题目
题型:单选题难度:一般来源:不详
改造创新后的孝德,与“文化糟粕”截然不同,理应属于民族优秀文化传统范畴,在高校德育内容中完全应占有一席之地。____。例如,可通过专题讲座、主题班会等活动,让大家直接参加孝文化的讨论,增进对孝德教育的理性认同。
填入上面横线的句子,与上下文衔接最恰当的一项是( )。
A.那么,可以采取哪些方式进行呢 |
B.因此,应在开展大学生德育工作中加入孝德元素,使之参与育人过程 |
C.在高校进行孝德教育的形式可以是多种多样的 |
D.但是,只有丰富多彩的教育形式才能收到好的成效 |
答案
B
解析
从文段横线前后的内容可知,B选项衔接最恰当。
核心考点
试题【阅读下面语段,按要求回答问题:改造创新后的孝德,与“文化糟粕”截然不同,理应属于民族优秀文化传统范畴,在高校德育内容中完全应占有一席之地。____。例如,可通过】;主要考察你对文学类文本阅读等知识点的理解。[详细]
举一反三
A.他一下车,歌迷们便蜂涌而上,纷纷争相拍摄,请求签名 |
B.登上天安门城楼,他浮想连翩,热泪夺眶而出 |
C.“熵”是表现系统内部无序和混乱程度的量度,其降低表明系统的进化和有序 |
D.由于当前国际能源价格不断飙升、全球环境与气候问题突显,该文件将对中美未来经济合作具有重大影响,也将为全球可持续发展做出贡献 |
A.他躺在床上,翻来复去睡不着 |
B.每到周末,这条街道便人来人往,穿流不息 |
C.多年来他刻苦自学、勇于探索,并能吸取各家所长,融汇贯通,形成自己的风格 |
D.有的书法家在书写时采用方折瘦硬的笔法以追求“铜铸气”,以颤抖生涩求“铜蚀斑锈气” |
A.我们知道,魏晋人在思想上崇尚放任、崇尚自由,因此其文学、艺术、哲学皆能彰显个性。然而在政治上,魏晋时期则为典型的衰世 |
B.汉末之王充思想,是批评阴阳五行、天人感应及是古非今思想的代表人物 |
C.意志坚强的人们绝不会因为暂时的挫折影响了他对获得最后胜利的信心 |
D.《礼记》是从先秦至西汉关于《仪礼》解说、发挥的文字汇集,是我国秦汉以前的社会生活史和生活习俗、礼仪制度、人生经验 |
A.过于技术化的倾向使得许多学者尤其是研究生只知道分类与统计,却不肯认真地阅读文学文本和下艰苦的思辨功夫,从而往往把问题简单化了 |
B.课程改革的合理性,是指对课程改革活动的一种价值定位和预期,也是根据某种理论或事实的标准与尺度对课程改革活动所做的价值判断和分析 |
C.近年来大豆净进口量激增是我国粮食贸易结构最为始料不及的 |
D.自汉字传入日本,随着汉籍的传入,如《论语》、《孝经》等,其承载的文化思想已经潜移默化地浸入大和民族的灵魂之中 |
我们必须始终坚定不移地高举***理论伟大旗帜,进行社会主义建设。
下列选项中,最适合用来替换粗体字部分词语的是( )。
A.不折不扣 |
B.坚持不懈 |
C.毫不动摇 |
D.不屈不挠 |
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