或说沛公曰:“秦富十倍天下,地形彊。今闻章邯降项羽,项羽乃号为雍王,王关中。今则来,沛公恐不得有此。可急使兵守函谷关,无内诸侯军,稍徵关中兵以自益,距之。”沛公然其计,从之。十一月中,项羽果率诸侯兵西,欲入关,关门闭。闻沛公已定关中,大怒,使黥布等攻破函谷关。十二月中,遂至戏。沛公左司马曹无伤闻项王怒,欲攻沛公,使人言项羽曰:“沛公欲王关中,令子婴为相,珍宝尽有之。”欲以求封。亚父劝项羽击沛公。方飨士,旦日合战。是时项羽兵四十万,号百万。沛公兵十万,号二十万,力不敌。会项伯欲活张良,夜往见良,因以文谕项羽,项羽乃止。沛公从百馀骑,驱之鸿门,见谢项羽。项羽曰:“此沛公左司马曹无伤言之。不然,籍何以生此!”沛公以樊哙、张良故,得解归。归,立诛曹无伤。节选自《史记·高祖本纪》
1、下列划线词语解释错误的是
B、凡吾所以来,为父老除害 所以:用来……
C、争持牛羊酒食献飨军士 飨:用酒食招待人,犒劳
D、可急使兵守函谷关,无内诸侯军 内:通“纳”,接纳
2、下列划线词语意义与用法都相同的是
B、与父老约法三章耳 玉斗一双,欲与亚父
C、沛公从百馀骑,驱之鸿门,见谢项羽 项伯乃夜驰之沛公军
D、沛公以樊哙、张良故,得解归 具以沛公言报项王
3、下列表述与原文意思相符的是
B、沛公与关中父老约法三章,诽谤者族,偶语者弃巿,不同于秦朝的暴政苛法,宣传开后,秦人欢欣鼓舞,争相犒劳沛公的将士。沛公没有接受,秦人更加希望沛公称王。
C、项王接到曹无伤的报告后,十分生气,打算派黥布等攻破函谷关,范增也劝项王攻打沛公。
D、鸿门宴前夕,项王的军队说是四十万人,其实达到百万。沛公的军队说是十万人,其实也有二十万,但沛公还是不如项王有实力。
2、C
3、A
颜渊问仁。子曰,“克己复礼①为仁。一日克己复礼,天下归仁焉。为仁由己,而由人乎哉?”
颜渊曰,“请问其目②?”子曰:“非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动。”
颜渊曰:“回③虽不敏,请事斯语矣!”
【注释】①克己复礼:克制自己,恢复(遵循)礼制(周礼)。②目:条目,细目。③回:颜渊,孔子弟子,回是他的名。
请翻译划线句子:
1、颜渊问仁。
_____________________________________________________________
2、回虽不敏,请事斯语矣!
_____________________________________________________________
3、从本语段可以看出,克己复礼的具体内容是什么?请用自己的话表述。
_______________________________________________________________________________________
后操出近郊。士大夫从者百许人,慈乃为赍酒一升,脯一斤,手自斟酌,百官莫不醉饱。操怪之,使寻其故,行视诸垆(酒店),悉亡其酒脯矣。操怀不喜,因坐上收,欲***之,慈乃却入壁中,霍然不知所在。或见于市者,又捕之,而市人皆变形与慈同,莫知谁是。后人逢慈于阳城山头,因复逐之。遂入走羊群。操知不可得,乃令就羊中告之曰:“不复相***,本试君术耳。”忽有一老羝屈前两膝,人立而言曰:“遽如许。”即竞往赴之,而群羊数百皆变为羝,并屈前膝人立,云“遽如许”遂莫知所取焉。(《左慈传》节选)
1、对下列句子中划线词的解释,不正确的一项是
B、乃更饵钩沈之 沈:通“沉”。
C、尝在司空曹操坐,操从容顾众宾曰 顾:环顾
D、后操出近郊,士大夫从者百许人 许:表约计的数量
2、下列各组句子中划线的词的意义和用法相同的一组是
B、遂莫知所取焉 犹且从师而问焉
C、因求铜盘贮水,以竹竿饵钓于盘中 项王即日因留沛公与饮
D、欲***之,慈乃却入壁中 今其智乃反不能及
3、下列对原文的叙述与分析,不正确的一项是
B、曹操看到左慈变幻出的酒肉都是出自附近集市上的店铺酒肆,因而要以此为借口***左慈。
C、左慈逃入墙壁,有人在市场上发现他,曹操又派人去抓,这时市场上的人都变得与左慈相同。
D、左慈逃到了羊群中,曹操就派人到羊群中骗左慈说不要互相残***了,左慈现身为一头老公羊弯着前面的两腿,像人一样站起说话:“为什么突然这样做呢?”
汪 琬
乙邦才,字奇山,山东青州人。以队长从监军太监,击贼河南、江北间,主者未之奇也。 总兵黄得功与贼战于霍山,得功乘胜舍其大军,单骑前逐贼,陷淖中,贼围之数重,射***得功所乘马,得功亦仰面射贼洞胸,与之相持。会天欲暮,所余二矢耳,得功自分必不免,而邦才适自别道驰还,登高望见之,识其胄,曰黄总兵也,大呼,复驰之,贼散走,得功乃自拔上。邦才授以己马,分箙中矢与之,步从得功,且走且反射,凡***追骑十余人,始得及其大军。于是得功德邦才,以语主者,主者始大奇之,稍拔为标下材官。
而是时有张衡者,从总兵刘良佐,亦以骁勇知名。贼兵围六安危甚,提督马士英帅军救之,始至,立斥其左右副将,而号于诸军曰:“孰为乙邦才、张衡者?入见!”两人廷谒,即牒补副将,以其兵授之,出文书曰:“为我入六安,取太守结状以报!”两人则应曰:“诺!”即出,简壮士二百骑,与之约,使人持一角,十人共建一纛①,夜趋贼营,突贯贼阵,遂入城,周城而呼曰:“大军至矣!”城中人大喜合噪,两人者促太守具食,食已,挥太守曰:“署状!”急怀其状,复引骑冒围出。贼大惊,已而知其邦才、衡也,皆止不敢逼。既得报,竟不亡失一骑。
自兵兴之后,颖、寿、六安、霍山诸州县数被寇,邦才常在其间,大小十余战,破围陷阵,所俘馘②无算。主者或攘其功,或移诸他将者数矣。同列为邦才不平,时时讽之使言,辄谢曰:“此我众不惜死耳,我一人何能为?”终退让不自言也。弘光帝即位,史可法出督师,愿得邦才与俱,以总兵官驻扬州。未几,大清兵至,而邦才战败自刎死。
汪子曰:予读公勇所书乙将军始末,辄慨然想见其人,因稍删润之如此。公勇又云:“邦才素不饮酒,独好美妇人。某尝遇之濠上,直其猎还,为某席地置酒,自弹琵琶,命侍姬歌秦声和之,意欢甚。已复置琵琶于膝,注视某曰:‘邦才自出行间,数受上方银币之赐,致位大将。所可报国家者,惟此身耳。幸而所辖无事,不能不以声色自娱。一旦有警,且判此为国家死矣。’其后如其言,岂不痛哉!”
注:①纛dào,古代军队里的大旗。②馘guó,古代战争中割掉敌人的左耳计数献功,也指上述情况下割下的左耳。
1、对下列语句中划线词语的解释,不正确的一项是
B、主者未之奇也 奇:意动用法,以……为奇
C、简壮士二百骑 简:选拔
D、周城而呼曰:“大军至矣!” 周:全
2、下列各组语句中,全都表明乙邦才“忠义”的一项是
②夜趋贼营,突贯贼阵,遂入城,周城而呼
③贼大惊,已而知其邦才、衡也,皆止不敢逼
④“此我众不惜死耳,我一人何能为?”终退让不自言也
⑤未几,大清兵至,而邦才战败自刎死
⑥一旦有警,且判此为国家死矣
A、①②③
B、②④⑤
C、①④⑥
D、①⑤⑥
3、下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是
B、乙邦才在明末抗击贼寇的战斗中英勇,果敢,有谋略。与张衡一起带领两百勇士突破敌营进出六安,顺利完成马士英交派的任务。己方没有一人伤亡。
C、乙邦才淡泊名利,即使自己的功劳被上级官员侵夺或是被移到其他将领身上,也不去争,而说这些功劳是大家拼死得来的并不是自己一人能力能做到的。
D、乙邦才好美妇人,在辖区无事的时候“以声色自娱”,后来被清兵打败自刎殉国,他舍身报国的行为让公勇感到痛惜。
1、对下列语句中抽出来的划线字解释有误的一项是
B、既东封郑 封:疆界(这里用作动词)
C、又欲肆其西封 肆:肆意
D、若不阙秦 阙:侵损、削减
2、下面句子中划线的词意义和用法判断错误的一项是
B、焉用亡郑以陪邻 以:连词。来
C、将焉取之 之:代词。土地。
D、唯君图之 之:代词。这件事。
3、烛之武劝说秦伯退师的理由,表述有错误的一项是
B、相邻的晋国实力雄厚了,实际上自己的力量就削弱了,保留下郑国对秦是会有好处的。
C、秦对晋侯有过恩赐,但晋侯回国后就违背承诺,并迅速筑墙拒守。
D、如让晋占领了郑,那么他们还要扩张势力,势必危及秦的安全,这种损秦肥晋的作法,实不足取。
清居药四十年,所焚券者百数十人,或至大官,或连数州,受俸博,其馈遗清者,相属于户。虽不能立报,而以赊死者千百,不害清之为富也。清之取利远,远故大,岂若小市人哉?一不得直,则怫然怒,再则骂而仇耳。彼之为利,不亦翦翦③乎?吾见蚩之有在也。清诚以是得大利,又不为妄,执其道不废,卒以富。
吾观今之交乎人者,炎而附,寒而弃,鲜有能类清之为者。世之言,徒曰“市道交”。呜呼!清,市人也,今之交有能望报如清之远者乎?幸而庶几,则天下之穷困废辱得不死亡者众矣。柳先生曰:“清居市而不为市之道,然而居朝廷、居官府、居庠塾乡党以士大夫自名者,反争为之不已,悲夫!然则清非独异于市人也。”(选自柳宗元《宋清传》,有删改)
注:①雠:出售 ②蚩:傻,无知 ③翦翦:小气
1、对下列句子中划线词的解释,不正确的一项是
B、清优主之 主:接待
C、年终,度不能报 报:报答
D、冀速已 已:治愈
2、以下各组句子中,全部说明宋清目光远大、经营有方的一组是
②虽不持钱者,皆与善药,积券如山,未尝诣取直
③清逐利以活妻子耳,非有道也
④以赊死者千百,不害清之为富也
⑤岁终,度不能报,辄焚券,终不复言
⑥然则清非独异于市人也。
A、①③⑥
B、②④⑤
C、①④⑥
D、②③⑤
3、下列对原文的叙述与分析,不正确的一项是
B、一些商人对宋清的做法很不理解,有人说他呆傻胡来,有人说他有道德,宋清则说自己是追求利润养活妻子儿女的人,不同意他们的说法。
C、作者运用了对比手法,以“小市人”不得钱就骂反衬宋清急人之难,“取利远”的做法,赞颂了宋清的义举和美德。
D、因为很多欠债人后来厚报宋清,宋清很富有。作者认为宋清获取利益有长远眼光,因而主张士大夫们在人际交往上应向宋清学习。
- 1新型的师生关系建立的基础是[ ]A.相互尊重 B.相互学习 C.民主平等 D.相互理解
- 2解不等式组,并把解集在数轴上表示出来。
- 3文言文阅读 (甲)北山愚公者,年且九十,面山而居。惩山北之塞,出入之迂也,聚室而谋曰:“吾与汝毕力平险,指通豫南,达于
- 4 已知等腰的腰为底的2倍,则顶角的正切值为( )A.B.C.D.
- 5民族精神与时代精神的核心分别是 [ ]A.改革创新 爱国主义 B.核心价值体系 社会主义荣辱观C.
- 6如图是由几个相同的小正方体搭成的几何体的三视图,则搭成这个几何体的小正方体有______个.
- 7人体吸入的O2有2%转化为活性氧,它加速人体衰老,被称为“夺命***手”.我国科学家尝试用Na2SeO3清除人体内的活性氧,
- 8下列与人体生命活动有关的叙述正确的是[ ]A.甲状腺机能亢进的患者往往表现为出食量大,身体强壮、精神好B.人体的
- 9读“海河平原(局部)雨量分布图“,据此回答1-2 题。1.图中雨量分布和下列因素中的哪几项关系最为密切 ①季风风向 ②山
- 10某职工2008年的年收入是6万元,年底能在市场上购买到价值6万元的商品。假定2009年社会劳动生产率提高了20%,且20
- 1某市市长热线开通一年来,共接听市民电话二万多个,办结一万九千多件。市民满意率达80%。开通市长热线①为人民群众行使批评建
- 2________, you will get used to the life here and have your u
- 3第二节:完形填空 (共20小题,每小题.1.5分, 共30分) 通读下面短文,掌握其大意,然后在各题所给的A,B,C,D
- 4下列四种粒子的结构示意图中,最容易失去电子的粒子是A.B.C.D.
- 5阅读理解。 Mr Green is a teacher. His only son, Bill, is a st
- 6I saw Danny ________ five boxes of frames and two rolls of f
- 7下图为一简单组合体,其底面ABCD 为正方形,PD⊥平面ABCD,EC∥PD,且PD=AD=2EC=2 .(1)求证:B
- 8两个形状相同的图形,称为全等图形。[ ]
- 9下列实验目的可以达到的是 ( )A.醋酸钠结晶水合物与碱石灰共热制取甲烷B.配制溶液时,若加
- 10(6分)合成气经压缩升温后进入10m3甲醇合成塔,在催化剂作用下,进行甲醇合成,主要反应是:2H2(g) + CO(g)