题目
题型：阅读题难度：一般来源：同步题
苏轼
春来幽谷水潺潺，灼烁梅花草棘间；
一夜东风吹石裂，半随飞雪度关山。
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⑵这首诗表达了诗人怎样的思想感情？诗人是怎样抒发这些思想感情的？
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答案
（2）这首诗既有对暴虐的狂风飞雪的揭露与控诉，有对不幸而坚强的梅花同情与尊敬，同时借此抒发了遭受迫害后的痛苦以及坚守自我不肯低头的情感。托物抒情，将个人遭际及复杂情怀都是寄寓梅花这个形象之中。（意对即可）
核心考点
试题【阅读下面一首诗，按要求答题。梅花苏轼春来幽谷水潺潺，灼烁梅花草棘间；一夜东风吹石裂，半随飞雪度关山。⑴诗中的梅花处在怎样的环境中？它有着怎样的品格？结合诗句作简】；主要考察你对古代诗歌鉴赏等知识点的理解。[详细]
举一反三
| 竹窗闻风寄苗发司空曙注 李益 微风惊暮坐，临牖思悠哉。 开门复动竹，疑是故人来。 时滴枝上露，稍沾阶下苔。 何当一入幌，为拂绿琴埃。 注：苗发、司空曙是李益诗友。 |
| 阅读下面这首诗，按要求回答问题。 |
| 奉济释重送严公四韵① 杜甫 远送从此别，青山空复情。 几时杯重把，昨夜月同行。 列郡②讴歌惜，三朝③出入荣。 江村④独归处，寂寞养残生。 |
| 【注】①严武任剑南节度使，亲自至草堂探望杜甫，并在经济上给予接济，两人纵酒吟诗，结下了深厚友谊。代宗即位，召严武入朝，杜甫一路送别，因前已有《送严侍郎到绵州同登杜使君东楼》，故此题称做“重送”。②列郡：指东西两川属邑。③三朝：指唐玄宗、唐肃宗、唐代宗三朝。．④江村：指成都院花溪边的草堂。 （1）尾联两句中的“独”“残”两个词有什么表达效果？请结合诗句简析。 ___________________________________________ （2）有人说，颔联中的“几时杯重把”和“昨夜月同行”二句应该互换位置，你认为好还是不好？为什么？ ___________________________________________ |
| 阅读下面一首词，完成后面的问题。 |
| 送韩十四江东觐省① 杜 甫 兵戈不见老莱衣②，叹息人间万事非。 我已无家寻弟妹， 君今何处访庭闱？ 黄牛峡③静滩声转，白马江寒树影稀。 此别应须各努力， 故乡犹恐未同归。 |
| 【注】①这首诗是诗人在成都白马江畔送韩十四去江东探亲时写的。当时安史之乱尚未平定。②老莱衣：相传春秋时隐士老莱子，七十多岁还常常穿上彩衣，模仿儿童，使双亲欢娱。③黄牛峡：位于宜昌之西。韩十四去江东探亲要经过此地。 （1）这首诗的第三联运用了哪几种表现手法？请简要分析。 ________________________________________________________________________ （2）请结合全诗，分析诗中蕴含了诗人哪些情感？ ________________________________________________________________________ |
| 阅读下面这首唐诗，完成后面的问题。 |
| 初授官题高冠【注】草堂 岑 参 三十始一命，宦情多欲阑。 自怜无旧业，不敢耻微官。 涧水吞樵路，山花醉药栏。 只缘五斗米，辜负一渔竿。 |
| 【注】高冠：山谷名。 （1）第三联上下两句中最精练传神的分别是哪一个字？请简要分析。 ________________________________________________________________________ （2）尾联运用了什么表现手法，表现了诗人怎样的心情？ ________________________________________________________________________ |
| 阅读下面这首元曲，完成后面的题目。 |
| 【双调】雁儿落过得胜令①·送别 刘 致 和风闹燕莺，丽日明桃杏。 长江一线平，暮雨千山静。 载酒送君行，折柳系离情。 梦里思梁苑②，花时别渭城。 长亭，咫尺人孤零， 愁听，阳关第四声。 |
| 【注】①前四句是【雁儿落】，后八句是【得胜令】，因两调音律可以衔接，而作者填完前调意犹未尽，故兼而连带填后调，是谓“过”。②梁苑：亦称梁园、兔园，汉梁孝王刘武所建园林，园内聚集着一班著名文士。 （1）这首元曲前四句描绘了一幅怎样的画面？请简要描述。 _________________________________________________________________ （2）这首曲词在抒发离人 去后送别者凄凉惆怅的情感时运用了虚实结合与以景写情的手法，请结合曲句，就其中一种手法谈谈你的理解。 _________________________________________________________________ |