阅读下面一首宋诗，然后回答8—9题。别滁①欧阳修花光浓烂柳轻明，酌酒花前送我行。我亦且如常日醉，莫教弦管作离声。［注］①作者于庆历五年(1045)八月贬为滁州知 - 高中语文试题 - 超级试练试题库

题目

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阅读下面一首宋诗，然后回答8—9题。
别滁①
欧阳修
花光浓烂柳轻明，酌酒花前送我行。
我亦且如常日醉，莫教弦管作离声。
［注］①作者于庆历五年(1045)八月贬为滁州知州，做了两年多地方官。庆历八年改任扬州知州，滁州父老亲故为诗人饯行，本诗即写当时情景。
小题1:诗歌第一、二两句写了什么景？气氛怎样？有什么作用？（6分）
小题2:诗歌第三、四两句透漏了诗人怎样的情感？（5分）

答案

小题1:诗歌前两句写了为诗人饯别的场景，（2分）渲染了为诗人饯行的热烈气氛，（2分）作用是为全诗定下乐观开朗的基调。（2分）
小题2:诗歌第三、四两句写出诗人希望像平日一样开怀畅饮，不愿弦管演奏离别的曲调。（2分）既表现了诗人乐观豁达的情怀，也隐隐透漏了诗人的惜别之情。（3分）

解析

略

核心考点

试题【阅读下面一首宋诗，然后回答8—9题。别滁①欧阳修花光浓烂柳轻明，酌酒花前送我行。我亦且如常日醉，莫教弦管作离声。［注］①作者于庆历五年(1045)八月贬为滁州知】；主要考察你对古代诗歌鉴赏等知识点的理解。[详细]

举一反三

阅读下面一首诗，完成7～8题。（10分）
七律·人民解放军占领南京
***
钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。
虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。
宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。
天若有情天亦老，人间正道是沧桑。
【注1】钟山：南京中山门外紫金山。苍黄，同仓皇。
【注2】一九四九年四月二十日，国民党拒绝在和平协定上签字。当夜，解放军在东起江苏江阴，西迄江西湖口的千里长江上，分三路强行渡江。二十三日晚，东路陈毅的第三***军占领南京。此诗作于当日。

小题1:本诗中用典很多，试举出两例。（4分）

小题2:试分析“天若有情天亦老，人间正道是沧桑”一句中的哲理。（8分）

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对下面这段唱词的艺术手法和内容，理解正确的一项是（）
“碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。晓来谁染霜林醉？总是离人泪”。

A．寓情于景。通过对暮秋郊野景色的渲染来衬托莺莺不尽悲戚、牵肠挂肚的
感情潮汐。

B．寓情于景。通过对暮秋景色的描写来反映张生和莺莺两人内心的离愁别绪。

C．心理描写。描写女主人公被抛弃的内心痛苦。

D．心理描写。描写张生对莺莺的依依惜别的深情。

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阅读下面这首宋词，按要求答题。（10分）
唐多令
邓剡
　　雨过水明霞，潮回岸带沙。叶声寒，飞透窗纱。堪恨西风吹世换，更吹我，落天涯。
　　寂寞古豪华，乌衣日又斜。说兴亡，燕入谁家？惟有南来无数雁，和明月，宿芦花。
　　【注释】邓剡，南宋人，宋亡后不仕新朝，坚守节操，此词为被俘后押送元朝大都途中路过建康（南京）时所作。
16．①下面对这首词内容的理解，不准确的一项是（  ）（2分）
A.“雨过”二句，写黄昏雨后，晚霞铺水；潮水退去，惟余沙痕。
B．“叶声”二句，写落叶飒飒，透过窗纱，时令更迭，已是清秋。
C．“堪恨”句，写西风把世道吹换，表现了作者对西风的怨恨之情。
D．“更吹”句，词人以吹落天涯的枯叶自比，表达亡国后的飘零之苦。
②下面对这首词的分析鉴赏，不准确的一项是：（  ）（2分）
A.“叶声寒”的“寒”字，既点明季节，又饱含了作者国家破亡的主观感受。
B．上阙前四句寓情于景，景情交融，为读者描绘出一幅凄凉的黄昏秋江图。
C．下阕“寂寞”四个句子，含蓄的写出南宋覆亡、物是人非的历史事实。
D．全词感情悲慨深沉，寓意丰富深刻，格调明朗清新，艺术感染力很强。
③“唐多令”是这首词的           ，词中“乌衣日又斜”“燕入谁家”使用的手法是        。（2分）
④试从景与情关系的角度，就“惟有南来无数雁，和明月，宿芦花”3句诗，写一段鉴赏文字。（4分）

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左迁至蓝关示侄孙湘
韩愈
一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。
欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！
云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。
知汝还来应有意，好收吾骨瘴江边。
寄韩潮州愈
贾岛
此心曾与木兰舟，直到天南潮水头。
隔岭篇章来华岳，出关书信过泷流。
峰悬驿路残云断，海浸城根老树秋。
一夕瘴烟风卷尽，月明初上浪西楼。
[写作背景]韩愈晚年因上《谏佛骨表》，触犯“人主之怒”，差点被定为死罪，经裴度等人说情，才由刑部侍郎贬为潮州刺史。
（1）“峰悬驿路残云断，海浸城根老树秋”一联描述了什么景况？抒发了什么思想感情？（3分）
（2）《寄韩潮州愈》为贾岛读了韩诗后有感而作的，有人说，贾诗酷似韩诗的和诗，真是“同心之言，其臭如兰”。请分析“同心之言”的具体表现。（5分）

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阅读下面一首绝句，完成后面的问题。（共8分）
海棠
苏轼
东风袅袅泛崇光，香雾空蒙月转廊。
只恐夜深花睡去，故烧高烛照红妆。
（1）作者用了哪些表现手法表现海棠？表达了作者怎样的情感？（4分）
答：
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（2）古人称赞此诗的后两句“造语之奇，构思之巧”，请说说你的看法。（4分）
答：
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