题目
题型:阅读题难度:一般来源:安徽省期中题
太祖徇①淮、汝,褚以众归太祖。太祖见而壮之,曰:“此吾樊哙也。”即日拜都尉,引入宿卫②。诸从褚侠客,皆以为虎士。从征张绣,先登,斩首万计,迁校尉。从讨袁于官渡。时常从事③徐他等谋为逆,以褚常侍左右,惮之不敢发。伺褚休下日,他等怀刀入。褚至下舍心动,即还侍。他等不知,入帐见褚,大惊愕。他色变,褚觉之,即击杀他等。太祖益亲信之,出入同行,不离左右。从围邺,力战有功,赐爵关内侯。从讨韩遂、马超于潼关。太祖将北渡,临济河,先渡兵,独与褚及虎士百余人留南岸断后。超将步骑万余人,来奔太祖军,矢下如雨。褚白太祖,贼来多,今兵渡已尽,宜去,乃扶太祖上船。贼战急,军争济,船重欲没。褚斩攀船者,左手举马鞍蔽太祖。船工为流矢所中死,褚右手并棹船,仅乃得渡。是日,微褚几危。其后太祖与遂、超等单马会语,左右皆不得从,唯将褚。超负其力,阴欲前突太祖,素闻褚勇,疑从骑是褚。乃问太祖曰:“公有虎侯者安在?”太祖顾指褚,褚瞋目盼之,超不敢动,乃各罢。后数日会战,大破超等,褚身斩首级,迁武卫中郎将。武卫之号,自此始也。军中以褚力如虎而痴,故号曰虎痴;是以超问虎侯,至今天下称焉,皆谓其姓名也。《三国志魏书许褚传》
注:①徇:巡视 ②宿卫:宫禁中值宿警卫 ③时常从事:时常随从在左右的人
1、下列各句中中划线词的解释不正确的一项是
B、超将步骑万余人,来奔太祖军——将:将要
C、微褚几危——微:没有
D、超负其力,阴欲前突太祖——阴:暗地里
2、下列各句中划线虚词的意义和用法相同的一项是
B、从讨袁于官渡——以其无礼于晋
C、以褚常侍左右,惮之不敢发——不敢兴兵以拒大王
D、船工为流矢所中死——为击破沛公军
3、下列叙述符合原文意思的一项是
C、太祖与马超、韩遂单马对话,左右的人都不敢跟从,只带了许褚。
D、军中因许褚力大如虎而又憨痴,所以称他为“虎痴”,马超也因此用虎侯这个称呼来询问跟从太祖的人是否是许褚。
4、翻译下列句子。
(1)太祖见而壮之,曰:“此吾樊哙也。”
译:__________________________________________________
(2)褚白太祖,贼来多,今兵渡已尽,宜去,乃扶太祖上船。
译:__________________________________________________
(3)因人之力而敝之,不仁;失其所与,不知。
译:__________________________________________________
答案
2、A
3、B
4、(1)曹操见到他认为他很豪壮,说:“这是我的樊哙啊。
(2)许褚告诉曹操,敌人来的太多,如今军队已经全渡了河,应该撤走,就扶着曹操上船。
(3)依靠别人的力量,又反过来损害他,这是不仁道的。失掉自己的同盟者,这是不明智的。
核心考点
试题【 许褚字仲康,谯国谯人也。长八尺余,腰大十围,容貌雄毅,勇力绝人。汉末,聚少年及宗族数千家,共坚壁以御寇。时汝南葛陂贼万余人攻褚壁,褚众少不敌,力战疲极。兵矢】;主要考察你对文言文阅读等知识点的理解。[详细]
举一反三
[注释] ①牸牛:母牛。 ②夷吾:即管仲。 ③咎繇:人名,法官。
1、下列划线词在句子中的解释不正确的一项是
A、以臣名之(命名) | 又患无硕师、名人与游(有名的) |
B、臣故畜牸牛(养) | 国无九年之蓄曰不足(积蓄) |
C、公诚愚矣(诚恳) | 帝感其诚,命夸娥氏二子负二山(诚实,真诚) |
D、管仲正衿再拜曰( 使……正,或:整理好) | 名不正则言不顺(正当、合适) |
烛之武退秦师 | |
晋侯、秦伯围郑,以其无礼于晋,且贰于楚也。晋军函陵,秦军氾南。佚之狐言于郑伯曰:“国危矣,若使烛之武见秦君,师必退。”公从之。辞曰:“臣之壮也,犹不如人;今老矣,无能为也已!”公曰:“吾不能早用子,今急而求子,是寡人之过也。然郑亡,子亦有不利焉。”许之。 夜缒而出。见秦伯,曰:“秦晋围郑,郑既知亡矣。若亡郑而有益于君,敢以烦执事。越国以鄙远,君知其难也,焉用亡郑以陪邻?邻之厚,君之薄也。若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害。且君尝为晋君赐矣,许君焦、瑕,朝济而夕设版焉,君之所知也。夫晋,何厌之有?既东封郑,又欲肆其西封,若不阙秦,将焉取之?阙秦以利晋,唯君图之!”秦伯说,与郑人盟。使杞子、逢孙、扬孙戍之,乃还。 子犯请击之,公曰:“不可!微夫人之力不及此。因人之力而敝之,不仁;失其所与,不知;以乱易整,不武。吾其还也!”亦去之。 1.下列句中划线词的解释有误的一项是 | |
[ ] | |
A.晋军函陵,秦军氾南——军:驻扎 B.焉用亡郑以陪邻——陪:增益 C.朝济而夕设版焉——济:渡河 D.秦伯说,与郑人盟——说:说道 2.下列句中划线词的词类活用现象,不同于其他三项的是 | |
[ ] | |
A.夜缒而出,见秦伯 B.越国以鄙远,君知其难也 C.朝济而夕设版焉 D.既东封郑,又欲肆其西封 3.对下列句子中划线字意义和用法的判断,正确的一项是 | |
[ ] | |
①敢以烦执事 ②阙秦以利晋 ③夜缒而出,见秦伯 ④若亡郑而有益于君 A.①②两个“以”不同, ③④两个“而”相同 B.①②两个“以”相同, ③④两个“而”不同 C.①②两个“以”相同, ③④两个“而”相同 D.①②两个“以”不同, ③④两个“而”不同 4.下列对原文的叙述和分析,不正确的一项是 | |
[ ] | |
A.晋侯、秦伯围攻郑国的主要原因是晋想报复郑,与秦国并无多大关系,这就为下文烛之武说退秦军埋下伏笔。 B.秦国和晋国的军队分别驻扎两地,难以及时互通信息,也就为烛之武的分化瓦解工作提供了方便和可能。 C.烛之武因年轻时不得重用,而有委屈和牢骚,对此,郑伯颇为不满,但国难当头,最终还是给予安慰和许诺。 D.晋侯在秦退军后,经过理智分析,毅然决定撤军。这种隐忍不发、随机应变的胸怀谋略,是他后来成就霸主的原因之一。 5.把文言文阅读材料中划线的句子翻译成现代汉语。 (1)晋侯、秦伯围郑,以其无礼于晋,且贰于楚也。 ________________________________________________ (2)微夫人之力不及此。因人之力而敝之,不仁;失其所与,不知;以乱易整,不武。吾其还也! ________________________________________________ | |
龚遂字少卿,山阳南平阳人也。以明经为官,至昌邑郎中令,事王贺①。贺动作多不正。遂为人忠厚,刚毅有大节,内谏争于王,外责傅相,引经义,陈祸福,至于涕泣,蹇蹇②亡已。面刺王过,王至掩耳起走,曰:“郎中令善愧人。” 及国中皆畏惮焉。 王尝久与驺奴宰人游戏饮食,赏赐亡度,遂入见王,涕泣膝行,左右侍御皆出涕。王曰:“郎中令何为哭?”遂曰:“臣痛社稷危也!愿赐清闲竭愚。”王辟左右,遂曰:“大王知胶西王③所以为无道亡乎?”王曰:“不知也。”曰:“臣闻胶西王有谀臣侯得,王所为拟于桀、纣也,得以为尧、舜也。王说其谄谀,尝与寝处,唯得所言,以至于是。今大王亲近群小,渐渍邪恶所习,存亡之机,不可不慎也。臣请选郎通经术有行义者与王起居,坐则诵《诗》《书》,立则习礼容,宜有益。”王许之。遂乃选郎中张安等十人侍王。居数日,王皆逐去安等。 会昭帝崩,亡子,昌邑王贺嗣立,官属皆征入。王相安乐迁长乐卫尉。遂见安乐,流涕谓曰:“王立为天子,日益骄溢,谏之不复听。今哀痛未尽,日与近臣饮食作乐,斗虎豹,召皮轩,车九流,驱驰东西,所为悖道。古制宽,大臣有隐退,今去不得,阳狂恐知,身死为世戮,奈何?君,陛下故相,宜极谏争。” 王即位二十七日,卒以淫乱废。昌邑群臣坐陷王于恶不道,皆诛。唯遂与中尉王阳以数谏争得减死。 上以遂年老,拜为水衡都尉,上甚重之。以官寿卒。 (选自《汉书》卷89;略有删改) 注:①王贺:昌邑王刘贺,汉武帝孙。②蹇蹇:忠直。③胶西王:刘卯。因参与叛乱被杀。 1、对下列句子中划线字的解释,正确的一项是 | |
[ ] | |
A、面刺王过,王至掩耳起走——刺:指责 B、存亡之机,不可不慎也——机:时机 C、今去不得,阳狂恐知——阳狂:刚强勇猛 D、君,陛下故相,宜极谏争——谏争:上谏书争取 2、下列句中划线词语的意义与现代汉语相同的一项是 | |
[ ] | |
A、贺动作多不正 B、愿赐清闲竭愚 C、王说其谄谀 D、唯得所言,以至于是 3、下列对龚遂言行的分析和评价,正确的一项是 | |
[ ] | |
A、龚遂为人忠厚刚毅,具有宁折不弯的节操,对品行不端的昌邑王刘贺多方规劝,对傅相严肃批评,激动时乃至于声泪俱下。 B、安乐在昌邑王当上皇帝以后调任长乐卫尉,皇上哀痛未尽,他却每天和一班大臣在一起寻欢作乐;龚遂当面斥责他的所作所为违背正道。 C、龚遂不仅敢谏,而且善讽,他意识到侯得溜须拍马的严重后果,就用胶西王身亡的事例劝昌邑王疏远侯得,终于使昌邑王同意选贤侍坐。 D、龚遂知道仕途险恶,他曾经向往古人的隐退而慨叹今日难以辞官,也因为直言敢谏差一点掉脑袋,最终还是做了一辈子官,死在官任上。 4、把上文中画横线的句子和课本中的诗句翻译成现代汉语。 (1)及国中皆畏惮焉。 译文:_________________________________________ (2)昌邑群臣坐陷王于恶不道,皆诛。 译文:_________________________________________ (3)亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔。 译文:_________________________________________ | |
黄州快哉亭记 苏 辙 | |
江出西陵,始得平地,其流奔放肆大。南合沅、湘,北合汉、沔,其势益张。至于赤壁之下,波流浸灌,与海相若。清河张君梦得,谪居齐安,即其庐之西南为亭,以览观江流之胜,而余兄子瞻名之曰“快哉”。 盖亭之所见,南北百里,东西一舍。涛澜汹涌,风云开阖。昼则舟楫出没于其前,夜则鱼龙悲啸于其下。变化倏忽,动心骇目,不可久视。今乃得玩之几席之上,举目而足。西望武昌诸山,冈陵起伏,草木行列,烟消日出,渔夫樵父之舍,皆可指数,此其所以为快哉者也。至于长洲之滨,故城之墟,曹孟德、孙仲谋之所睥睨,周瑜、陆逊之所驰鹜,其流风遗迹,亦足以称快世俗。 昔楚襄王从宋玉、景差于兰台之宫,有风飒然至者,王披襟当之,曰:“快哉此风!寡人所与庶人共者耶?”宋玉曰:“此独大王之雄风耳,庶人安得共之!”玉之言盖有讽焉。夫风无雄雌之异,而人有遇不遇之变。楚王之所以为乐,与庶人之所以为忧,此则人之变也,而风何与焉? 长江之清流,揖西山之白云,穷耳目之胜以自适也哉!不然,连山绝壑,长林古木,振之以清风,照之以明月,此皆骚人思士之所以悲伤憔悴而不能胜者,乌睹其为快也哉! 元丰六年十一月朔日,赵郡苏辙记。 1.对下列句子中划线的词的解释,不正确的一项是 | |
[ ] | |
A.南合沅、湘,北合汉、沔 合:汇合 B.即其庐之西南为亭 即:就,就着 C.南北百里,东西一舍 舍:房舍,房屋 D.有风飒然至者,王披襟当之 披:敞开 2.下列各组句子中,划线的词的意义和用法相同的一组是 | |
[ ] | |
A.①至于赤壁之下,波流浸灌,与海相若 ②吾已失恩义,会不相从许 B.①今乃得玩之几席之上 ②古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽 C.①此其所以为快哉者也 ②所以游目骋怀 D.①昔楚襄王从宋玉、景差于兰台之宫 ②况吾与子渔樵于江渚之上 3.下列各项对文章的阐述,不正确的一项是 | |
[ ] | |
A.第一段:描述“快哉亭”可以观赏江流胜景,并说明“快哉亭”得名的缘起,描写和议论有机结合。 B.第二段:描述亭上所见之景物,真足以畅快人心,再叙凭吊附近往古历史之风流遗迹,亦足以称快世俗。 C.第三段:借宋玉与楚襄王对“风”之不同的看法,作为下段抒发议论之过渡。 D.第四段:盛赞张梦得能不以物伤性,虽在贬谪中,亦能从其中领悟出“快哉”来。 4.翻译本文中及学过课文中的句子。 (1)昼则舟楫出没于其前,夜则鱼龙悲啸于其下。 ______________________________________________ (2)舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇。 ______________________________________________ (3)仰观宇宙之大,俯察品类之盛。 ______________________________________________ | |
廖刚字用中,南剑州顺昌人。宣和初,自漳州司录除国子录,擢监察御史。时蔡京当国,刚论奏无所避。以亲老求补外,出知兴化军。钦宗即位,以右正言召。丁父忧,服阕,除工部员外郎,以母疾辞。绍兴元年,盗起旁郡,官吏悉逃去,顺昌民以刚为命。刚喻从盗者使反业,既而他盗入顺昌,部使者檄刚抚定。刚遣长子迟喻贼,贼知刚父子有信义,亦散去。寻召为吏部员外郎,言:“古者天子必有亲兵自将,所以备不虞而强主威。愿稽旧制,选精锐为亲兵,居则以为卫,动则以为中军,此强干弱枝之道。”又言:“国家艰难已极,今方图新,若会稽诚非久驻之地。请经营建康,亲拥六师往卫固守计,以杜金人窥伺之意。”丁母忧,服阕,复拜给事中。刚言:“国不可一日无兵,兵不可一日无食。今诸将之兵备江、淮,不知几万,初无储蓄,日待哺于东南之转饷,浙民已困,欲救此患莫若屯田。”因献三说,将校有能射耕,当加优赏,每耕田一顷,与转一资,百姓愿耕,假以粮种,复以租赋。上令都督府措置。时朝廷推究章惇、蔡卞误国之罪,追贬其身,仍诏子孙毋得官中朝。至是章杰自崇道观知婺州,章仅自太府丞提举江东茶盐事。刚封还诏书,谓即如此,何以示惩,乃并与祠。时徽宗已崩,上遇朔望犹率群臣遥拜渊圣,刚言:“礼有隆杀,兄为君则君之,己为君则兄之可也。望勉抑圣心,但岁时行家人礼于内庭。”从之。郑亿年与秦桧有连而得美官,刚显疏其恶,桧衔之。金人叛盟,刚乞起旧相之有德望者,处以近藩,桧闻之曰:“是欲置我何地耶?”改工部尚书,而以王次翁为中丞。初,边报至,从官会都堂,刚谓亿年曰:“公以百口保金人,今已背约,有何面目尚在朝廷乎?”亿年奉祠去。明年致仕。以绍兴十三年卒。(节选自《宋史·廖刚传》) 1.对下列句子中划线的词的解释,不正确的一项是 | |
[ ] | |
A.部使者檄刚抚定——檄:文告。 B.刚遣长子迟喻贼——喻:开导。 C.愿稽旧制,选精锐为亲兵——稽:查考。 D.以杜金人窥伺之意——杜:制止。 2.对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是 | |
[ ] | |
A.廖刚是南剑州人,任监察御史时正值蔡京当权。他敢于直言,奏事议论无所避忌。又很孝顺双亲,以亲老求往地方任职,父亲去世后又因母病辞任工部员外郎。 B.廖刚认为古代天子亲自率军,是为防备不测增强主威。当今也应精选亲兵,平时守卫,战时打仗。他又认为,当前国家危难,应率军往建康固守,防备金人入侵。 C.廖刚提出国不可一日无兵,兵不可一日无食,如今诸将率领部队布于江淮之间,人多粮少,因而要重耕战、行屯田,将校若既能打仗又能种田,应当给以优待。 D.廖刚敢于直言。郑亿年因秦桧的关系而得美官,廖刚上疏奏其恶行,秦桧因此忌恨廖刚。金人叛盟,廖刚起用有德望的旧相,以遏制秦桧,又引起秦桧的强烈不满。 3.阅读材料中画横线的句子并翻译成现代汉语。 (1)日待哺于东南之转饷,浙民已困,欲救此患莫若屯田。 ___________________________________________________ (2)兄为君则君之,己为君则兄之可也。 ___________________________________________________ |