题目
题型:阅读题难度:一般来源:不详
牧牛图①
干戈扰扰遍中州,挽粟车②行似水流。
何日承平如画里,短蓑长笛一川秋。
注释:①这是一首题画诗。②挽粟车,送军粮的牛车。
小题1:第二句诗中的“似水流”三字值得玩味,请结合全诗试作分析。(3分)
小题2:试简要赏析本诗最后一句的意境。(3分)
答案
小题1:(1)运用比喻的修辞,写出送军粮的牛车之多,(1分)突出战乱给人民带来的沉重负担和对战争的厌倦之情。(2分)。
小题2:(2)描述了一幅秋天原野上牧童吹笛放牧的闲适平和的美丽画面,(1分)与 “干戈扰扰”的社会现实形成对比(1分),表达了诗人对安定、和平社会的向往之情。(1分)
解析
小题1:
试题分析:此题考查鉴赏诗歌的语言和表达技巧的能力。解答此题,要抓住两点,首先,要充分利用注释,注释给我们提供了诗人的写作背景,其次,要抓住关键词语,比如“干戈”“扰扰”“何日”等词语。解答此题,第一步,要找出本诗中的主要意象,如长笛等;第二步,要展开联想,用自己的语言再现画面;第三步,分析这些意象所营造的氛围(或效果)特点;第四步,描述诗歌表达的思想感情或给人的启示。
小题2:
试题分析:如果你对这道题的答案进行了整理,你就会发现,其实每个题答案都是三点,其中第一题思路分别是,似流水这句话特殊在什么地方;然后代入诗句解释字面义和言外深意;最后指出表达了什么情感。第二题思路是先答是什么,再说为什么,最后解决怎么样。
核心考点
试题【阅读下面一首金代诗歌,然后回答问题。(6分)牧牛图①干戈扰扰遍中州,挽粟车②行似水流。何日承平如画里,短蓑长笛一川秋。注释:①这是一首题画诗。②挽粟车,送军粮的】;主要考察你对古代诗歌鉴赏等知识点的理解。[详细]
举一反三
南柯子·忆旧 【宋】仲 殊
十里青山远,潮平路带沙。数声啼鸟怨年华。又是凄凉时候在天涯。
白露收残月,清风散晓霞。绿杨堤畔问荷花:记得年时沽酒那人家①?
【注】①家:句末语气词,加强语气。
小题1:这首词上阙写景用了哪些表达技巧?试结合诗句分析。(4分)
小题2:这首词主要抒发了作者什么样的思想感情?你这样认为的依据是什么?(3分)
早行 陈与义
露侵驼褐①晓寒轻,星斗阑干分外明。
寂寞小桥和梦过,稻田深处草虫鸣。
【注】①驼褐:一种用兽毛制成的上衣。
小题1:诗人在第一句诗中是怎样表现“早行”的?请举例作简要分析。(3分)
小题2:此诗三、 四句主要用了哪一种表现手法?有何效果?(3分)
菊
郑谷
王孙莫把比蓬蒿,九日枝枝近鬓毛。
露湿秋香满池岸,由来不羡瓦松高。
〔注〕九日,重阳日。瓦松,一种寄生在高大建筑物瓦檐处的植物,能开花吐叶,但“高不及尺”,没有什么用处。
小题1:诗中的菊花是怎样的一个品格形象。(2分)
小题2:本诗用了哪些手法来展现这一形象的,试结合第四句分析其中一种手法的作用。(4分)
岳忠武王祠①
于谦
匹马南来渡浙河,汴城宫阙远嵯峨。
中兴诸将谁降敌,负国奸臣主议和。
黄叶古祠寒雨积,清山荒冢白云多。
如何一别朱仙镇②,不见将军奏凯歌?
【注】①这首诗作于土木堡之变后,明英宗被俘,几十万精锐全军覆没,鞑靼大军压境,明王朝危在旦夕。很多人劝皇上放弃国都,迁都南京,于谦力排众议,极力要求坚守北京,坚决打击鞑靼大军。②朱仙镇:指岳家军朱仙镇大捷。
小题1:颈联写到了哪些意象?营造了怎样的意境?(3分)
答:
小题2:咏史怀古诗常常借古讽今,试简析本诗这方面的特点。(3分)
答:
定 林①
[宋]王安石
漱甘凉病齿,坐旷息烦襟。
因脱水边屦,就敷岩上衾。
但留云对宿,仍②值月相寻。
真乐非无寄,悲虫亦好音。
【注】①定林:寺院名,位于金陵(今南京)。北宋神宗熙宁九年(1076),王安石第二次被罢相后,归隐金陵,罢官后常到此游憩。②仍:又。
小题1:简析第三联中诗人表现情感的手法。(3分)
小题2:诗人为什么认为“悲虫”也会有“好音”?结合全诗简要分析。(3分)
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