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题目
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按要求写出名篇名句中的空缺部分。
(1)________________,纫秋兰以为佩。(屈原《离骚》)
   《诗经·邶风·静女》中“_________________,________________”两句,描写了一对青年男女约会逗趣的生动细节。
  荀子《劝学》说:“________________;冰,水为之,而寒于水。”刘禹锡诗云:“芳林新叶催陈叶,流水前波让后波。”这些至理名言表达出学生可以超过老师或者后人可以超过前人的思想。
(2)________________,蝉蜕于浊秽。(司马迁《屈原列传》)
   汉代五言诗《迢迢牵牛星》的“________________,_________________”写出近在咫尺,若隔天涯,难以排遣的离别之苦。
  李白《将进酒》说:“_________________,_________________。”这两句诗运用夸张手法极写人生短暂,真是妙笔生花。
答案
(1)扈江蓠与辟芷兮  爱而不见  搔首踟蹰  青,取之于蓝,而青于蓝
(2)自疏濯淖污泥之中  盈盈一水间 脉脉不得语  君不见高堂明镜悲白发 朝如青丝暮成雪
核心考点
试题【按要求写出名篇名句中的空缺部分。(1)________________,纫秋兰以为佩。(屈原《离骚》)   《诗经·邶风·静女》中“______________】;主要考察你对名句名篇默写等知识点的理解。[详细]
举一反三
补写出下列名篇名句中的空缺部分。
(1)子曰:“____________,夕死可矣。”(《论语·里仁》)
   ____________,只是当时已惘然。(李商隐《锦瑟》)
(2)纵一苇之所如,____________。(苏轼《赤壁赋》)
   三杯两盏淡酒,____________。(李清照《声声慢》)
(3)蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,____________。(《诗经·蒹葭》)
   杨意不逢,抚凌云而自惜;钟期既遇,____________?(王勃《滕王阁序》)
(4)故不积跬步,____________。(《荀子·劝学》)
   文章千古事,____________。(杜甫《偶题》)
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根据原文填空。
(1)_______________,_______________。狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠。
(2)慨当以慷,忧思难忘。_______________?_______________。
(3)山不厌高,海不厌深。_______________,_______________。
(4)_______________,_______________。开荒南野际,守拙归园田。
(5)方宅十余亩,草屋八九间。_______________,_______________。
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按要求将名篇名句填写在下面的横线上。
(1)________________,则知明而行无过矣。(荀子《劝学》)《诗经》中有两句写姑娘思念情人的诗,曹操在《短歌行》中借它来表达自己对人才的渴望。这两句是:“________________,________________。”王勃在《滕王阁序》中用“________________,________________”着力表现水光山色的变幻,在色彩的浓淡对比中,突出深秋景物的特征。
(2)《诗经·氓》多处运用比兴的手法,托物寓意、借物言情,其中“桑之未落,________________”,“桑之落矣,________________”两句,借叶子由鲜嫩而至枯黄的景物变化表现出女主人公感情生活的变化。
(3)李白的《蜀道难》中,用“上有六龙回日之高标,________________。黄鹤之飞尚不得过,________________”几句诗来表现蜀道的雄奇险峻。
(4)有人评论陶渊明之诗“写其常情,不事雕饰,语圆而气足,简而意尽”,《归园田居》中“暧暧远人村,________________。狗吠深巷中,________________”等诗句,就体现出陶诗这一富有独创性的特征。
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名句填空。
(1)______________,______________,亦足以畅叙幽情。
(2)仰观宇宙之大,______________。
(3)或取诸怀抱,悟言一室之内;______________,______________。
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根据课文内容填空。
(1)《念奴娇·赤壁怀古》的开头“大江东去,浪淘尽,千古风流人物”与《赤壁赋》中的“_______________,_______________?”所表达的思想感情相近。
(2)《赤壁赋》中“_______________。_______________”写出了作者感慨人生的短促无常。
(3)“诵明月之诗,_______________。”两句互文见义。
(4)本文写客吹洞箫的声音非常精彩:如怨如慕,_______________,_______________,_______________。_______________,_______________。
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