当前位置:高中试题 > 语文试题 > 古代诗歌鉴赏 > 阅读下面这首清词,完成后面题目(8分)南乡子 邢州道上作陈维崧①秋色冷并刀,一派酸风②卷怒涛。并马三河年少客,粗豪,皂栎林中醉射雕。残酒忆荆高,燕赵悲歌事未消。...
题目
题型:阅读题难度:一般来源:不详
阅读下面这首清词,完成后面题目(8分)
南乡子 邢州道上作
陈维崧
秋色冷并刀,一派酸风卷怒涛。并马三河年少客,粗豪,皂栎林中醉射雕。
残酒忆荆高,燕赵悲歌事未消。忆昨车声寒易水,今朝,慷慨还过豫让桥
【注】①陈维崧(1625~1682),清代词人,阳羡词派领袖,江南宜兴(今江苏宜兴)人。官至榆林院检讨,并参修《明史》。此词应是康熙七年(1668),作者自北京南游汴、洛途中所作。②酸风:吹得人眼睛酸疼的冷风。③豫让桥:春秋时义士豫让隐身伏击赵襄子之地。
小题1:下阙运用典故,共写了                     和豫让三位悲壮慷慨的英雄义士。(2分)
小题2:首句写景,作者描绘的是什么景色?与词的内容有何关系?(3分)
小题3:有人说“忆昨车声寒易水”一句是本篇的词眼,你认为呢?(3分)
答案

小题1:荆轲、高渐离(共2分,每空1分)
小题2:描写的是冷峻的秋色和萧瑟的秋风卷起怒涛的苍凉劲健的秋景(1分)。既为下文粗豪的三河客醉射雕营造了气氛(1分),也与燕赵悲歌以及三位古代义士的慷慨悲壮之气浑然一体(1分)。(共3分)
小题3:这一句确为词眼(1分)。这一句让人想象当年荆轲“风萧萧兮易水寒”的悲壮慷慨,既与第一句描写的眼前之景相应,又照应了上阙中的粗豪客和下阕中的三位义士的豪情(1分);而且“忆昨”与“今朝”“慷慨还过”,使历史与现实交相辉映,统率了全篇(1分)。(共3分)
解析

小题1:
试题分析:荆高:荆指荆轲,战国卫人,后居燕,好读书击剑。被燕太子丹拜为上卿,奉命刺秦王政,未遂,被***。高指高渐离,战国燕人,善击筑。荆轲赴秦,宾客穿白衣冠送行于易水。渐离击筑,荆轲和而歌曰:“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还”,登车而去。秦灭燕后,秦王政熏瞎渐离双目,令击筑。他在筑内藏铅弹击秦王,未中,被***。
小题2:
试题分析:本题考查鉴赏诗歌的景物描写的作用。诗歌中景物描写的作用主要有以下几点:一、点明诗歌的基本信息;二、营造氛围,提供背景或环境;三、烘托形象(人或物);四、服务情感。首句中写了像并刀一样锋利的秋色和一片吹得人眼睛酸疼的冷风。为下文粗豪的三河客醉射雕营造了气氛,不禁回忆起当年荆轲、高渐离、豫让等悲剧英雄。
小题3:
试题分析:诗眼是诗歌中最能开拓意旨和表现力最强的关键词句。品析诗眼应知人论世,要联系诗中的形象把握诗中的思想感情,要仔细体悟修辞和表现手法。“忆昨车声寒易水”句是一篇词眼,昔陶潜《咏荆轲》云:“其人虽已没,千载有余情”,词人也正是怀着这种“余情”踏过豫让桥的。此句不仅照应前文中眼前之景,上阙中的粗豪客和下阕中的三位义士的豪情,而且统帅全篇。
核心考点
试题【阅读下面这首清词,完成后面题目(8分)南乡子 邢州道上作陈维崧①秋色冷并刀,一派酸风②卷怒涛。并马三河年少客,粗豪,皂栎林中醉射雕。残酒忆荆高,燕赵悲歌事未消。】;主要考察你对古代诗歌鉴赏等知识点的理解。[详细]
举一反三
补写出下列名句名篇中的空缺部分。(6分)
小题1:信誓臣旦,_______________。(《诗经·氓》)
小题2:________________,善假于物也。(苟子《劝学》)
小题3:乱花渐欲迷人眼,_________________。(自居易《钱塘湖春行》)
小题4:________________________,风雨凄凄。(杜牧《阿房宫赋》)
小题5:羽扇纶斤,谈笑间________________________。(苏轼《念奴娇·赤壁怀古》)
小题6:山河破碎风飘絮,____________________。 (文天祥《过零丁洋》)
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阅读下面的诗歌,完成后面题目。(6分)
晚泊浔阳望庐山
[唐】孟浩然
挂席①几千里,名山都未逢。泊舟汗阳郭,始见香炉峰。
尝读远公②传,永怀尘外踪。东林精舍近,日暮空闻钟。
[注】①挂席:扬帆。②远公:指东晋高僧慧远。剌史桓伊曾在庐山为他建造禅寺,名“东林精舍”
小题1:一、二两联运用了什么表现手法?有什么作用?(3分)
答:                                                                                   
小题2:三、四两联表达了诗人怎样的感情?请简析。(3分)
答:                                                                                   
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根据课文,补写出下列名篇名句中的空缺部分。(6分)
小题1:淇水汤汤,                   。(《诗经·氓》)
小题2:青青子衿,                   。(曹操《短歌行》)
小题3:                 ,齐彭殇为妄作。(王羲之《兰亭集序》)
小题4:暧暧远人村,                     。(陶渊明《归园田居》)
小题5:                       ,抱明月而长终。(苏轼《赤壁赋》,)
小题6:波光里的艳影,                    。(徐志摩《再别康桥》)
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阅读下面一首宋词,回答问题。(6分)
如梦令①
苏  轼
为向东坡②传语,人在玉堂③深处。别后有谁来?雪压小桥无路。归去,归去。江上一犁春雨。
[注]①此词是作者从被贬的黄州回到京城担任翰林学士时所作。②东坡:地名,指黄州的东坡。③玉堂:指翰林院。
小题1:这首词表达了诗人怎样的情感?(2分)
                                                                                          
小题2:本词运用了多种表现手法,请就其中的一种的艺术效果作简要赏析。(4分)
                                                                                          
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阅读下面这首唐诗,按要求回答后面题目。(11分)
章台夜思
韦庄
清瑟怨遥夜,绕弦风雨哀。孤灯闻楚角,残月下章台。
芳草已云暮,故人殊未来。家书不可寄,秋雁又南回。
小题1:“清瑟怨遥夜,绕弦风雨哀”运用了什么修辞手法?请赏析其作用。(6分)
小题2:诗题为“章台夜思”,有人认为这首诗全篇未见一个“思”字,却“秋思”不断,令人回味,你同意这种看法吗?请结合具体内容进行阐述。(5分)
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