题目

题型：阅读题难度：一般来源：不详

阅读下面这首唐诗，然后回答问题。
南海旅次
曹 松
忆归休上越王台，归思临高不易裁。
为客正当无雁处，故园谁道有书来?
城头早角吹霜尽，郭里残潮荡月回。
心似百花开未得，年年争发被春催。
小题1:从前两联看，诗人的归思为什么“不易裁”?  (3分)
小题2:颈联描写了什么样的景象?有何作用?(4分)
小题3:请从表达技巧的角度赏析尾联的妙处。(3分)

答案

小题1:登高望乡，归思难收；客居南海，远寓故乡；家书断绝，音信不通。
小题2:清晨城头上号角吹响，寒霜消散；城外渐渐消退的潮水中荡漾着月影。营造凄清的氛围，烘托诗人悲凉的心境。
小题3:尾联运用比喻手法，把内心的归思比作待放的百花，年复一年，被春风唤醒、引发，形象生动地表达了难以抑制的乡思．

解析

小题1:试题分析：一、读诗先看标题，题目显示，作者在南海暂住，颔联又说是“为客”显然的，作者漂泊天涯，羁旅之愁不免；首联中“上台忆归”显然是“归思难收”，盼归之情顿生；颔联又说，谁道故园有书来？没有书信，音书阻绝，倍感孤独。
点评：难度一般，抓住关键点逐次分析即可
小题2:试题分析：是一道考查诗歌形象的常规题。学生只要正常展开诗句描写的内容即可。在展开时注意层次。第二问也是常规问法，景色描写的作用在诗歌中主要体现为两点：一、营造一种意境（气氛），隐含作者的某种情感。
点评：难度一般，作用一问有点难度，但是属于常规考题。
小题3:试题分析：设置问题指向性很好，表达技巧是一个很大的概念，学生在做题时应该能从小到大考虑，这样更节省时间。从小到大的四个层次是：修辞方法，表达方式，表现手法，结构技巧。
点评：难度不大，题目范围小，手法特征明显。