题目
题型:阅读题难度:一般来源:不详
忆 江 南
白居易
江南好,风景旧曾谙。日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。能不忆江南?
江南好,最忆是杭州。山寺月中寻桂子,郡亭枕上看潮头。何日更重游?
江南好,其次忆吴宫。吴酒一杯春竹叶,吴娃双舞醉芙蓉。早晚复相逢?
(1)白居易把情看作诗歌的“根”,认为作诗谱歌,应力图以浓郁的真情实感动人心魄,这是他留给
后人的最宝贵的艺术经验。这三首词表达了作者怎样的情感?(2分)
答:
(2)从艺术特色的角度,任选一个点作一点赏析。(4分)
答:
答案
(1)洋溢于整组词的,是对于江南的赞美之情和忆恋(怀恋)之情。
(2)可以整组词为对象。①三首词各以问句结尾,层层深入。第一首泛忆江南,第二首选择最具代表性的杭州景色,第三首回忆苏州往事,以三个问句结尾,形式上构成反复,内容上层层深入,从而表达了作者内心炽烈的情感。②三首词各自独立,又构成整体。各首词之间,通过句式、内容、结构的相似而前后照应,脉络贯通,构成有机整体。在组词中,这种艺术技巧很高明。
也可以一首词为对象。①写景善于着色。春天百花盛开,经阳光照射,显得更红。春江水绿,红艳艳的阳光洒在上面,更显得波光粼粼。江花红、江水绿,二者互为背景,色调明朗。②善于炼字。如“寻”字用得好。碧空明月,月光中的山寺,寺中的桂子,婆娑月影,一切都很美。着一“寻”字,则一切景物都通过主人公的心灵而变成有情之物,诗中有人,景中有情,情景交融。③写景动静结合。再如这一句从动态的“寻”观静态的景,下一句以静态的“看”观动态的静,动静相生,含蕴无穷。④善用比喻。如“红胜火”、“绿如蓝”这两句以贴切的比喻,写出了春光的明媚与活力。以“醉”字形容“芙蓉”,又以“醉芙蓉”形容“吴娃”的美丽,比喻更为贴切,让读者产生丰富的联想。⑤情景交融的抒情方式。如第一首泛写江南春景,第二首描写杭州月夜之景和钱塘潮,都在写景中融注了对江南强烈的怀念之情。(其它答案能自圆其说就可给分,如扣白居易诗歌的语言风格分析等。)
解析
1.无
2.无
3.无
4.无
核心考点
试题【阅读下面的组词,回答问题。忆 江 南白居易江南好,风景旧曾谙。日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。能不忆江南?江南好,最忆是杭州。山寺月中寻桂子,郡亭枕上看潮头。何】;主要考察你对古代诗歌鉴赏等知识点的理解。[详细]
举一反三
蔺相如墓①
[宋]范成大
玉节经行虏障深,马头酾酒奠疏林。 兹行璧重身如叶,天日应临慕蔺心。
咏蔺相如
[明]高启
危计难成五步间,置君虎口幸全还。世人莫笑三闾懦,不劝怀王会武关。
注:①乾道六年(1170)秋,范成大于奉命使金,途经已陷入金人手中的邯郸,写下此诗。
1.这两首诗歌在体裁上均属于 ,都借用 (手法)来委婉言志。(2分)
2.两首诗歌在写法和感情倾向上有什么不同?请作简要分析。(4分)
甲 乙
望月怀远 月夜
海上生明月,天涯共此时。 今夜鄜州月,闺中只独看。
情人怨遥夜,竟夕起相思。 遥怜小儿女,未解忆长安。
灭烛怜光满,披衣觉露滋。 香雾云鬓湿,清辉玉臂寒。
不堪盈手增,还寝梦佳期。 何时倚虚幌,双照泪痕干。
问题:甲 、乙两首古诗的最后一联都表达了作者的愿望,请指出其相同之处何不同之处?
甲 乙
探春 暮春归故山草堂
雪里又能最落梅,好营杯具待春来。 谷口春残黄鸟稀,辛夷花尽杏花飞。
东风便试新刀尺,万叶千花一手裁。 始怜幽竹山窗下,不改清阴待我归。
(1) 简析甲诗的艺术表现手法。
(2) 乙诗前两句写春光逝去,与后两句有什么关系?
月夜 春怨
更深月色半人家,北斗阑干南斗斜。 纱窗日落渐黄昏,金屋无人见泪痕。
今夜偏知春气暖,虫声新透绿窗纱。 寂寞空庭春欲晓,梨花满地不开门。
(1) 请说明两首诗中的主人公的感受有何不同?
(2) 两首诗中的最后一句都既有形象,又有意境,试分析。
青玉案
贺铸
凌波不过横塘路,但目送,芳尘去。锦瑟华年谁与度?月台花榭,琐窗朱户,只有春知处。
碧云冉冉蘅皋暮,彩笔新题断肠句。试问闲愁都几许!一川烟草,满城风絮,梅子黄时雨。
注释:凌波:形容女子步态轻盈。 横塘路:贺铸作此词的地方。
锦瑟华年:指美好的青春时期。 蘅皋:长着香草的沼泽中的高地。
(1)、词中“彩笔”指文学家的生花妙笔。“彩笔新题断肠句”,词人将“彩笔”与“断肠”并列,有何意味?
答:
。
(2)、这首词的末尾三句,历来为评论家所推崇、赞叹。试分析这三个比喻运用的妙处。
答:
。
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