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题目
题型:阅读题难度:一般来源:不详
阅读下面这首宋词,完成小题。
临江仙   送钱穆父
苏轼
一别都门三改火,天涯踏尽红尘。依然一笑作春温。无波真古井,有节是秋筠
惆怅孤帆连夜发,送行淡月微云。樽前不用翠眉颦。人生如逆旅,我亦是行人。
【注】①钱穆父:苏轼的友人,时被谪出知瀛洲。  ②改火:一年。   ③筠:竹。
④翠眉:女子的眉毛。⑤逆旅:客舍;旅店,又常用以喻人生匆遽短促。
小题1:“无波真古井,有节是秋筠”运用了什么样的修辞方法?赞扬了友人什么样的品格?(5分)
小题2:“送行淡月微云”营造了什么样的氛围?结合下阕句子分析作者送别友人时的复杂心情。(6分)
答案

小题1:比喻、对偶,写出了友人已经修炼到了心如古井、不起波澜的程度,而且像秋天的竹竿一样有气节有节操。赞扬了友人淡泊、竖贞的品格。
小题1:“淡月微云”营造了送别友人时凄清幽冷的氛围。作者与友人分别时抑郁无欢,但又想到人人都不过是天地间的过客,世间离别也本是常事,因此劝慰离宴中的歌妓无需蹙眉,大家都应开释胸怀,不必为暂时的离别伤情。哀愁中又有旷达、豪迈之情。
解析

小题1:“无波真古井,有节是秋筠”中把心比作“古井”“ 秋天的竹竿”,写出友人的心如古井、不起波澜,有气节有节操。
小题1:“淡月”写出了月色的朦胧不明,“微云”遮月,营造了送别友人时凄清幽冷的氛围,再结合下阕句子分析作者送别友人时的复杂心情。
核心考点
试题【阅读下面这首宋词,完成小题。临江仙   送钱穆父①苏轼 一别都门三改火②,天涯踏尽红尘。依然一笑作春温。无波真古井,有节是秋筠③。 惆怅孤帆连夜发,送行淡月微云】;主要考察你对古代诗歌鉴赏等知识点的理解。[详细]
举一反三
阅读下面这首唐诗,回答问题。(4分)
除夜作       高适  
旅馆寒灯独不眠, 客心何事转凄然?
故乡今夜思千里, 霜鬓明朝又一年。
小题1:首句“旅馆寒灯独不眠”渲染了           的氛围,表达了诗人       的心境。
小题2:“故乡今夜思千里”运用了               的表现手法,不直接谢自己的思念,而通过想象写                                来表达自己对故乡及亲人的思念。
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阅读下面的宋词,完成后面题目。(每空2分,共4分)
如梦令
李清照
昨夜雨疏风骤,浓睡不消残酒。试问卷帘人,却道“海棠依旧”。
知否?知否?应是绿肥红瘦!
小题1:这首词从一般叙述,转入到一问一答,然后是设问和慨叹,层层拓展、深入,作者采用           的表达技巧,抒发了                  的伤感情绪。
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阅读下面两首诗,然后回答问题(8分)
柳 李商隐
曾逐东风拂舞筵,乐游春苑断肠天。
如何肯到清秋日,已带斜阳又带蝉!
咏柳 曾巩
乱条犹未变初黄, 倚得东风势便狂。
解把飞花蒙日月, 不知天地有清霜。
小题1:请分别简要概括两首咏柳诗不同的思想感情。(4分)
小题2:指出“逐”“倚”二字的修辞手法,并结合作品简要分析在两首诗中的表达效果(4分)
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阅读下面两首诗,然后回答问题。(6分)
采莲曲                              采莲曲
王昌龄                              白居易 
荷叶罗裙一色裁,芙蓉向脸两边开。   菱叶萦波荷飐①风,荷花深处小舟通。
乱入池中看不见,闻歌始觉有人来。  逢郎欲语低头笑,碧玉搔头落水中。
[注]①飐zhǎn,风吹颤动。
小题1:概括两首诗中采莲少女的形象特点。(2分)
小题2:简要分析两首诗的最后两句在人物刻画上的妙处。(4分)
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阅读下面这首诗,完成小题。 
燕子矶【注】
施闰章
绝壁寒云外,孤亭落照间。
六朝流水急,终古白鸥闲。
树暗江城雨,天青吴楚山。
矶头谁把钓,向夕未知还。
[注] 燕子矶:在南京市北郊观音门外观音山上,濒临长江,三面凌空,形似燕子展翅欲飞。
小题1:这首诗的颔联运用了哪些表现手法?请具体说明。(4分)
小题2:结合全诗简要分析钓者的形象及其寄寓的思想感情。(4分)
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