当前位置:高中试题 > 语文试题 > 古代诗歌鉴赏 > 阅读下面一首诗,回答下列问题。 乱 后 (金)辛愿兵去人归日,花开雪霁天。 川原荒宿草,墟落①动新烟。困鼠鸣虚壁,饥鸟啄废田。  似闻人语乱,县吏已催钱。注:①...
题目
题型:阅读题难度:一般来源:不详
阅读下面一首诗,回答下列问题。
乱 后 (金)辛愿
兵去人归日,花开雪霁天。 川原荒宿草,墟落①动新烟。
困鼠鸣虚壁,饥鸟啄废田。  似闻人语乱,县吏已催钱。
注:①墟落:村落。    
小题1:诗的第三联描写了怎样的景象?请简述。(3分)
小题2:尾联运用了什么表达技巧?表现了作者怎样的思想感情?请简析(4分)
答案

小题1:从侧面形象地描写了“乱后”食尽粮绝的惨象:空荡荡的四壁中老鼠饿得吱吱乱叫,饥饿的乌鸦在荒芜的田地中到处乱啄。(能答出萧条、荒凉、破败等景象即可得1分,对两句诗的内容稍加解释得3分)
小题2:采用了叙事抒情的手法。(1分)叙述劫后余生的人们刚刚返家,正为衣食无着而发愁,催缴苛税的官吏却已接踵而至。(1分)客观的叙述中包含了诗人对官吏不顾人民死活的黑暗现实的无限愤慨之情。(2分)(答出“叙事抒情”得1分,能对作者感情解说且全面得4分。)
解析

小题1:试题分析:首先找出诗歌中的意象,然后根据这个意象描绘出画面,再分析意象的特征及画面所表现出意境的特点。
点评:可以采用“意象类型找位法”来分析,即诗歌意象一般可分为情、物、景、事、古迹等类型,而每一类中的景物或事物、古迹等,往往有特定的文化积淀,形成独特的意蕴寄托,我们要做这方面的积累。同时,要结合对作者的个体认识和对时代背景的联想。分析这些景物等与作者的“情”的结合点在哪里,体味其独特意味,感受其独特形象,如此,才能准确而有创建性做题。
小题2:试题分析:尾联主要是叙事,表达技巧可定为叙事抒情;这两句叙述劫后余生的人们刚刚返家,正为衣食无着而发愁,催缴苛税的官吏却已接踵而至,可见诗人对官吏不顾人民死活的愤慨之情。
点评:对于诗歌某部分的思想感情,不应就句论句,而是要立足于全诗。尾联的前面两句,从侧面形象地描写了“乱后”食尽粮绝的惨象:空荡荡的四壁中老鼠饿得吱吱乱叫,饥饿的乌鸦在荒芜的田地中到处乱啄。这两句叙述劫后余生的人们刚刚返家,正为衣食无着而发愁,催缴苛税的官吏却已接踵而至,可见诗人对官吏不顾人民死活的愤慨之情。
核心考点
试题【阅读下面一首诗,回答下列问题。 乱 后 (金)辛愿兵去人归日,花开雪霁天。 川原荒宿草,墟落①动新烟。困鼠鸣虚壁,饥鸟啄废田。  似闻人语乱,县吏已催钱。注:①】;主要考察你对古代诗歌鉴赏等知识点的理解。[详细]
举一反三
阅读下面一首诗歌,完成小题
小园 黎简
水影动深树,山光窥短墙。 秋村黄叶满,一半入斜阳。
幽竹如人静,寒花为我芳。 小园宜小立,新月似新霜。
小题1:你认为首联中哪个字用得最好?为什么?请简要分析。(5分)
小题2:诗的后两联由物及人(诗人),请简要分析诗人的形象。(6分)
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阅读下面两首诗歌,然后回答问题。(8分)
野 步 (宋)周密
麦陇风来翠浪斜,草根肥水噪新蛙。
羡他无事双蝴蝶,烂醉东风野草花。
野 步 (清) 赵翼
峭寒催换木棉裘,倚杖郊原作近游。
最是秋风管闲事,红他枫叶白人头。
小题1:这两首诗分别写了怎样的一个野步者的形象?(4分)
                                                                             
小题2:这两首诗的三、四句都运用了同一种手法来写景抒情,请就这一手法作简要赏析。(4分)
                                                                             
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阅读下面的诗歌,然后回答问题。(7分)
与李布政彦硕冯佥宪景阳对饮
王 越
相逢无奈还伤别,尊酒休辞饮几巡。自笑年来常送客,不知身是未归人。
马嘶落日青山暮,雁度西风白草新。离恨十分留一半,三分黄叶二分尘。
【注】此诗乃明代王越在镇守西北边陲时为布政(官名)李彦硕、佥宪(官名)冯景阳设酒饯行而作。
小题1:诗歌的第三联选取了哪些能体现节令特征的意象,描写了怎样一幅画面?(4分)
小题2:这首诗流露了诗人怎样的思想感情?(3分)
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阅读下面这首词,回答问题。
鹧 鸪 天  
魏 初
去岁今辰却到家,今年相望又天涯。一春心事闲无处,两鬓秋霜细有华。
山接水,水明霞,满林残照见归鸦。几时收拾田园了,儿女团圆夜煮茶?
小题1:综观全词,试分析“心事”具体指的是什么?(3分)
                                                                                
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小题2:“山接水,水明霞,满林残照见归鸦”在景物描写上运用了哪些艺术手法?该处景物描写在全词中有何作用?试具体分析。(4分)
                                                                                
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送崔子还京   
岑参 (唐)
匹马西从天外归,扬鞭只共鸟争飞。
送君九月交河北,雪里题诗泪满衣。
【注】①此诗作于西州。西州属于唐朝北庭节度使辖区。此诗应是诗人在北庭任职时所作。②交河:指河的名字。
小题1:第二句中的“争”字用得好,好在哪里?请简要分析。(3分)
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小题2:“雪里题诗泪满衣”一句蕴含了诗人怎样的思想感情?(3分)
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