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题目
题型:阅读题难度:一般来源:模拟题
阅读下面两首诗,完成1~2题。嫦娥
[唐]李商隐
云母屏风烛影深,长河渐落晓星沉。
嫦娥应悔偷灵药,碧海青天夜夜心。
嫦娥
[明]边贡
月宫清冷桂团团,岁岁花开只自攀。
共在人间说天上,不知天上忆人间。
1.两首诗写嫦娥的孤清凄凉在表现手法上有什么不同?请具体分析。
答:__________________________________________________
2.李诗中的三、四句是对嫦娥的“讥诮”还是“同情”?
答:__________________________________________________
答案
1.①李诗借烛光投影、晓星沉落的冷清之景渲染了嫦娥的孤寂凄冷;②边诗以树的饱满和花开之景隐示团员的美好难得,又与后面的“只自攀”形成鲜明对比,以此说明嫦娥的孤清凄凉。
2.应是同情。李诗中的“应悔”是揣度之词,表现出一种同病相怜、同心相应的感情,借对嫦娥处境、心情的深情体贴,寄寓了自己孤寂凄苦的心灵。
(主观题意对即可)
核心考点
试题【阅读下面两首诗,完成1~2题。嫦娥 [唐]李商隐云母屏风烛影深,长河渐落晓星沉。嫦娥应悔偷灵药,碧海青天夜夜心。嫦娥 [明]边贡月宫清冷桂团团,岁岁花开只自攀。】;主要考察你对古代诗歌鉴赏等知识点的理解。[详细]
举一反三
阅读下面一首唐代的边塞诗,然后回答问题。征人怨
柳中庸
岁岁金河复玉关,朝朝马策与刀环。
三春白雪归青冢,万里黄河绕黑山。
 (1)为什么说这是一首边塞诗?结合诗句具体说明。  
答:____________________________________________________________
(2)诗题为“征人怨”,通篇虽无“怨”字,但句句有“怨情”,请作简要赏析。
答:____________________________________________________________
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阅读下面这首乐府诗,完成1~2题。湘江曲
张籍
湘水无潮秋水阔,湘中月落行人发。
送人发,送人归,白苹茫茫鹧鸪飞。
1.首句七个字中出现两个“水”字,交代了什么内容?应如何理解?
答:__________________________________________________________
2.这是一首送别诗,联系全诗分析诗人是运用哪些艺术手法来表现送别思绪的?
答:__________________________________________________________
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阅读下面一首宋词,然后回答问题。蝶恋花
苏拭
花褪残红青杏小。燕子飞时,绿水人家绕。枝上柳绵吹又少,天涯何处无芳草。
墙里秋千墙外道。墙外行人,墙里佳人笑。笑渐不闻声渐悄,多情却被无情恼。
(1)“绿水人家绕”中的“绕”字,有的版本写作“晓”。你认为哪个字更恰当?为什么?请简要赏析。
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(2)俞陛云在《宋词选释》中对这首词的上阕作过这样的整体评价:“絮飞花落,每易伤春,此独作旷达语。”你同意他的看法吗?为什么?请结合词的内容简要赏析。
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阅读下面一首唐诗,完成1、2题。赋得暮雨送李胄
韦应物
楚江微雨里,建业暮钟时。
漠漠帆来重,冥冥鸟去迟。
海门深不见,浦树远含滋。
相送情无限,沾襟比散丝
   注:①古人有“密雨如散丝”的诗句。
1.对这首诗的赏析,不恰当的一项是 (     )
A.首联两句写黄昏时分,诗人伫立在细雨蒙蒙的江边。这既点明了诗题中的“暮雨”,又照应了诗题中的“送”字。
B.二、三两联描写船帆被细雨打湿而变重,鸟翅因沾雨而无法轻巧地飞翔,天朦朦胧胧看不清通海处,远处江边的树却显得十分滋润。
C.尾联中将沾襟的别泪与散丝般的密雨交融在一起,十分含蓄地表达了诗人的送别之情,情与景巧妙地结合了起来。
D.全诗第一句直接点明“微雨”,而后面主要是通过对船帆、鸟羽、天际、大树的描绘来烘托蒙蒙细雨,这样更增强了诗的形象性和表达力。
2.这是一首写送别的诗,但主要篇幅却是写景,将离别之情寓于这些景中。下面几首写送别的唐诗中,与它写法相同的一首是 (     )
A.此地别燕丹,壮士发冲冠。昔时人已没,今日水犹寒。
B.苍苍竹林寺,杳杳钟声晚。荷笠带斜阳,青山独归远。
C.闻道衡阳外,由来雁不飞。送君从此去,书信定应稀。
D.满酌劝僮仆,好随郎马蹄。春风慎行李,莫上白铜革是。
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阅读下面这首诗,然后回答问题。秋 思
张 籍
洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。
复恐匆匆说不尽,行人临发又开封。
  王安石评论张籍诗歌的风格是:“看似寻常最奇崛,成如容易却艰辛。”试析张籍此诗写了生活中哪个“寻常”的细节?表达了他什么样的情感?
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