题目

题型：阅读题难度：一般来源：不详

阅读下面的文字,完成小题。(18分)
语文天生浪漫
熊芳芳
　　让我们再次聆听那遥远的声音——
　　“坎坎伐檀兮,置之河之干兮。河水清且涟猗。不稼不穑，胡取禾三百廛兮？”即便是义愤填膺吧，也是那般的富有浪漫气息。而“蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方”更是将古人的浪漫情怀推向了极致。
　　语文，从远古走来，从蛮荒走来，从我们祖先浪漫的心灵中走来。
　　开天辟地的盘古、以身补天的女娲用刚与柔成就了远古人类对世界与宇宙浪漫的想象；填海的精卫、逐日的夸父用血与肉书写了所有生命对自由与光明不朽的追求。
　　因着浪漫，四十弃官归隐的陶潜“采菊东篱下，悠然见南山”；因着浪漫,五十始举进士的盂郊“春风得意马蹄疾,一日看尽长安花”。
　　因着浪漫，王昌龄发出了“黄沙百战穿全甲，不破楼兰终不还”的豪壮誓言；因着浪漫，李白才会仰天长笑“天生我材必有用，千全散尽还复来”。
　　语文，从浪漫的心灵出发，走向深广，走向博大。
　　因着语文，孔雀东南飞的故事成了家喻户晓的绝唱；因着语文，木兰从军的传说成了妇孺皆知的佳话。
　　因着语文，雪莱的“冬天到了，春天还会远吗”温暖了多少失意者的心怀；因着语文，但丁的“走你的路，让别人去说吧”激荡着每个开拓者的胸襟。
　　因着语文，我们收藏了春的温馨、夏的火热、秋的丰硕、冬的冷峻；因着语文，我们领略了北国的冰雪，南疆的椰林，西域的雄鹰，东海的潮汐。
　　语文，是天生浪漫的文化载体。睿智的思想，高尚的情感，灵动的才智，无不栖于根深叶茂的语文之树，它生生不息地传承着人类文明；它涤荡污浊，提精炼粹，陶冶身心，它汇聚了浪漫又传送着浪漫。
　　浪漫的语文，呼唤浪漫的情怀。
　　一个有些浪漫情怀的人，能像范仲淹一样无私，“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君”，也能像王安石一样无畏，“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”。他们可以心游万仞、精骛八极，更可以在现实世界中撑门拄户、立地擎天。既可以迎来送往，胜友如云，更可以一人一盏一影,，孤灯自守黎明。既可横空出世、笑傲江湖，又可面壁潜心，十年磨一剑。入世可如岳飞，“壮怀激烈”，“八千里路云和月”，也可躬耕垄亩如诸葛亮，“淡泊以明志，宁静以致远”。
　　唯有具备一些浪漫情悚，才可能真正的理解生活，热爱生活，享受生活；唯有具备一些浪漫情怀，才可能真正的理解语文，热爱语文，欣赏语文。
　　因为，语文天生浪漫。
　　浪漫是感同身受黯然的低眉，是情到真处开怀的大笑；浪漫是与青春一同上路，比梦想走得更远；浪漫是用爱成就理想，用心托举希望；浪漫是一种永远年轻的生命的记号，是一个与浩渺时空中的一些人、一些事相遇的过程……
　　浪漫是感性的也是理性的，浪漫是细致的也是博大的，浪漫是喜乐的也是忧伤的。
　　浪漫是一粒种子，把信念扎入地下，才可能将生命探向蓝天；浪漫是一棵大树，愈是同泥土为伍，愈是有云彩作伴；浪漫是一道彩虹，汇集了地上的雨露，才能够凝成天上的锦绣……
　　一分一秒的华年、一朵一朵的笑靥、一句句清风的低语、一帧帧季节的相片、一些黎明、一些黑夜、发黄的故事、春天的屋檐一并装入生命的全部流程中，一遍又一遍地再读。让我们的心牵着我们的手，在语文的世界里徐徐穿行，在真实与浪漫中徐徐穿行。
小题1:文题“语文天生浪漫”在文章中具有丰富的意蕴,通观全文，“语文”与“浪漫”之间有着怎样的联系呢?请概括作答。(6分)
答:    
小题2:文章一开始就引用了《诗经》中的诗句，这样写有怎样的作用？(4分)
答:    
小题3:结合文意，理解“浪漫是一粒种子，把信念扎人地下，才可能将生命探向蓝天”这句话的含义。(3分)
答:    
小题4:读完本文，你最欣赏的一点是什么？请结合文章谈谈你的感受。(5分)  

答案

小题1:(6分)①语文是从浪漫的心灵出发；②语文是天生浪漫的文化载体,她汇聚浪漫又传送浪漫；③真正理解和欣赏语文需要浪漫的情怀。(语意相近即可,答对一点计2分,共 6分)
小题2:(4分)形象地表现了我们祖先的浪漫情怀,引出"语文,从浪漫的心灵出发"这一观点(2分)；开篇营造一种诗意而浪漫的氛围,增加了文章的意蕴(2分)。
小题3:(3分)浪漫是一种情怀(1分),只有坚守这份情怀。我们的生命才能蓬勃生长,更加美好(2分(语意相近即可))。
小题4:(5分)此题为开放性题目,答案略。(观点明确合理,计2分;能结合文章,有理有据地阐释自己的观点,计3分。言之成理即可)

解析

小题1:试题分析：“语文，从远古走来，从蛮荒走来，从我们祖先浪漫的心灵中走来” 语文是从浪漫的心灵出发；“睿智的思想，高尚的情感，灵动的才智，无不栖于根深叶茂的语文之树，它生生不息地传承着人类文明；它涤荡污浊，提精炼粹，陶冶身心，它汇聚了浪漫又传送着浪漫” 语文是天生浪漫的文化载体,她汇聚浪漫又传送浪漫；唯有具备一些浪漫情悚，才可能真正的理解生活，热爱生活，享受生活；唯有具备一些浪漫情怀，才可能真正的理解语文，热爱语文，欣赏语文。
点评：对于筛选并整合文中的信息，首先要确定答题范围。确定了答题范围后，根据分值划分出相应的层次，尽量用原文当中的原句筛选整合出答案。如果原句太长，要加以概括总结，一定要体现出原文中的关键词语。
小题2:试题分析:引用《诗经》中的《伐檀》即便是义愤填膺吧，也是那般的富有浪漫气息，而后面的《蒹葭》更是将古人的浪漫情怀推向了极致。这两句形象地表现了我们祖先的浪漫情怀，引出下文。再将引用的作用写上一些，丰富文章内容，增加了文章的意蕴。
点评：引用在现代文中是比较常见的，一般引用都会引用名人名言，来证明自己的观点更可信；也会引用一些典故，来丰富文章的内容；还会引用一些古典诗句，来提升自己文章的文学韵味。
小题3:试题分析：本句的理解主要是“信念”这个词指的是浪漫的情怀，“生命探向蓝天”指生命更加蓬勃的生长。
方法多种多样，主要有下列几种：1．从句子中的重要词语入手。有些句子，只要把其中的重要词语的含义搞清楚了，就可以推知整句的意思。2．从分析句子的结构入手。有许多句子，分析其结构，如果是单句，先找准主、谓、宾，如果是复句，先找准其第一层，就可以把握句子的基本意思。3．从分析句子在文中的位置入手。句子在文中的位置，对理解句子的含意至关重要。分析句子在文中的位置入手，具体地说，如果要求理解的句子是总领句，就要结合其领起的范围作答；如果是总结句，就要结合起总结的范围作分析；如果是重要的过渡句，就要联系其承上启下的文字作分析。这种方法的本质，就是分析相关的语境。4．从分析其表达意图入手。这种方法主要适用于理解那些在表达上有特色的句子。用这种方法分析，便带有鉴赏的性质，因此留到“鉴赏”部分再作详细阐述。
小题4:试题分析：本题不要求面面俱到，只要能就一种观点进行探究，即可根据观点是否明确，论述是否理，理由是否充分酌情给分。观点明确，论述合理、理由充分。
点评：此题是一道开放题，根据自己的看法，仁者见仁智者见智，各自的观点定然不会相同，但是无论哪种见解，都要围绕文章的内容说出相应的理由。