擦着粉,穿着花鞋。邻近的女人们都跑来看,挤了半院,唧唧哝哝说:“看看!四十五了!”“看那裤腿!“看那鞋!”三仙姑半辈没有脸红过,偏这会撑不住气了,一道道热汗在脸上流。交通员领着小芹来了,故意说:“看什么?人家也是个人吧,没有见过?闪开路!”一伙女人们哈哈大笑。
1.为什么三仙姑“第二天早上”“起得很迟”?
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2.“她趴下就磕头,连声叫道:‘区长老爷,你可要给我作主!’”这句话该如何理解?
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3.当区长问话时,能说会道的三仙姑回答问题往往很简单,像“四十五”“找下了!”“三千五!”,该如何理解?
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4.文章最后写众人看到三仙姑不同寻常的打扮后的哄笑,这有什么作用?
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阅读下面的文字,完成下面的题。
  隔了一天,区公所通知村公所,说小晚和艾艾的婚姻是模范婚姻,要村里把结婚的日期报一下,到那时候区里的干部还要来参加他们的结婚典礼。
  因为区里说是模范婚姻,村里人除了太顽固的,差不多也都另换了一种看法;青年人们本来就赞成;有好多自动来给他们帮忙筹备,不几天就准备停当了。
  结婚这一天,区上来了两个干部——一个区分委书记,一个王助理员。村上的干部差不多全体参加了——民事主任本来不想到场,区上说别的干部可以不参加,他非参加不可,他没法,也只得来。
  因为区上说是模范婚姻,村上的群众自然也来得特别多,把小晚家一个院子全都挤满。
  会开了,新人就了位,不知道哪个孩子从外边学来的新调皮,要新媳妇报告恋爱经过,还要叫从罗汉钱说起。艾艾说:“那算什么稀奇?我送了他个戒指,他送了我个罗汉钱,一句话不就说完了吗?”
  有个青年小伙子说:“她这么说行不行?”大家说:“不行!”‘‘不行怎么办?”“叫她再说!”艾艾说:“你们这么说我可不赞成!这又不是斗争会!”有的说:“我们好意来给你帮个忙,凑个热闹,你怎么撵起我们来了?”艾艾说:“大家帮我的忙我很欢迎,不过可不愿意挨斗争!罗汉钱的事实在没有多少话说的,大家要我说,我可以说一些别的事!”大家说:“可以!”“说什么都好!”艾艾说:“大家不是都知道我的声名不正吗?你们知道这怨谁?”有的说:“你说怨谁?”艾艾说:“怨谁?谁不叫我们两个人结婚就怨谁!你们大家想想:要是早一年结了婚,不是就正了吗?大家讲起官话来,都会说‘男女婚姻要自主’,你们说,咱们村里谁自主过?说老实诺,有没有一个不是父母主婚?”大家心里都觉着对,只是对着区干部不好意思那么说。艾艾又接着说:“要说有的话,女的就只有我和燕燕两个,可是民事主任常常要叫我们检讨!我们检讨过了,要说有错的话,就是说我们不该自主!说到这里了我也坦白坦白:为了这事,我整整骂了民事主任两个月了,现在让我来赔个情!”大家问:“都骂了些什么话?”艾艾说:“现在我们两人的事情已经成功了,前边的事就都不提它了……”大家一定要艾艾说,艾艾总不肯说。小晚站起来笑着说:“我说了吧!我也骂过!主任可不要恼,我不过是当成故事来说的。我说:……我也愿意,她也愿意,就是你这个当主任的不愿意!我两个结了婚,能把你的什么事坏了?老顽固!死脑筋!外甥路线!嫁给你的外甥,管保就不用检讨了!”大家都看着民事主任笑,民事主任没有说话。区分委书记说:“你也给王助理员提点意见!”小晚说:“王助理员倒是个好人,可惜认不得真假!光听人家说个‘自愿’,也不看说得有劲没劲,连我都能看出是假的来,他都给人家发了结婚证!问人家自愿的理由,更问得没道理:只要人家真是自愿,哪管得着人家什么理由?他既然要这样问,人家就跟背书一样给他背一句‘因为他能劳动’。哪个庄稼人不能劳动?这也算个理由吗?轮上我们这真正自愿的了,他说村里有报告,说我们两个人早就有来往,还得调查调查。村里报告我们早就有来往,还不能证明我们是自愿吗?那还要调查什么?难道过去连一点来往也没有才叫自愿吗?”小晚说到这里,又吃吃吃笑着说,“我再说句老实话,我们也骂过王助理员。我们说:‘助理员,傻不傻,不要真,光要假!多少假的都准了,一对真的要调查!’王助理员你可不要恼我们!从你给我们发了结婚证那一天,我们就再也没有骂过你一句!”
  区分委书记说:“你骂得对!我保证谁也不恼你们!群众说你们声名不正,那是他们头脑还有些封建思想,以后要大家慢慢去掉。村民事主任因为想给他外甥介绍,就不给你们写介绍信,那是他干涉婚姻,中央人民政府公布了婚姻法以后,谁再有这种行为,是要送到法院判罪的。王助理员迟迟不发结婚证,那叫官僚主义!他自己这几天正在区上检讨。中央人民政府的婚姻法公布以后,我们共产党全党保证执行,我们分委会也正在讨论这事,今天就是为了搜集你们的意见来的!”区分委书记说着,向全场看了一看说:“党员同志们,你们说说人家骂得对不对呀?检查一下咱们区上村上,这几年处理错了多少婚姻问题,想想有多少人天天骂咱们?再要不纠正,受了党内处分不算,群众也要把咱们骂死了!”
  散会以后,大家都说这种婚姻结得很好,都说:“两个人以后一定很和气,总不会像小飞蛾那时候叫张木匠打得个半死!”连一向说人家声名不正的老头子老太大,也有说好的了。
  这天晚上,燕燕她妈的思想就打通了,亲自跟燕燕说叫她第二天跟小进到区上去登记。[《登记》(节选)  赵树理]
1.村干部差不多全体参加小晚和艾艾的结婚典礼,为什么民事主任不愿参加?
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2.结合全文,试分析艾艾的形象特点。
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3.本文在语言上的突出特点是什么?请举例说明。
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4.结合文本,说说作者所要表达的主旨是什么。
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阅读下面的文字,完成问题。  他心慌意乱地跟润叶进了边上的一孔窑洞。润生说他要去看电影,和他打了个照面就走了。
  润叶让他坐在一个方桌前,接着就出去为他张罗饭去了。
  现在他一个人坐在这陌生的地方,心还在咚咚地跳着。两只手似乎没个搁处,只好规规矩矩放在自己的腿膝盖上。还好,这屋子里没人。他环顾四周,发现这窑洞里不盘炕,放着一些箱子、柜子和其他杂物。窑洞不小,留出很大一块空间。这张方桌的四周摆着一圈椅子、凳子,显然是专门吃饭的地方。
  正在这时,他听见外面有个女的和润叶说话。听见润叶叫这人二妈,少平便知道这是田主任的爱人——听说她在县医院当大夫,动手术非常能行,老百姓到县医院治病,都抢着找徐大夫。
  听见徐大夫声音很大地喊着说:“爸,你怎不穿棉衣?小心感冒!”又听见一个老人瓮声瓮气地回答说:“我不冷……”少平估计这就是他刚才在院子花坛边看见的那个翻土的老头一一原来这是田主任的老丈人。
  不一会儿,润叶便端着一个大红油漆盘子进来了。
  他赶忙站起来。润叶把盘子放在方桌上,然后把一大碗猪肉烩粉条放在他面前,接着又把一盘雪白的馒头也放在了桌子上。她亲切地用手碰了碰他的胳膊,说:“快坐下吃!我们已经吃过了,你吃你的,我出去刷一下碗筷。不要怕,好好吃,我知道你在学校吃不好……”她拿着木盘出去了。
  孙少平的喉眼骨剧烈地耸动起来。肉菜和白馍的香味使他有些眩晕。
  他坐下来,拿起筷子,先长长地吐了一口气。他什么也不想了,闷着头大口大口地吃起来感。谢润叶姐把他一个人留在这里,否则他吃这顿好饭会有多别扭!
  他把一大碗猪肉粉条刨了个净光,而且还吞咽了五个馒头。他本来还可以吃两个馒头,但克制住了——一这已经吃得不像话了!
  润叶大概也看出了他的窘迫,笑着说:“我还没跟你说话呢!”
  少平这才想起,润叶姐不光是叫他来吃饭的,她还有事要给他说哩!
  润叶姐看来很理解他的难处,马上又说:“那好,我去送送你,咱们路上再说。”
1.分析田润叶这一人物形象。
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2.作者是如何使极平常的生活场景“做客”产生强烈震撼力的?
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3.上文是如何表现田润叶的善解人意的品德的?(结合上文回答)
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4.下面对文章理解不正确的一项是( )。
A.在镇上工作的润叶时刻关心着少平。他应邀到她二爸家做客,遇上了开朗的田晓霞,润叶让少平捎信请他哥少安到镇上来。
B.《平凡的世界》是一部全景式地表现中国当代城乡社会生活巨大历史性变迁的长篇小说,犹如一幅史诗般壮阔的历史长卷,堪称新时期小说的一座丰碑,作品达到了思想性与艺术性的高度统一。
C.作者在近十年间广阔的背景上,把国家大事、政治形势家族矛盾、农民生活的艰辛、新一代的感情纠葛,以及黄土高原古朴的道德风尚、生活习俗等都真实而细腻地描绘了出来,构成了一幅中国上世纪七十年代中期至八十年代中期农村生活的全景式画卷。
D.路遥用浪漫主义的写实手法,娓娓动听地描绘了当代农村社会的美丑对立、善恶冲突,展示了人与环境不同方式的搏战,从而体察出人生艰难曲折的历程,张扬了积极向上、坚忍不拔的奋斗精神美。
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阅读下面的文字,完成问题。青涩的苹果
  ①我的亲爹在逃荒东北的路上饿死了,娘改嫁给一个姓王的“跑腿儿”,我也跟着到了王家。当别人说三道四,尤其是后奶唠叨白养活个外姓人时,后爹的脸会变得铁青,我和娘大气不敢喘。
  ②我10岁那年,有一天,在县城钢铁厂上班的三叔回村,我在村口看到他拎个提包直奔后奶家。我猜想,提包里一定有不少好吃的。如果他手里没有那个提包,我也许会上前喊他一声叔叔,但我担心落个馋嘴坏孩子的名声,没有那么做,远远地躲在了一棵大杨树后面,等他身影远了,我爬上树撅了一些枯树枝跑回家。
  ③刚进家门,瞧见后奶手里拿着两个小苹果在和娘嘀咕着啥,见我进屋,后奶迅速地把苹果塞进娘的围裙兜里。我假装没看见,走到水缸边“咕咚咕咚”喝了半瓢凉水。后奶看了我一眼,若无其事地往外支我:“大小伙子了,就捡那么点柴,还不再去多捡点。”娘也随着说:“还不听奶的话快去。”我抹了一下嘴边的水珠,转身走了。其实我没走远,而是藏在门后偷听。
  ④“他三叔回来,拿了几个小苹果,二叔那边还有一帮孩子呢,给你们两个。”这是后奶的声音。我心里想:“真偏心眼儿。我有一个弟弟、一个妹妹,他们都是后爹亲生的,显然两个苹果没有我的份儿。”
  ⑤“大的不用给,两个小的也不能一次给他们。”这是娘的声音。
  ⑥我从门缝看到娘把一个苹果用菜刀切成两半,和后奶进屋哄弟弟妹妹去了。苹果的丝丝香甜气息钻进我的鼻孔,我的心太寒冷。
  ⑦天黑下来,全家人关灯上炕睡觉,我在隔壁的小北屋听着南炕的动静。弟弟妹妹吵闹着还要吃苹果。“好东西一下子吃了会死。”娘生气地下炕走到外屋,切苹果的声音使我咽了一大口口水。我好奇怪,娘的脚步声怎么离我越来越近,很快就来到我的炕沿边,我仰脸一看,没等看清娘的脸,一长条苹果塞进我的嘴里。这条苹果是苹果的中间部分,因为苹果的小尾巴还在上面。我眼睛一热,喉咙发紧。我不忍心马上嚼碎嘴里的苹果,含在嘴里吮吸着它的汁液,好让幸福的母爱久留一会儿。
  ⑧苹果堵住了弟弟妹妹的小嘴,他们也不闹了,后爹叹了一声:“没给老大留一块?”娘回应:“他睡了。”后爹咳嗽着下地,这是他到外屋马桶撒尿的前奏。我把头缩进被窝,赶紧把嘴里的苹果嚼碎吞下,以防止后爹看到我,拆穿娘的谎话。果然,后爹的脚步声离我越来越近,我紧闭双眼,还发出睡熟的呼噜声。
  ⑨突然,一只粗糙的大手往我怀里塞进一个圆圆的苹果。后爹离开后,我把苹果贴在胸口怎么也睡不着。
  ⑩第二天,我凑到娘跟前,炫耀着拿出那个苹果:“这是爹昨晚给我的,娘,你咬一大口!”娘一下子把我搂在怀里,娘的嘴角颤抖着,眼泪像雨滴一样滴落在我的脸上。(摘自《天池小小说》)
1.试理解文中画线句子的含意。   
(1)苹果的丝丝香甜气息钻进我的鼻孔,我的心太寒冷。
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(2)娘一下子把我搂在怀里,娘的嘴角颤抖着,眼泪像雨滴一样滴落在我的脸上。
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2.小说第①段对全文情节的展开有什么作用?
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3.小说中的后爹有什么样的性格?请简要分析。
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4.“青涩的苹果”的寓意是什么?它对本文主题的表现和情节发展起什么作用?
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