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题目
题型:阅读题难度:一般来源:不详
阅读下面的诗词,完成小题。(7分)
敬亭山独坐 (李白)
众鸟高飞尽,孤云独去闲。相看两不厌,只有敬亭山。
贺新郎   (辛弃疾)
甚矣吾衰矣!怅平生,交游零落,只今余几!白发空垂三千丈,一笑人间万事。问何物,能令公喜?我见青山多妩媚,料青山见我亦如是。情与貌,略相似。
一尊搔首东窗里。想渊明,停云诗就,此时风味。江左沉酣求名者,岂识浊醪妙理。回首叫,云飞风起。不恨古人吾不见,恨古人不见吾狂耳。知我者,二三子。
【注】此词约作于宋宁宗庆元四年(1198年),此时辛弃疾被投闲散置已四年。
小题1:“用典”是辛弃疾词的一大特点。请说出《贺新郎》首句“甚矣吾衰矣”的出处、典故的原意和辛弃疾引用此句所表达的情感。(3分)
小题2:结合李白《敬亭山独坐》从表现手法的角度赏析“我见青山多妩媚,料青山见我亦如是”两句。(4分)
答案

小题1:出处:《论语》“甚矣吾衰矣!久矣吾不复梦见周公!”原意:孔子慨叹在礼崩乐坏的当时已无法复现周公礼乐政治的美好图景;情感:辛弃疾引用它表达谪居多年、故交零落,政治理想无法实现的感慨。
小题1:这两句与李白《敬亭山独坐》“相看两不厌”采用同一艺术手法,先把诗人的感情投注于描写对象,然后运用拟人手法,借染有诗人主观感情色彩的山的形象来揭示诗人的内在感情。《贺新郎》中,诗人因无物无人可喜,只好将深情倾注于自然,不仅觉得青山“妩媚”,而且觉得似乎青山也以词人为“妩媚”了;从而大大加强了作品的主体意识,使得诗人的孤寂之情得到了更好的表达,具有很强的感染力。
解析
这里是体会诗歌的艺术技巧。体会诗歌的艺术技巧,就是考查对诗歌表现手法的赏析和领悟能力。因此,最好从诗歌的艺术构思入手。做这类题,学生应了解常用的修辞手法和表达手法,审清题目,分析这里所用艺术表现手法的类型。总结为:这首诗运用了某一手法,表达了诗人怎样的一种思想情感。这里第一小题引用《论语》中“甚矣吾衰矣!久矣吾不复梦见周公!表达作者谪居多年、故交零落,政治理想无法实现的感慨。第二小题运用拟人手法,借染有诗人主观感情色彩的山的形象来揭示诗人的内在感情。
核心考点
试题【阅读下面的诗词,完成小题。(7分)敬亭山独坐 (李白)众鸟高飞尽,孤云独去闲。相看两不厌,只有敬亭山。贺新郎   (辛弃疾)甚矣吾衰矣!怅平生,交游零落,只今余】;主要考察你对古代诗歌鉴赏等知识点的理解。[详细]
举一反三
阅读下面这首唐诗,完成小题。(8分)
从军行七首(其二)   王昌龄
琵琶起舞换新声,总是关山旧别情。
撩乱边愁听不尽,高高秋月照长城。
小题1:“琵琶起舞换新声”与“边愁”是否矛盾?为什么? (4分)
小题2:“高高秋月照长城”与前三句写法上有何不同?这样的写法有什么好处? (4分)
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阅读下面这首诗,完成小题。(8分)
见 梅
【宋】何应龙
云绕前冈水绕村,忽惊空谷有佳人。
天寒日暮吹香去,尽是冰霜不是春。
梅 花
【明】宸濠翠妃
锈针刺破纸糊窗,引透寒梅一线香。
蝼蚁也知春色好,倒拖花片上东墙。
小题1:两首诗都吟咏梅花,但描摹的手法、抒发的感情各有不同,请结合两首诗歌作简要分析。(4分)
小题2:两首诗都写了梅花的芳香,你认为目的是否一样?请分析。(4分)
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阅读下面语段,完成小题。(8分)
在旧式的古屋里听雨,从春雨绵绵听到秋雨潇潇,从少年听到中年,听听那冷雨。雨是一种单调而耐听的音乐是室内乐是室外乐,户内听听,户外听听,冷冷,那音乐。雨是一种回忆的音乐,听听那冷雨,回忆江南的雨下得满地是江湖下在桥上和船上,也下在四川在秧田和蛙塘下肥了嘉陵江下湿布谷咕咕的啼声,雨是潮潮润润的音乐下在渴望的唇上,舔舔那冷雨。
小题1:品读“绵绵”与“潇潇”,说说这两个词的表现效果。(2分)
小题2:划线句子的停顿不同于平常,请体会这样表达的作用。(3分)
小题3:本节把雨比作音乐。它写出了这种音乐哪三个特点?请摘录原文词语概括。(3分)
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阅读下面一首宋词,完成小题。南乡子·登京口北固亭有怀
辛弃疾
何处望神州?满眼风光北固楼。千古兴亡多少事?悠悠,不尽长江滚滚流。
年少万兜鍪①,坐断东南战未休。天下英雄谁敌手?曹刘,生子当如孙仲谋。
注:①兜鍪:古代士兵的头盔,词中借指士兵。
小题1:阙头两句一问一答,写词人登楼所见之景。“何处望神州”说的是什么意思?(2分)
小题2:此词与《永遇乐·京口北固亭怀古》都是即兴抒怀,借古讽今,通过历史上的什
么人物暗讽什么?倾吐了作者什么情怀? (4分)
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阅读下面一首诗,完成小题。(8分)
宿桐庐江寄广陵旧游     孟浩然
山暝听猿愁,沧江急夜流。 风鸣两岸叶,月照一孤舟。
建德非吾土,维扬忆旧游。 还将两行泪,遥寄海西头。
小题1:指出这首诗前两联与后两联在情感表达上采用的不同手法。(4分)
小题2:颔联“风鸣两岸叶,月照一孤舟。”历来深受好评,请作简要赏析。(4分)
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