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题目
题型:阅读题难度:一般来源:不详
阅读下面的唐诗,根据提示,完成赏析。(7分)
曲江对酒
唐·杜甫
苑外江头坐不归,水精宫殿转霏微
桃花细逐杨花落,黄鸟时兼白鸟飞。
纵饮久判人共弃,懒朝真与世相违。
吏情更觉沧洲远,老大徒伤未拂衣。
【注】①这首诗写于乾元元年(758)春,是诗人最后留住长安时的作品。此时诗人虽仍任拾遗,但有名无实,不受重用。②霏微,迷濛的样子。③判,读“pān”,甘愿的意思。④沧洲,水边绿洲,古时常用来指隐士的居处。
(1)简析作者在诗中抒发的思想感情。(3分)
(2)“桃花细逐杨花落”一句,原作“桃花欲共杨花语”。你认为这样修改之后好不好,为什么?(4分)
答案
(1)诗人感觉闲散无聊,枯坐江头多时,不想回去,(1分)纵饮懒朝,后悔没有及早辞官归隐,(1分)抒发了诗人面对仕途失意、抱负难展、理想落空、报国无门的状况内心的愤懑不平之情。(1分) 
(2)“桃花欲共杨花语”运用了拟人的手法,显得过于恬适而富有情趣,跟诗人当时仕途失意,懒散无聊的心情不相吻合;(2分)正因为仕途失意,懒散无聊,诗人才久坐江头,如此留意于花落鸟飞,“桃花细逐杨花落”纯用描写,能更好地衬托出诗人此时的心情。(2分)
解析

核心考点
试题【阅读下面的唐诗,根据提示,完成赏析。(7分)曲江对酒①唐·杜甫苑外江头坐不归,水精宫殿转霏微②。桃花细逐杨花落,黄鸟时兼白鸟飞。纵饮久判③人共弃,懒朝真与世相违】;主要考察你对古代诗歌鉴赏等知识点的理解。[详细]
举一反三
阅读下面两首唐诗,然后回答问题。(8分)
月夜   (刘方平)
更深月色半人家,北斗阑干南斗斜。
今夜偏知春气暖,虫声新透绿窗纱。
早春呈水部张十八员外   (韩愈)
天街小雨润如酥,草色遥看近却无。
最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。
(1)这两首诗都是写         时的景象。“虫声新透绿窗纱”一句与苏轼的《惠崇春江晓景二首》(其一)中的“                       ”一句理趣相同。(2分)
(2)两首诗表达技巧和表达的感情是否相同,请作简要赏析。(6分)
答:                                                                            
                                                                                 
                                                                                 
                                                                                 
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阅读下面这首诗,然后回答问题。(7分)
一鹭图 刘羽
芳草垂杨荫碧流,雪衣公子立芳洲。
一生清意无人识,独向斜阳叹白头。
(1)诗中“雪衣公子”是什么?根据诗歌的意境说说“清意”指什么?(3分)
                                                                                   
(2)这是一首题画咏物诗,诗人笔下描绘的是怎样一个形象?说说作者借这个形象抒发了什么情感。(4分)
                                                                                   
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阅读下面一首唐诗,完成下题。(8分)
塞下曲六首(其一)
李 白
五月天山雪,无花只有寒。
笛中闻折柳,春色未曾看。
晓战随金鼓,宵眠抱玉鞍。
愿将腰下剑,直为斩楼兰。
(1)此诗写出边塞军旅生活怎样的特点?结合诗句作简要分析。(4分)
(2)尾联表达出作者什么样的感情?(4分)
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阅读下面这首诗歌,然后回答问题。(6分)  
和聂仪部明妃曲
[明]李攀龙
天山雪后北风寒,
抱得琵琶马上弹。
曲罢不知青海月,
徘徊犹作汉宫看。
[注]聂仪部是作者的好友,他曾有一首《明妃曲》见赠,作者以此诗唱和酬答。明妃,即王昭君,晋时因避司马昭讳,改称王明君,亦称明妃。
请你展开想象,描述诗歌三四句的情境,说说它塑造了一个怎样的主人公形象?(6分)
答:                                              
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阅读下面一首元曲,完成后面题目。(6分)
[双调]寿阳曲
贯云石
新秋至,人乍别,顺长江水流残月。悠悠画船东去也,这思量起头儿一夜
【注】①乍:猝然。②起头儿一夜:指别后第一夜。
(1)这首小令从哪几方面来表现主人公的离愁别绪?请简要说明。(3分)
答:                                                                    
(2)这首小令如何运用寓情于景的表现手法来抒情?请简要分析。(3分)
答:                                                                    
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