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题目
题型:单选题难度:一般来源:河北省期末题
下列句子中划线词的活用情况相同的一项是[     ]
A、既封郑——顺流而
B、踞以骂曰——道芷阳
C、项伯***人,臣之——彭殇为妄作
D、范增数项王——项伯乃驰之沛公军
答案
核心考点
试题【下列句子中划线词的活用情况相同的一项是[     ]A、既东封郑——顺流而东也 B、箕踞以骂曰——道芷阳间行 C、项伯***人,臣活之——齐彭殇为妄作 D、范增】;主要考察你对理解、分析文言句段等知识点的理解。[详细]
举一反三
下列句中划线词语用法不同于其他三项的是[     ]
A.填然
B.庠序之教
C.黎民不饥不寒,然而不者,未之有也
D.五十者帛食肉
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下列划线词活用不同类的一项是 [     ]
A.秦兵旦暮渡易水
B.项伯乃驰之沛公军。
C.济而夕设版焉。
D.若郑而有益于君。
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从划线词词类活用角度分析,下列归类正确的一项是[     ]
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①沛公军霸上 ②素善留侯张良 ③项伯***人,臣活之 ④君为我呼入,吾得兄事之
⑤秋毫不敢有所近  ⑥常以身翼蔽沛公  ⑦范增数目项王 ⑧沛公旦日从百余骑来见项王
⑨先破秦入咸阳者王之 ⑩顷之未发,太子迟之
下列划线词,词类活用不同的一项是
[     ]
A、进兵略地
B、封之
C、发尽指冠
D、群臣
  秦王坐章台见相如。相如奉璧奏秦王。秦王大喜,传以示美人及左右,左右皆呼万岁。相如视秦王无意偿赵城,乃前曰:“璧有瑕,请指示王。”王授璧。相如因持璧却立,倚柱,怒发上冲冠,谓秦王曰:“大王欲得璧,使人发书至赵王,赵王悉召群臣议,皆曰‘ 秦贪,负其强,以空言求璧,偿城恐不可得。’议不欲予秦璧。臣以为布衣之交尚不相欺,况大国乎?且以一璧之故逆强秦之欢,不可。于是赵王乃斋戒五日,使臣奉璧,拜送书于庭。何者?严大国之威以修敬也。今臣至,大王见臣列观,礼节甚倨,得璧,传之美人,以戏弄臣。臣观大王无意偿赵王城邑,故臣复取璧。大王必欲急臣,臣头今与璧俱碎于柱矣!”
  相如持其璧睨柱,欲以击柱。秦王恐其破璧,乃辞谢,固请,召有司案图,指从此以往十五都予赵。
  相如度秦王特以诈佯为予赵城,实不可得,乃谓秦王曰:“ 和氏璧,天下所共传宝也。赵王恐,不敢不献。赵王送璧时斋戒五日。今大王亦宜斋戒五日,设九宾于廷,臣乃敢上璧。”秦王度之,终不可强夺,遂许斋五日,舍相如广成传。
  相如度秦王虽斋,决负约不偿城,乃使其从者衣褐,怀其璧,从径道亡,归璧于赵。
1、对下列句中词的解释,不正确的一项是
[     ]
A、秦贪,其强——负:依仗
B、相如度秦王以诈佯为予赵城——特:只,不过
C、召有司图——案:通“按”,审察、察看
D、怀其璧,从径道——亡:丢失
2、对下列句中词的解释,不正确的一项是
[     ]
A、传以示美人及左右——左右:侍从
B、臣以为布衣之交尚不相欺,况大国乎?——布衣:平民
C、臣至,大王见臣列观——列观:一般的宫殿
D、固请,召有司案图——有司:司法人员
3、下列句中划线词没有活用现象的一项是
[     ]
A、相如因持璧却立,倚柱,怒发冲冠
B、秦贪,其强,以空言求璧,偿城恐不可得
C、大王必欲
D、乃使其从者
4、下列各句没有省略现象的一项是
[     ]
A、秦王大喜,传以示美人及左右
B、大王欲得璧,使人发书至赵王
C、相如持其璧睨柱,欲以击柱
D、今臣至,大王见臣列观