题目
题型:阅读题难度:一般来源:不详
岁 晚
王安石
月映林塘澹。风含笑语凉。
俯窥怜绿静①,小立伫幽香。
携幼寻新的②,扶衰坐野航。
延缘③久未已,岁晚惜流光。
注:①绿静:指水。②新的(dì):菊花始开。③延缘:徘徊流连。
(1)古人写诗讲究一字传神。请分析本诗颔联第一句“窥”字的精妙之处。
(2)结合全诗,简要分析尾联的作用。
答案
(1)写出了诗人不愿打破宁静的环境,俯身悄悄观水的情态。(2分)表现诗人对绿水的喜爱与怜惜。(2分,答出“喜爱”即可得1分)
(2)由叙及情,揭示主旨。(2分,答出“揭示主旨”即可)表达了作者对美好景色的喜爱和对美好时光的留恋与珍惜(2分)。(意思对即可)
解析
淡淡的明月与清波相映,明朗动人,微风轻拂,笑语在风中缓缓荡漾。月影、树影、花影倒影在水中,让人怜爱。小立片刻,一缕缕菊花的“幽香”飘来。带着孩子,我们一老一少去寻找藏在枝叶中的菊花是多么惬意呀!我虽年老体弱,但也饶有兴致地坐在小船在此赏玩。天色已晚,但仍在此徘徊留恋,因为我珍惜这大好秋光呀!
核心考点
试题【阅读下面这首宋诗,回答问题。岁 晚王安石月映林塘澹。风含笑语凉。俯窥怜绿静①,小立伫幽香。携幼寻新的②,扶衰坐野航。延缘③久未已,岁晚惜流光。注:①绿静:指水。】;主要考察你对古代诗歌鉴赏等知识点的理解。[详细]
举一反三
同诸隐者夜登四明山
施肩吾注
半夜寻幽上四明,手攀松桂触云行。
相呼已到无人境,何处玉萧吹一声。
【注】施肩吾,字希圣。北宋道士。自号华阳子。生卒年不说。少年习佛,博学经史,工词章,后转而学道,隐居西山(在今江西南昌)学仙。
(1)这首诗表现了诗人什么样的心境?
(2)这首诗写出了四明山山高幽静的特点,诗人是怎样来表现这一特点的?请简要分析。
墨梅
王冕
我家洗砚池边树,朵朵花开淡墨痕。
不要人夸颜色好,只留清气满乾坤。
寒菊
郑思肖
花开不并百花丛,独立疏篱趣未穷。
宁可枝头抱香死,何曾吹落北风中?
(1)这两首诗在思想内容和表现手法方面有什么相似之处?(写出两点即可)
(2)在《寒菊》一诗的“宁可枝头抱香死”这句中,你认为哪个字用得最为传神?请简述理由。
(3)两首诗在语言风格上有何不同?
鹧鸪天"代人赋
(辛弃疾)
晚日寒鸦一片愁,柳塘新绿却温柔。
若教眼底无离恨,不信人间有白头。
肠已断,泪难收,相思重上小红楼。
情知已被山遮断,频倚阑干不自由。
词题“代人赋”,所代之人不详,但从词中可以推测,词中主人公是怎样的人?请结合全词简要赏析。
春夜闻笛
李 益
寒山吹笛唤春归,迁客相看泪满衣。
洞庭一夜无穷雁,不待天明尽北飞。
注:本诗是中唐诗人李益谪迁江淮时所作。
(1)这首诗表达了作者怎样的思想感情?
(2)简要分析作者是如何表达自己的思想感情的。
天净沙·秋思
马致远
枯藤老树昏鸦,
小桥流水人家,
古道西风瘦马。
夕阳西下,
断肠人在天涯。
(1)这首小令创造了怎样的意境?
(2)这首小令表达了作者怎样的思想感情?
(3)用自己的语言将曲子中的景色描绘出来。
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