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题目
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补写下列文学常识和名句名片的空缺部分。(两小题任选一题)(5分)
(1)屈原是我国第一位          主义诗人,司马迁在《屈原列传》中层高度评价了他的文学成就,称他其称文小而其指极大,                               
                                  。臣不胜犬马怖惧之情,近拜表以闻。这几句出自晋朝               的文章《陈情表》。
(2)                     ,此时无声胜有声这两句诗出自唐代诗人白居易的《        》,近代学者王国维用                         ,为伊消得人憔悴形容之学过程中的执着境界,原作者是宋代著名        派词人             ,我们学过他的词《雨霖铃》。
答案
(1)浪漫    举类迩而见义远     生当陨首   死党结草  李密
(2)别有幽愁暗恨生     《琵琶行》 衣带渐宽终不悔    婉约     柳永
解析
加强对文学常识和名篇名句的记忆
核心考点
试题【补写下列文学常识和名句名片的空缺部分。(两小题任选一题)(5分)(1)屈原是我国第一位          主义诗人,司马迁在《屈原列传》中层高度评价了他的文学成】;主要考察你对古代诗歌鉴赏等知识点的理解。[详细]
举一反三
阅读下面这首宋词,然后回答问题。(10分)
定风波•次高左藏使君韵
黄庭坚
万里黔中一漏天,屋居终日似乘船。及至重阳天也霁,催醉,鬼门关外蜀江前。
莫笑老翁犹气岸,君看,几人黄菊上华颠?戏马台南追两谢,驰射,风流犹拍古人肩。
注:①本词为作者谪居黔州(今四川彭水)时所作。 ②两谢:谢瞻、谢灵运,二人曾在戏马台前赋诗为乐。 
(1)词的开头两句在全词中有什么作用?(3分)
答:                                  ▲                                      
(2)重阳天霁,词人进行了哪些活动?(3分)
答:                                  ▲                                       
(3)全词抒发了作者什么样的思想感情?请结合词句作具体分析。(4分)
答:                   
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阅读下面唐诗,完成小题。
望蓟门     祖咏
燕台一望客心惊,箫鼓喧喧汉将营。
万里寒光生积雪,三边曙色动危旌。
沙场烽火连胡月,海畔云山拥蓟城。
少小虽非投笔吏,论功还欲请长缨。
[注释]①祖咏:唐代诗人。   ②三边:泛指边陲。  ③胡月:胡地之月,边地之月。
小题1:下面对诗中词句的理解,不正确的一项是
A.“客心惊”中“客”指登临之人,而“汉将营”则暗示其是己方阵营。
B.“三边曙色动危旌”句中,“危”是“颓危、将倾”的意思。
C.“沙场烽火连胡月”句中,“烽火”一词表明战事是由外敌入侵而起。
D.“投笔吏”用班超投笔从戎典故,“请长缨”则是用终军请缨典故。
小题2:下面对这首诗的赏析,不正确的一项是 
A.作者登临燕台遥望蓟门,以“心惊”感受引出下文着力进行刻画的战场。
B.“万里寒光生积雪,三边曙色动危旌”,用夸张手法渲染了战斗场面的宏壮背景。
C.“海畔云山”刻画了蓟门地势的险峻,“拥”字则烘托出蓟门的坚如磐石。
D.全诗着力运笔勾勒山川形胜,极言河山之壮美,并欲以此激发人们的抗敌热情。

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阅读杜审言的《渡湘江》,然后回答问题。(6分)
渡湘江
杜审言
迟日园林悲昔游,今春花鸟作边愁。
独怜京国人南窜,不似湘江水北流。
1.这首诗写于诗人被贬官流放途中,诗中作者要抒发的感情是怎样的?2分
2. 有人说:“‘今春花鸟作边愁’一句,极富匠心,令人倍感愁意。”试从艺术手法上作简要分析。4分
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阅读下面这首唐诗,完成小题。
夜泊牛渚怀古
李白
牛渚西江液,青天无片去。
登舟望秋月,空忆谢将军
余亦能高咏,斯人不可闻。
明朝挂帆去,枫叶落纷纷。
注释:①牛渚:今安徽当涂西北紧靠长江的一座山。北段突入江中,即著名的采石矶(此地即谢尚闻袁宏咏史处)。②谢将军:东晋谢尚,官镇西将军。镇守牛渚时,曾于秋夜乘月泛舟,听到袁宏在运租船上讽咏自己的咏史诗,大为赞赏,邀袁过船长谈达旦,从此袁宏名声大著。
小题1:清代汪士缜评价这首诗“不着一字,尽得风流”,对颔联的一个“空”字极为赞赏,认为意蕴丰富,请简析。(6分)
小题2:结合全诗,谈谈尾联是如何表达作者无尽情思的?(5分)
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读下面诗歌,按要求回答问题。(8分)
冬夜闲居
王人鉴
忽忽寒光早,闲居水上村。
病疏当世事,贫负故人恩。
黄叶深樵径,荒烟淡荜门。
凭谁论出处[1],裋褐[2]信乾坤。
注:[1] 出处:《易·系辞上》:“君子之道,或出或处。”指出仕作官或居家隐居。
[2] 裋褐(shù hè):粗陋的衣服。
⑴诗的中间两联写了什么内容,在全诗起什么作用?(4分)
⑵诗的后两句表达了作者什么情怀?请简要分析。(4分)
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