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题目
题型:阅读题难度:一般来源:专项题
阅读下面这首词,然后回答问题。长相思
[清]纳兰性德
山一程,水一程。身向榆关那畔行,夜深千帐灯。
风一更,雪一更。聒碎乡心梦不成,故园无此声。
  [注]①榆关:即山海关,是长城的一个主要关隘,古称榆关。
(1)“长相思”是这首小令的_________。
(2)对作品赏析不恰当的一项是(      )
A.写天涯羁旅,缠绵而不颓废,忧伤而不凄苦,委婉动人。
B.用重叠复沓,极写行程之远,感触之深,渲染乡思之浓。
C.下片以动衬静,虚实结合,突出词人的辗转无眠,烦躁不安。
D.全词描写真切自然,情景交融;用笔筒约凝练,意蕴深厚。
(3)王国维曾盛赞“夜深千帐灯”句“千古壮观”,请联系上下片内容写一段鉴赏文字。(80字左右)
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答案
(1)词牌
(2)C
(3)“略”。(可抓住壮丽的千帐灯照着无眠的千颗乡心,从景和情的角度鉴赏。)
核心考点
试题【阅读下面这首词,然后回答问题。长相思 [清]纳兰性德山一程,水一程。身向榆关①那畔行,夜深千帐灯。风一更,雪一更。聒碎乡心梦不成,故园无此声。   [注]①榆关】;主要考察你对古代诗歌鉴赏等知识点的理解。[详细]
举一反三
阅读下面一首宋词,然后回答问题。如梦令
苏轼
为向东坡传语,人在玉堂深处。别后有谁来?
雪压小桥无路。归去,归去,江上一犁春雨。
  [注]玉堂,翰林院。此词作于被贬黄州后又到京城做翰林学士时。
(1)“别后有谁来?雪压小桥无路”,苏轼“别”什么地方,别后有没有人来?词人对自己的提问所作回答有怎样的妙处?
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(2)“归去,归去,江上一犁春雨。”词人为什么不用“一蓑烟雨”,而用“一犁春雨”?
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阅读下面一首诗,完成下题。江村
杜甫
清江一曲抱村流,长夏江村事事幽。
自去自来梁上燕,相亲相近水中鸥。
老妻画纸为棋局,稚子敲针作钓钩。
但有故人供禄米,微躯此外更何求?
(1)“幽”是这首诗的“诗眼”,请具体分析这首诗是怎样紧扣“幽”字写景抒情的。
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(2)有人说这首诗表现的是作者闲适的心情,有人说表现的是作者凄凉的心境,你是怎样认为的呢?请结合这首诗简要说明。
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阅读下面这首唐诗,然后回答问题。听筝
柳中庸
抽弦促柱听秦筝,无限秦人悲怨声。
似逐春风知柳态,如随啼鸟识花情。
谁家独夜愁灯影?何处空楼思月明?
更入几重离别恨,江南歧路洛阳城。
  [注]①抽弦促柱:弹奏时,以手指或鹿骨爪拨弄筝弦;缓拨叫“抽弦”,急拨叫 “促柱”。
(1)这首诗题目是“听筝”,首联写的就是诗人在凝神细听。那么颔联主要运用什么艺术手法来描写音乐给听者带来的感受?请作简要分析。
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(2)有人说,颈联中“独”与“空”堪称诗人炼字的典范,请对这两个字作简要赏析。
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阅读下面的诗歌,然后回答问题。处士卢岵山居
温庭筠
西溪问樵客,遥识主人家。古树老连石,急泉清露沙。
千峰随雨暗,一径入云斜。日暮鸟飞散,满山荞麦花。
(1)请赏析颔联与颈联在写景上的差异。
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(2)王国维说:“一切景语皆情语。”这首诗采用什么手法写景,表达了什么情感?请对此加以分析。
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阅读下面的宋词,然后回答问题。望江东
黄庭坚
江水西头隔烟树。望不见、江东路。思量只有梦来去。更不怕、江阑住。
灯前写了书无数。算没个、人传与。直饶寻得雁分付。又还是、秋将暮。
  [注]①阑:阻隔;阻拦。②直饶:纵使。分付:交付。
(1)简析“隔”字的双重意蕴。
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(2)请从虚实关系的角度分析这首词的上片或下片。
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