当前位置:高中试题 > 语文试题 > 古代诗歌鉴赏 > 阅读下面的宋诗,回答后面的问题。(8分)寄 黄 几 复① 黄庭坚我居北海君南海,寄雁传书谢不能。桃李春风一杯酒,江湖夜雨十年灯。持家但有四立壁②,治病不蕲③三折...
题目
题型:阅读题难度:一般来源:不详
阅读下面的宋诗,回答后面的问题。(8分)
寄 黄 几 复① 黄庭坚
我居北海君南海,寄雁传书谢不能。
桃李春风一杯酒,江湖夜雨十年灯。
持家但有四立壁②,治病不蕲③三折肱④。
想得读书头已白,隔溪猿哭瘴溪藤。
注:①此诗作于神宗元丰八年,其时诗人监德州(今属山东)德平镇。黄几复:诗人少时好友,时为广州四会县令。②四立壁:家徒四壁之意。③蕲:同“祈”,祈求。④三折肱:古有三折肱而为良医的说法。诗中意思指黄几复善治国。 
小题1:本诗颔联被称为“奇语”,请从它使用的艺术手法中选择一种简要赏析。(4分)
小题2:诗歌最后两联表达了作者怎样的情感?请简要分析。(4分)
答案

小题1:参考一:意象密集(意象并列)的手法,巧用六个意象排列出十年间的情景。(1分)②这两句诗,上句追忆京城相聚之乐,下句抒写别后相思之深。不用动词,用“桃李”、“春风”、“一杯酒”,“江湖”、“夜雨”、“十年灯”6个意象,写出了十年前两人相会于良辰美景的欢乐和十年来各自飘泊江湖,每逢夜雨,独对孤灯,互相思念,深宵不寐的凄苦。(2分)③有限的字数构成了丰富的画面,跨越时空,给读者留下很大的想象空间,展现了耐人寻味的艺术韵味。(1分)
参考二:①使用了对比的手法。(1分)②这两句诗,上句追忆京城相聚之乐,下句抒写别后相思之深。“桃李春风”与“江湖夜雨”,这是“乐”与“哀”的对照;“一杯酒”与“十年灯”,这是“一”与“多”的对照。“桃李春风”而共饮“一杯酒”,欢会极其短促。“江湖夜雨”而各对“十年灯”,飘泊极其漫长。(2分)③“桃李春风一杯酒”的明媚欢快与“江湖夜雨十年灯”的凄凉孤独对比,凸显了诗人对友人的思念之情。(1分)
小题2:① 赞扬了黄几复的廉洁能干,也表达了对友人处境的不平和担忧之情。(1分)②“持家四立壁”,作为一县之长,家中却徒立四堵墙壁,表现他清正廉洁。“不蕲三折肱”喻指他善“治国”。可惜这样一个清贫自守发奋读书到白头的能干人却只能隔着充满瘴气的山溪听猿猴攀藤的哀鸣,得不到重用,只能在边远地区作一个小县令。(3分)
解析

小题1:
试题分析:本题考查考生对诗歌表达技巧(艺术手法)的概括分析能力。题干提示,本题表现手法不止一种,表现手法包括描写手法、抒情手法、表达方式、修辞手法等方面,本题没有具体明确艺术手法的类别,可从最直观最主要的方法入手,本诗主要“奇”在对比手法和意象密集上。对比的点主要是“桃李春风”与“江湖夜雨”,这是“乐”与“哀”的对照;“一杯酒”与“十年灯”,这是“一”与“多”的对照。明媚欢快与凄凉孤独对比,凸显了诗人对友人的思念之情。意象有“桃李”、“春风”、“一杯酒”,“江湖”、“夜雨”、“十年灯”等6个,写出了十年前两人相会于良辰美景的欢乐和十年来各自飘泊江湖,每逢夜雨,独对孤灯,互相思念,深宵不寐的凄苦。
小题2:
试题分析:本题考查考生分析诗歌后半部分所表达的思想感情的能力。根据诗歌最后两联所描写的内容看,颈联写好友家里虽为县令,却家徒四壁,但他能做到“君子固穷”,志存高远;但有,只有。治病不蕲三折肱,称赞黄几复安于贫困,不从官场世故中求取诀窍。尾联惋惜黄几复学而不倦苦读白头却得不到重用,还在那个猿猴啼哭、四处瘴气的地方任县令,赞扬不肯屈从流俗的高洁品质。
核心考点
试题【阅读下面的宋诗,回答后面的问题。(8分)寄 黄 几 复① 黄庭坚我居北海君南海,寄雁传书谢不能。桃李春风一杯酒,江湖夜雨十年灯。持家但有四立壁②,治病不蕲③三折】;主要考察你对古代诗歌鉴赏等知识点的理解。[详细]
举一反三
阅读下面这首现代诗,然后回答问题。(7分)
蝉   羊令野
整个夏天
你的鼓噪不休
那种重复调子
令人思虑的
不知道谁抄袭谁的语言
高枝而
饮露餐风
你的自鸣清高
却在一夜西风里
噤住了自己的一张嘴
说你是懦夫也可以
说你是哲者也可以
不过
最难熬的冬来霜雪
等你脱壳之后
顶多是个空洞的标本
小题1:本诗主要运用了哪些修辞手法?请任选一种分析其艺术效果。(4分)                                                                                   
小题2:这首诗表达了诗人怎样的思想感情?请概括作答。(3分)                                                                                  
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阅读北岛《迷途》,对诗歌象征意义分析不准确的一项是 (   )
迷途
沿着鸽子的哨音
我寻找你
高高的森林档住了天空
小路上
一棵迷途的蒲公英
把我引向蓝灰色的湖泊
在微微摇晃的倒影下
我找到了你
那深不可测的眼睛
A.“哨音”象征天使般的召唤,“森林”象征遮挡于前进道路的障碍因素。
B.“蒲公英”象征一时迷途的同伴,我与同伴一起找到追寻的目标
C.“湖泊”象征追寻的归宿,它是作者心目中美好的理想。
D.“你”“眼睛”象征着深不可测的湖泊和清清一碧的湖水。

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阅读舒婷的《思念》,指出说法不够恰当的一项  (   )
思念
一幅色彩缤纷但缺少线条的挂图,
一题清纯然而无解的代数,
一具独琴弦,
拨动檐雨的念珠,
一双达不到彼岸的桨橹。
蓓蕾一般默默等待,
夕阳一样遥遥注目,
也许藏有一个重洋,
但流出来,
只是两颗泪珠。
呵,在心的远景里,
在灵魂的深处。
A.诗的第一节用了比喻的手法,表达了作者在“思念”牵缠中最真切动人的体验,那是美丽的惆怅和失望的茫然。
B.诗的第二节用了比喻与衬托相结合的手法:前两句用比喻,极言时间之长和距离之远,写出了“思念”的难以等待和可望而不可及的焦灼感;后两句用衬托手法,以“只有两颗泪珠”反衬思念之深。
C.诗的最后一节用直抒胸臆的手法点明中心,是全诗的“诗眼”所在。
D.全诗运用象征手法,以“缺少线条的挂图”等事物象征希望难以实现,表现也对美好生活的渴望之情。

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阅读下面的宋诗,然后回答问题。6分)
溪亭
林景熙
清秋有馀思,日暮尚溪亭。
高树月初白,微风酒半醒。
独行穿落叶,闲坐数流萤。
何处渔歌起?孤灯隔远汀。
小题1:诗人运用了哪些反映时间变化的意象来表现其情感?(2分)
小题2:请结合全诗,评析第三联中“穿”、“数”二字的艺术效果。(4分)
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阅读下面一首唐诗,然后回答问题。(6分)
赋得自君之出矣
张九龄
自君之出矣,不复理残机。
思君如满月,夜夜减清辉。
小题1:这首诗塑造了一个怎样的人物形象?(2分)
小题2:诗的后两句,诗人采用了哪种修辞手法?这样写有什么好处?(4分)
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