题目
题型:阅读题难度:一般来源:不详
青门引·春思
张 先
乍暖还轻冷,风雨晚来方定。庭轩寂寞近清明,残花中酒,又是去年病。
楼头画角风吹醒,入夜重门静。那堪更被明月,隔墙送过秋千影。
小题1:从意象入手分析这首词的意境。(4分)
小题2:本词运用了多种表达技巧,择其较主要的一种,赏析其表达效果。(4分)
答案
小题1: 通过风雨、寂寞的庭轩、残花、楼头画角、重门、明月、秋千影等意象(2分),塑造出凄冷、孤寂、伤感的意境(2分)。
小题2:本词主要运用了抒情、烘托、炼字、象征、拟人等手法,前三种较为主要,可以从中任选一种加以赏析。
示例一:这首词运用了寓情于景,借景抒情的手法。(1分)全词通过风雨、庭轩、残花、秋千影等清冷意象,寄寓了词人的孤独、寂寞和忧苦心境,词味含蓄隽永。(3分)(意思对即可)
示例二:这首运用了烘托的手法。(1分)词中描绘了气候的忽冷忽暖,风雨至晚才停,侧面烘托了词人的心绪不安;通过描写隔墙的秋千之影,烘托出入夜后月明人静的凄清,进而烘托了词人的孤独寂寞和抑郁的心情。(3分)
示例三:这首词精于炼字。(1分)“乍”“还”“方”精确地表现出气候和天气的变化,暗切微妙人情。一个“醒”字,暗示出酒醉之深和愁恨之重。“那堪”二字,则揭示出为秋千影所触动的情怀之深。(3分)
示例四:这首词运用了象征的手法。(1分)“残花”象征沧桑的人事,暗含词人对美好破灭的痛惜之情;“重门”象征紧闭的心扉,深刻地表现出词人抑郁的心灵。(3分)
(若答“拟人”可从“送”入手赏析,分析合理,也可酌情给1-2分)
解析
小题1:
试题分析:先从诗歌中找出作者所选择的意象,分析出这些意象组合在一起所营造的一种氛围。组织语言即可。
小题2:
试题分析:题目中非常明确的指出诗歌中运用了多种表达技巧,由诗歌的特点“诗言志”和诗体可首先分析出涉及到的抒情手法,再具体到诗歌内容,涉及到练字和多种我们常用的表达技巧。这样结合诗歌内容可分析出,合理组织语言即可。
核心考点
试题【阅读下面一首宋词,完成后面题目。(8分)青门引·春思张 先乍暖还轻冷,风雨晚来方定。庭轩寂寞近清明,残花中酒,又是去年病。楼头画角风吹醒,入夜重门静。那堪更被明】;主要考察你对古代诗歌鉴赏等知识点的理解。[详细]
举一反三
[中吕]普天乐·秋怀
张可久
为谁忙,莫非命。西风驿马,落月书灯。青天蜀道难,红叶吴江冷。
两字功名频看镜,不饶人白发星星。钓鱼子陵①,思莼季鹰②,笑我飘零。
注:①子陵:即严子陵,东汉著名隐士,隐于富春江。②季鹰:即张翰,西晋时人。因见秋风起,乃思吴中莼羹、鲈鱼脍,于是辞官回家。
小题1:请简要分析这首元曲中诗人的形象。(6分)
小题2:请赏析末句中“笑”字的妙处。(5分)
西江月 秋兴
程馞
尽日荷锄治圃,有时捉杖寻泉。山翁招我坐桥边,笑指菊花开遍。 隔岸重重竹树,近溪点点潭烟。滩头流下小渔船,转过芦花不见。
[注]程馞(bó):字墨仙,明朝休宁人。
小题1:结合上阕诗句,简要分析作者通过“山翁”的形象寄托的思想情感。(4分)
答:
小题2:词的下阕运用了哪些表达技巧?请试举两个简要分析。(4分)
答:
浪淘沙•丹阳浮玉亭席上作
陆游
绿树暗长亭,几把离尊,阳关常恨不堪闻。何况今朝秋色里,身是行人。
清泪泡罗巾,各自消魂,一江离恨恰平分。安得千寻横铁锁,截断烟津。
小题1:结合词句,请说说上阕表现了词人的哪些情感?(4分)
小题2: “安得千寻横铁锁,截断烟津”历来被后人称道,说说你读这一句词表达特色方面的体会。(4分)
暮过山村(贾岛)
数里闻寒水,山家少四邻。怪禽啼旷野,落日恐行人。
初月未终岁,边烽不过秦。萧条桑柘处,烟火渐相亲。
小题1:诗的首联描绘了怎样的意境?如何描绘?(3分)
小题2:尾联两句表现了作者什么样的心境?在全诗中的作用是什么?(3分)
春兴
武元衡
杨柳阴阴细雨晴,残花落尽见流莺。
春风一夜吹乡梦,又逐春风到洛城。
望江南
李煜
多少恨,昨夜梦魂中。还似旧时游上苑①,车如流水马如龙。花月正春风。
【注】①上苑:指在故都金陵(今江苏南京)的御花园。
小题1:一诗一词都写到了“梦”,梦中的情思分别是什么?请作简要说明。(4分)
小题2:一诗一词都运用“春风”这个意象,试分析各自的作用。(4分)
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